- •«Набережночелнинский государственный институт социально- педагогических технологий и ресурсов» Кафедра биологии и методики её преподавания
- •Рабочая программа
- •44.03.02 Психолого-педагогическое образование Профиль
- •Составитель ____________________ р.С.Зарипова
- •Содержание
- •1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп впо
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4 Содержание и структура дисциплины (модуля)
- •4.1 Содержание разделов дисциплины
- •4.2 Структура дисциплины
- •Раздел 1. Введение. История и методология естествознания
- •Раздел 2. Фундаментальные понятия и принципы естествознания.
- •Раздел 3. Мир эволюционирующий.
- •4.3 Лабораторные работы
- •4.4 Практические занятия (семинары)
- •4.5 Курсовой проект (работа)
- •4.6 Самостоятельное изучение разделов дисциплины
- •5 Образовательные технологии
- •5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •1. В процессе наблюдения происходит…
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)
- •7.1 Основная литература
- •7.2 Дополнительная литература
- •7.3 Периодические издания
- •7.4 Интернет-ресурсы
- •Методические указания и материалы по видам занятий Методические указания для организации самостоятельной подготовки к семинарским занятиям.
- •Задания для подготовки к семинарским занятиям
- •Тема 1. Возникновение и развитие естественных наук
- •3. Подготовить сообщения с презентациями на темы:
- •Тема 2. Научные революции хх-ххi века в области физики
- •Тема 3. Достижения современной химии
- •3. Подготовить сообщения с презентациями на темы:
- •Тема 4. Современная астрономическая картина мира
- •2. Вопросы для рассмотрения:
- •4.Подготовить сообщение с презентацией на тему:
- •Тема 5. Биологическая картина мира. Эволюция жизни на Земле.
- •4. Подготовить сообщения с презентациями на темы:
- •3.Подготовить сообщение с презентацией на тему:
- •7.6 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
- •8 Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Лист согласования рабочей программы
- •Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины на 20__/20__ уч.Г.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Набережночелнинский государственный институт социально- педагогических технологий и ресурсов» Кафедра биологии и методики её преподавания
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
_____________ Н.Г.Хакимова
«____»_______________2014 г.
Рабочая программа
учебной дисциплины
Б1. Б4.1. «Естественнонаучная картина мира»
Направление подготовки
44.03.02 Психолого-педагогическое образование Профиль
«Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)»
Квалификация (степень) выпускника
Прикладной бакалавр
Форма обучения- очная
Набережные Челны, 2014
Рабочая программа дисциплины «Естественнонаучная картина мира» /сост. Р.С.Зарипова – Набережные Челны: ФГБОУ ВПО «НИСПТР», 2014. -20 с.
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины вариативной части ООП студентам очной формы обучения по направлению подготовки 44.03.03 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, прикладной бакалавриат
Составитель ____________________ р.С.Зарипова
«___»________2014 г. (подпись)
|
|
ã Зарипова Р.С., 2014 |
|
|
ã ФГБОУ ВПО «НИСПТР», 2014 |
Содержание
|
|
|
с. |
|
1 |
Цели и задачи освоения дисциплины ………………………………………….. |
4 |
|
2 |
Место дисциплины в структуре ООП ВПО.......……………………… ………. |
4 |
|
3 |
Требования к результатам освоения содержания дисциплины......................... |
4 |
|
4 |
Содержание и структура дисциплины (модуля)....…………………………..... |
5 |
|
4.1 |
Содержание разделов дисциплины....................................................................... |
5 |
|
4.2 |
Структура дисциплины........................................................ …………………….. |
5 |
|
4.3. |
Лабораторные работы ………………………………………………………… |
8 |
|
4.4 |
Практические занятия (семинары)....………………………………… ………... |
8 |
|
4.5 |
Курсовой проект (работа)……………………………………………………….. |
8 |
|
4.6 |
Самостоятельное изучение разделов дисциплины…………….…………........ |
8 |
|
5 |
Образовательные технологии......................................................... ……………. |
9 |
|
5.1 |
Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях…………………………………………………………………………… |
9 |
|
6 |
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.................................................................................... |
10 |
|
7 |
Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)......................…….. |
13 |
|
7.1 |
Основная литература…………………………………………………… ………. |
13 |
|
7.2 |
Дополнительная литература……………………………………………… …….. |
13 |
|
7.3. |
Периодические издания………………………………………………………….. |
13 |
|
7.4 |
Интернет-ресурсы.............................................................................................. … |
14 |
|
7.5 |
Методические указания и материалы по видам занятий ................................. |
14 |
|
7.6. |
Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий ………………………………………………... |
19 |
|
8 |
Материально-техническое обеспечение дисциплины…………………… …… |
19 |
|
|
|
|
|
|
Лист согласования рабочей программы дисциплины…..………………… …. |
20 |
|
|
Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины ………………. |
21 |