
- •2.Параметры системы
- •3.Первичные источники энергии
- •3.1.Аккумуляторные батареи
- •3.2Топливные элементы
- •3.3.Радиоизотопные источники энергии
- •4.Автоматика системы энергопитания
- •5. Схема
- •7.Заключение
- •1.Принцип действия
- •1.1Свинцово-кислотный аккумулятор
- •1.2.Литий-ионный аккумулятор
- •1.3. Литий-полимерный аккумулятор
- •2. Характеристики
- •3.Типы аккумуляторов
- •4. История
- •5. Схемы
- •6.Заключение
- •1. Устройство тэ
- •1.1. Принцип разделения потоков топлива и окислителя
- •1.2 Пример водородно-кислородного топливного элемента
- •1.3 Мембрана
- •2.История
- •2.1. История исследований в ссср и России
- •3.Преимущества водородных топливных элементов
- •3.1. Высокий кпд
- •3.2. Экологичность
- •3.3. Компактные размеры
- •4. Проблемы топливных элементов
- •5. Схемы
- •6.Заключение
- •1.История радиоизотопных генераторов и элементов питания
- •1.1.Работы в сша
- •1.2. Работы в ссср и России
- •2.Виды и типы генераторов и элементов
- •3.Применяемые изотопы (топливо) и требования к нему
- •4. Экономические характеристики важнейших генераторных изотопов
- •5.Конструкционные материалы и вспомогательные материалы:
- •6.Регулирование режимов работы радиоизотопных источников энергии
- •7.Пути развития и повышения кпд
- •8.Охрана труда, здоровья и экологические особенности. Утилизация генераторов
- •9.Области применения радиоизотопных источников энергии
- •11. Схемы
- •12.Заключение
- •Солнечные панели (солнечные батареи)
- •1.Особенности использования солнечных панелей (солнечных батарей)
- •2.Главные выгоды солнечных систем
- •3.Любопытные факты о солнечных панелях
- •4.Виды солнечных батарей Монокристаллический кремний
- •Поликристаллический кремний
- •Ленточный кремний
- •Аморфный кремний
- •Тонкопленочные технологии
- •5.Теллурид кадмия
- •6.Другие солнечные элементы
- •7.Солнечная батарея на мкс
- •8. Схемы
- •Миссия анализа.
- •1. Введение
- •2. Цель миссии
- •Задачи проектирования
- •4. Анализ риска
Миссия анализа.
1. Введение
Анализ мисси - это первое, что нужно сделать перед тем, как говорить о проекте. Это так, потому что мы хотим знать направление проекта. Какова цель и почему мы хотим приложить столько усилий в это? Подходит ли нам такой вариант? Стоит ли делать это? В следующей главе мы проверим основную идею, стоящую за Compass-1. В конце нашего анализа, мы хотим ответить последние два вопроса «да»!
2. Цель миссии
Так же как при создании других студенческих спутников, нашей основной целью является получение опыта, который мы не можем получить, просто читая книги и слушая лекции. Суть здесь в том, что, даже имея подробные лекции, затрагивающие все аспекты проектирования космических аппаратов, гораздо большее понимание процесса проектирования получаешь при изготовлении аппарата своими руками. В итоге, мы хотим довести дело до конца. Наш проект можно будет считать завершенным, когда мы, наконец, соберем его. Первоначальная идея, которая также является очень распространенной среди других проектов ,является макет который мы сделали своими руками .
Задачи проектирования
Теперь, когда мы определились с задачами миссии, сформулируем задачу так, чтобы поддержать основную идею, и дать точку отчета в итерационном процессе анализа миссии.
Миссия
Из-за важности обучения и мотивации будущих инженеров, мы, студенты Университета АУЭС, будем развивать тему « Система энергоснабжения космического аппарата».
Отчет №9
4. Анализ риска
Нет ни одного проекта, который не может пойти не так, выявления и оценки возможных рисков становится не очень важной частью проекта без которого достижения успеха маловероятно. Обычные процедуры управления рисками описаны на рисунке
В то время
как на предыдущих этапах управления
рисками делается несколько автоматически,
более поздние фазы необходимо будет
выполнять в ручную. Фактические результаты
исследования по управлению рисками
отдельно не упоминаются, но имеют большое
влияние на дизайн. Наиболее распространенный
способ уменьшения вероятности рисков
достигается путем резервирования
подсистем.
Отчет №12
Заключение.
Завершая нашу работу нам хотелось бы вкратце описать весь 12 недельный труд студентов АУЭС. Мы разрабатовали этот проект и преорели новую информацию о Система энергоснабжения космического аппарата. Спроектировали собственными руками макет который детально описываться выше.
Приобрели навык в составление схем которые описывают их функциональную, концептуальную и принципиальную функцию. Научились разрабатывать математический анализ для данного аппарата который включает в себе анализы риска.