Варіант 3 (зар. літ.)

Варіант 3

Рівень 1

Закриті тести:

1. Основна тема творчості Я. Кавабати :

А) цікавість до античної культури; Б) тема самотності людини у світі; змалювання японської душі і стосунків людини з природою; В) тема людини – лідера, яка прославляє японську культуру і техніку; Г) орієнтація на утвердження принципу правдоподібності;

2. Який період охоплює «літературу відлиги» :

А) 20-30 роки 20ст. Б) 30-40 роки 20ст. В) 40-50 роки 20 ст. Г) 50-60 роки 20 ст.

3. Про якого письменника К. Симонов сказав : «Я не знав…, але… - людина для мене не віддільний від… - письменника, від його книг і героїв, точніше, від тих з них, у яких він, не криючись, любив те саме, що любив у самому собі, - силу, хоробрість, готовність постояти за себе і за справу, яку вважаєш ти справно, правою, готовність ризикнути життям і впевненість у тому, що є речі і гірші за війну. Боягузтво гірше,зрада гірше, егоїзм гірше…. »

А) Д. Селінджера; Б) Г. Маркеса; В) Я. Кавабату; Г) Е. Хемінгуея;

Рівень 2

Відкриті тести :

1. Назвіть твори В. Одена, які ви знаєте.

2. Назвіть твір Г. Г. Маркеса, який приніс йому популярність і матеріальну стабільність.

3. У якому місті народився Я. Кавабата.

4. Як звали хлопчика, який допомагав Сантьяго?

5. Письменником якої країни є Г. Белль?

Рівень 3

1. Дайте визначення поняттю «табірна проза».

2. Як у творі «Старий і море» розробляються проблеми обстоювання людської гідності, моральних перемог особистості, досягнення людиною її життєвої мети? Розкрийте своє особисте ставлення до цих проблем.

Рівень 4

Напишіть твір – мініатюру (обсяг 2 ст.) на зазначену тему.

«Порівняйте метафори перетворення особистості на комаху («Перевтіленя» Ф. Кафки ) , пошесті чуми («Чума» А. Камю ) та масового перетворення людей на носорогів («Носороги» Е. Йонеско )»