- •Учебно-методический комплекс дисциплины для обучающегося «Информатика» для всех специальностей
- •Силлабус дисциплины для студентов
- •1. Информация о дисциплине
- •2. Краткое описание дисциплины.
- •3. Пререквизиты дисциплины
- •4. Постреквизиты дисциплины
- •5. Календарно-тематический план.
- •6. Литература для изучения
- •7. Критерии оценки
- •8. Требования преподавателя
- •2. Тезисы лекций
- •Тема 1. Информатика – предмет и задачи. Основные категории и понятия информатики
- •Роль информатики в информационном обществе
- •Тема 2. Начала общей теории информации. Понятие информации.
- •Тема 3. Арифметические основы информатики. Формы представления информации. Системы счисления. Действия в различных системах счисления.
- •Тема 4. Логические основы информатики
- •Тема 5 . Архитектура персонального компьютера. Информационно-логические основы построения
- •Тема 6. Алгоритмические основы информатики
- •6.1 Понятие алгоритма, его основные свойства
- •6.2. Машина Тьюринга и машина Поста
- •Устройство машины Тьюринга
- •Описание машины Тьюринга
- •Тема 7.Основные конструкции программирования. Структурное программирование. Процедурное программирование. Объектно-ориентированное программирование.
- •Тема 8. Состояние и тенденции развития программного обеспечения
- •Тема 9. Операционные системы. Роль операционной системы в организации работы пользователя на персональном компьютере. Операционные системы и их основные функции
- •Классификация ос
- •Тема 10. Операционная система ms-dos
- •Тема 11. Операционные системы Windows. Концепция операционных систем Windows.
- •Объекты Windows
- •Тема 12. Сервисное программное обеспечение. Общие сведения об архивации файлов. Программы-архиваторы.
- •Программы архивирования данных
- •Тема 13. Прикладные программные продукты. Классификация прикладного программного обеспечения.
- •Тема 14. Тестовый процессор ms Word
- •14.1. Система обработки текстов (основные возможности, классификация). Ms Word. Элементы экрана.
- •Установка основных параметров шрифта
- •14.2. Оформление текста. Работа с таблицей. Вставка файла, рисунка. Редактор формул ms Equation.
- •Математические операторы и операторы сравнения
- •Тема 15. Табличный процессор ms Excel
- •15.1. Назначение основные возможности Excel. Элементы экрана
- •Добавление пиктограмм в одно из пиктографических меню
- •Рабочие таблицы Excel предназначены для анализа данных, представленных в строках и столбцах. Они хранятся в файлах, которые называются рабочими книгами.
- •Правка Перейти адрес клетки переход в нужную клетку
- •15.2. Режим вычисления. Оформление таблиц. Оформление таблиц. Печать. Диаграмма.
- •15.3. Работа с большими таблицами. Справочная система ms Excel.
- •Тема 16. Использование спп Power Point для создания бизнес плана. Информационные системы (ис). Создание презентации. Оформление.
- •Тема 17. Основы технологии работы в субд ms Access
- •Тема 18. Сеть Internet и ее применение. Основные понятия Internet. Программа Internet Explorer. Поиск информации. Поисковые системы. Почта.
- •Тема 19. Компьютерные вирусы и приемы борьбы с ними (понятие компьютерного вируса, средства защиты, методика защиты).
- •Лабораторная работа №4 Создание прайс-листа счёта
- •Лабораторная работа №5 Статистические расчеты Microsoft Excel.
- •Пуск – Программы - Microsoft Access
- •2.1.1 Запрос, отбирающий данные из одной таблицы по условию
- •2.2 Запросы, которые отбирают данные из нескольких таблиц
- •2.3 Модификация данных с помощью запросов
- •2.3.1 Запросы, которые изменяют значение группы записей
- •Тема: Создание форм
- •3.1 Создание форм для просмотра и ввода данных
- •3.2.Создание форм с подчиненной формой
- •Краткое описание семинарских и практических занятий (планы, задания для проведения семинарских и практических занятий, срсп, срс)
- •Задания для самопроверки и подготовки к экзамену, в том числе тесты
- •В) объединение
- •6. Перечень основной и дополнительной литературы, в том числе на электронных носителях
- •Дополнительная литература
- •Справочная литература
- •Нормативная литература
- •Интернет-источники
- •Глоссарий
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АБАЯ
| |
|
«УТВЕРЖДАЮ» Заведующий кафедрой Информационные системы обучения ____________ Б.Д.Сыдыхов «____»____________2011 г.
|
Учебно-методический комплекс дисциплины для обучающегося «Информатика» для всех специальностей
Алматы, 2011
Учебно-методический комплекс дисциплины для обучающегося составлен на основании:
Государственного общеобязательного стандарта высшего профессионального образования по гуманитарных специальностей:
утвержденной приказом МОН РК №26 от «23» января 2008г;
Подготовлен на основе рабочего учебного плана для специальностей «Гуманитарного направления» утвержденного «01» 09 2010 г.
Составители:
Заведующий кафедрой д.п.н., профессор Б.Д.Сыдыхов
«____» _________________ 2012 г.
Опись содержания учебно-методического комплекса дисциплины
№ |
Наименование документации |
Стр.
|
|
Силлабус |
4 |
|
Тезисы лекций |
10 |
|
Тематика и краткое описание лабораторных и студийных работ |
57 |
|
Краткое описание семинарских и практических занятий (планы, задания для проведения семинарских и практических занятий, СРСП, СРС); |
99 |
|
Задания для самопроверки и подготовки к экзамену, в том числе тесты |
101 |
|
Перечень основной и дополнительной литературы, в том числе на электронных носителях |
110 |
|
Глоссарий |
113 |
Силлабус дисциплины для студентов
1. Информация о дисциплине
Наименование дисциплины |
код дисциплины |
количество кредитов |
Курс, семестр | ||
Информатика |
|
3 |
1 курс 1 сем | ||
Наименование специальности |
шифр специальности |
кафедра |
факультеты | ||
Для всех специальностей |
|
Информационные системы обучения |
Для всех факультетов | ||
Форма обучения (дневная, заочная), (СО, ПСО, ВО) |
Язык обучения | ||||
дневная |
русский | ||||
Время и место проведения дисциплины. | |||||
Лекции: вторник 12.00, ауд. 310 Лабораторные и СРСП: согласно расписания | |||||
Время консультаций | |||||
согласно расписания | |||||
Расписание рубежного контроля (неделя семестра) | |||||
7,15 | |||||
должность, степень, звание ФИО преподаватели, |
контактная информация (телефон, e-mail)
| ||||
|
| ||||
|
Заведующий кафедрой Б.Д.Сыдыхов
|
2. Краткое описание дисциплины.
Дисциплина "Информатика" имеет целью ознакомить студентов с основами современных информационных технологий, тенденциями их развития, обучить студентов принципам построения информационных моделей, проведению анализа полученных результатов, применению современных информационных технологий в профессиональной деятельности и, кроме того, она является базовой для всех курсов, использующих автоматизированные методы анализа и расчетов, и так или иначе использующих компьютерную технику.
Студент, успешно освоивший курс информатики, должен:
иметь представления об информационных ресурсах общества как экономической категории;
знать основы современных информационных технологий переработки информации и их влияние на успех в профессиональной деятельности;
знать современное состояние уровня и направлений развития вычислительной техники и программных средств;
уверенно работать в качестве пользователя персонального компьютера, самостоятельно использовать внешние носители информации для обмена данными между машинами, создавать резервные копии и архивы данных и программ;
уметь работать с программными средствами (ПС) общего назначения, соответствующими современным требованиям мирового рынка ПС;
иметь навыки работы в локальных и глобальных компьютерных сетях, использовать в профессиональной деятельности сетевые средства поиска и обмена информацией;
владеть основами автоматизации решения экономических задач;
владеть приемами антивирусной защиты.
Большую, во многом определяющую роль в курсе имеет комплекс лабораторных работ, главной задачей которого является обучение студентов в процессе их самостоятельной работы на компьютерах, получение навыков применения современных информационных систем для решения различных профессиональных задач. В процессе такого обучения студенты получают навыки использования различных источников информации как во внутреннем, так и в международном информационном пространстве, а также наглядно убеждаются в эффективности компьютерных методов решения сформулированных задач. При этом основное внимание уделяется освоению студентами современных компьютерных технологий на материале проблемной среды из области их будущей профессиональной деятельности.