- •2. Определить значения функции, заданной следующим графиком.
- •2. Определить значения функции, заданной следующим графиком.
- •2. Для произвольных значений X вычислить:
- •1. Определить есть ли среди целых чисел а, в, с хотя бы одно четное. Если есть, то вывести сообщение «Да есть», если нет то «Такого числа нет».
- •2. Найти сумму s членов ряда
- •2. Выяснить, принадлежит ли точка с координатами х, y заданной области.
- •1. Найти количество цифр в целом числе n.
- •2. Определить значения функции, заданной следующим графиком.
- •2. Дано: а, в и с, d – катеты прямоугольных треугольников. Определить: является ли эти треугольники подобными?
- •2. Для произвольных значений X вычислить:
2. Дано: а, в и с, d – катеты прямоугольных треугольников. Определить: является ли эти треугольники подобными?
Циклы:
1. Последовательность задана формулой: , где N=2, 3.5, 5,... Найти 10 членов последовательности и их сумму S.
2. Вычислить: , если Х изменяется 0<Х<2Р с шагом , В=-1,5, а А изменяется от 0,7 до 1,2 с шагом 0,1. Р=3,1415.
3. Даны два набора целых чисел размером N. Найти отрицательные элементы и заменить их на «11», подсчитать их количество.
4. В наборе А(N) найти количество элементов равных заданному числу.
Вариант 14
Условия:
1. Значение R – известно.
2. Для произвольных значений X вычислить:
, если
Циклы:
Циклы
1. Найти все члены ряда , не меньшие заданного числа R=0,05, К=1, 3, 5, …
2. Найти все члены ряда до n-ого включительно, т.е. К=3, 3,5, 4,.. n; n - произвольное число.
3. Среди элементов двух наборов найти максимальный и минимальный элемент. Все положительные элементы уменьшить на величину равную максимальному элементу.
4. Даны три набора из 10 элементов каждый. Сформировать два набора, элементами которых являются: первого – положительные элементы, второго – отрицательные. В первом наборе найти максимальный элемент