
- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •Опис навчальної дисципліни
- •Протокол погодження
- •Анотація
- •5.Нормативна
- •1.4. Опанувавши курс, студент повинен уміти:
- •Структура навчальної дисципліни
- •Зміст дисципліни
- •2.1. Блочно-модульний розподіл навчального часу в годинах для студентів денної форми навчання
- •2.1.Лекційні заняття
- •2.2. Лабораторні роботи
- •2.3. Самостійна робота студентів
- •2.3.1. Теми доповідей і/або написання реферату
- •2.3.2. Курсова робота
- •Правила оформлення курсової роботи
- •Пропонуються такі орієнтовні напрями для вибору теми курсової роботи:
- •2.4. Оцінювання знань студентів
- •2.4.1. Рейтингові оцінки із змістових модулів
- •2.4.2. Співвідношення між національними та ects оцінками і рейтингом з дисципліни „Загальна екологія”
- •3. Поточний контроль знань Модульна контрольна робота №1
- •Модульна контрольна робота №2
- •Модульна контрольна робота №3
- •Модульна контрольна робота №4
- •Модульна контрольна робота №5
- •Модульна контрольна робота №6
- •4. Рубіжний контроль знань
- •4.1. Залікові тестові завдання
- •1. Які підрозділи загальної екології вивчають:
- •2. За якими методами можна визначити:
- •3.Якими факторами є:
- •4. Дайте загальну назву формам взаємодії між особинами:
- •5.Встановіть відповідність визначень:
- •6. Визначте інтенсивність впливу екологічного фактора, яка для організмів:
- •8. Назвіть:
- •9. Як називають:
- •11. Назвіть складові літосфери:
- •12. Охарактеризуйте:
- •13. Як називають:
- •14. Назвіть:
- •15. Назвіть:
- •16. Визначте структурні компоненти біоценозів:
- •17. Назвіть:
- •18. Визначте:
- •19. Які організми:
- •20. Назвіть:
- •4.2. Кінцевий контроль знань пакет тестових завдань до іспиту
- •5. Навчально-методичні матеріали з дисципліни
- •Нормативна література
- •Основна література
- •Додаткова література
2.2. Лабораторні роботи
№п/п |
Т е м а і з м і с т л а б о р а т о р н и х з а н я т ь
|
Кількість годин |
1 |
Об’єкт, предмет, структура та функції екології. |
2 |
2 |
Методологія проведення екологічних експериментів. Методика екологічних досліджень. |
2 |
3 |
Лабораторний дослід: Визначення числа бактерій у свіжому та несвіжому молоці. |
2 |
4 |
Лабораторний дослід: Фарбування бактерій для вивчення їх за допомогою світлового мікроскопа ( метод Грама ) |
2 |
5 |
Порівняльний аналіз різних типів середовища проживання організмів. Визначення форм пристосування організмів до умов середовища. |
2 |
6 |
Абіотичні екологічні чинники середовища: 6.1. Визначення дії закону оптимуму. 6.2. Визначення належності організмів до різних екологічних груп (евро- та стенобіонтів). |
4 |
7 |
Біотичні і антропогенні чинники середовища. 7.1. Визначення і аналіз різних типів взаємовідносин організмів. 7.2. Визначення і характеристика форм біотичних взаємовідносин на запропонованих прикладах. |
4 |
8 |
Популяційний рівень організації біологічних видів. 8.1. Визначення типів розподілу особин у популяцій, типів кривої виживання, просторової структури популяції. 8.2. Лабораторний дослід: Швидкість росту чисельності популяції (на прикладі дріжджів). |
4 |
9 |
Лабораторний дослід: Визначення ролі продуцентів у екосистемі. |
2 |
10 |
Лабораторний дослід: Вивчення ролі редуцентів у екосистемі. |
2 |
11 |
Лабораторний дослід: Визначення інтенсивності дихання насіння рослин у різних умовах пророщення. |
2 |
12
|
Методи біоіндикації. 12.1. Анатомо-морфологічні та екологічні особливості лишайників (ліхеноіндикація). 12.2. Біологічні та екологічні особливості бджіл. Використання показників якості меду як екологічних індикаторів. |
6 |
|
Разом 3-й семестр |
34 |
№ п/п |
Т е м а і з м і с т л а б о р а т о р н и х з а н я т ь
|
Кількість годин |
1 |
Вивчення трофічних ланцюгів за допомогою екологічних пірамід. Побудова екологічних пірамід різних типів. Розрахунки в ланцюгу живлення
|
8
4 |
2 |
Вивчення характерних особливостей різних екосистем. 2.1. Охарактеризувати лісову екосистему. Описати сучасний стан, збереження і використання лісу. Провести аналіз окремих типів лісів. 2.2. Будова лучних фітоценозів, їх продуктивність. Описати гомеостаз та взаємозв’язки в екосистемі луки. 2.3. Проаналізувати гомеостатичний механізм водної екосистеми. Описати харчовий ланцюг у водній екосистемі. Характерні особливості рослинності боліт. |
8 |
3 |
Методи біоіндикації в екологічних дослідженнях Практична робота: І. Анатомо-морфологічні та екологічні особливості лишайників (ліхеноіндикація). ІІ. Визначення стану довкілля за площею листків дерев. |
8 |
5 |
Нормування і методи визначення властивостей забруднення. Практична робота : І.Оцінка рівня забруднення автотранспортом повітря чадним газом ( СО ) розрахунковим методом. ІІ. Визначення розміру зеленої лісозахисної смуги для захисту атмосферного повітря від викидів СО автотранспортом |
8 |
|
Разом ( 4-й семестр ) |
36 |
|
Всього за навчальний рік |
70 |