Вопросы и задания к семинарским занятиям Семинар № 1 Характеристика исторических типов мировоззрения

1. Сформулируйте понятие мировоззрения.

2. Дайте характеристику составу и структуре мировоззрения:

   1. Опишите особенности основных сфер мировоззрения: мироощущения и миропонимания;

   2. Кратко охарактеризуйте самостоятельные уровни мировоззрения: знания, ценности и оценки, идеалы и нормы, убеждения.

3. Выделите и дайте краткую характеристику особенностям мифологического мировоззрения, мифологического сознания. Продемонстрируйте особенности мифологического сознания на примере любого архаического мифа. Определите отличия современного и архаического мифов.

4. Дайте краткую характеристику ортодоксальному религиозному мировоззрению.

5. Определите особенности философского мировоззрения.

6. Соотнесите философию с другими сферами культуры: проведите сравнительный анализ философии и нравственности, философии и идеологии, философии и науки.

Семинар № 2 Философские аспекты учений Древнего Востока

1. Дайте характеристику основным идеям буддизма:

1. Изложите исторические и легендарные сведения о жизни основателя буддизма Гаутамы Будды;

2. Изложите фундаментальные основания буддизма, чаще всего называемые как «четыре благородные истины»;

3. Опишите практический восьмеричный путь достижения просветления;

4. Сформулируйте свое собственное отношение к буддийской философии и практике.

2. Контрольная работа № 1 «Основные идеи даосизма»:

   1. Определите значение и смысл центральных категорий даоской школы: Дао, Инь, Ян, Ци, Увей;

   2. Опишите образ человека в даосизме. В чем заключается смысл человеческой жизни с точки зрения даоской философии?

   3. Определите степень влияния даосизма на китайскую культуру. Какие сферы китайской традиционной культуры сформировались под влияние даосизма?

   4. Сформулируйте свое собственное отношение к даоской философии и практике.

3. Контрольная работа № 2 «Основные идеи конфуцианства»:

   1. Дайте краткую характеристику разработанной Конфуцием модели совершенного человека («благородного мужа» - цзюнь цзы);

   2. Дайте краткую характеристику разработанной Конфуцием модели идеального социального устройства;

   3. Проведите краткий сравнительный анализ даосизма и конфуцианства как религиозно-философских систем. Определите общие и отличительные черты этих школ.

   4. Определите степень влияния конфуцианства на китайскую культуру. Какие сферы китайской традиционной культуры сформировались под влиянием конфуцианства.

Вопросы № 2, 3 выполняются в виде письменной контрольной работы в отдельной тетради или на отдельных листах и сдаются на проверку преподавателю в день проведения семинарского занятия.

Семинар № 3 Античная философия

1. Определите общие этапы развития философского сознания в Древней Греции и Древнем Риме (составьте периодизацию античной философии). Составьте периодизационную схему античной философии.

2. Дайте краткую характеристику школам и основной проблематике греческой натурфилософии:

   1. Дайте определение натурофилософии;

   2. Милетская школа (Фалес, Анаксимен, Анаксимандр);

   3. Эфеская школа (Гераклит);

   4. Школа элеатов (Ксенофон, Парменид, Зенон);

   5. Пифагорейская школа;

   6. Атомистская школа (Демокрит).

3. Охарактеризуйте основные идеи философии софистов.

4. Сформулируйте отличия философии Сократа и софистов. Чем отличается философское осмысление человека у Сократа и софистов?

5. Дайте краткую характеристику стадиям сократического диалога.