прак.ра. происхождение человека
.docxПрактическая работа
«Происхождение человека»
Цель. Сформировать представления о движущих силах антропогенеза, показать взаимосвязь биологических и социальных факторов антропогенеза, изучить основные этапы в эволюции человека, доказать существование одного вида Человек разумный.
Ход работы.
1.Систематическое положение человека, стр. учебника 285-290
Заполните таблицу:
|
Систематические категории |
Название категории |
Обоснование |
|
Царство |
|
|
|
Подцарство |
|
|
|
Тип |
|
|
|
Подтип |
|
|
|
Класс |
|
|
|
Отряд |
|
|
|
Семейство |
|
|
|
Род |
|
|
|
Вид |
|
|
2.Этапы эволюции человека
Используя учебник стр. 290-296, сравните предков человека и человекообразных обезьян составьте таблицу:
|
Название стадии |
Хронологический возраст |
Места находок |
Особенности строения |
Образ жизни |
|
Дриопитек
|
|
|
|
|
|
Австралопитек
|
|
|
|
|
|
Человек умелый
|
|
|
|
|
|
Архантропы
|
|
|
|
|
|
Палеоантропы
|
|
|
|
|
|
Неоантропы
|
|
|
|
|
3. Человеческие расы
Составьте характеристику больших человеческих рас стр. 296-300
|
Характерные особенности |
Расы |
Причины различий |
|||
|
австрало-негроидная |
европеоидная |
монголоидная |
|
||
|
Цвет кожи
|
|
|
|
|
|
|
Цвет и форма волос |
|
|
|
|
|
|
Форма носа
|
|
|
|
|
|
|
Форма губ
|
|
|
|
|
|
|
Разрез глаз
|
|
|
|
|
|
|
Развитие волосяного покрова |
|
|
|
|
|
|
Первоначальный ареал обитания |
|
|
|
|
|
4. Ответьте на вопросы:
К какой расе относитесь вы?
Как относитесь к расизму? Примеры расизма.
Какая разница между расой и национальностью?
5. Вывод