1. Организационно-методический (апрель-май):

• Изучение интересов детей и их родителей, учет результатов работы в предыдущем сезоне;

• Выбор задач, форм и методов работы по оздоровлению детей;

• Сбор информации по летней занятости учащихся лицея;

• Подбор руководящих кадров, воспитателей для работы с детьми;

• Подготовка материальной базы;

• Проведение инструктивно-методических совещаний;

• Создание нормативной базы летней оздоровительной кампании;

• Координация деятельности с различными ведомствами, организациями, учреждениями;

• Комплектование отрядов.

2. Содержательно-деятельностный этап (июнь-август):

• Непосредственное проведение летней оздоровительной кампании согласно плану мероприятий по реализации программы, планам спортивной и досуговой площадок, пришкольного участка;

3. Контрольно - аналитический этап (август-сентябрь):

• Подведение итогов летней оздоровительной кампании;

• Анализ работы лагеря, работы с «трудными», спортивной и досуговой площадок, пришкольного участка;

• Анализ деятельности СОШ № 40 по реализации Программы.