
- •Московский гуманитарно-экономический институт
- •Предисловие
- •Тематические планы тематический план
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Требования гос к обязательному минимуму
- •Тема 2. Понятие
- •Тема 3. Суждение
- •Тема 4. Логика вопросов и ответов
- •Тема 5. Умозаключение
- •Тема 6. Основные формально-логические законы
- •Тема 7. Гипотеза
- •Тема 8. Доказательство
- •Планы семинарских занятий
- •Семинар №2. Тема «Доказательство»
- •Задания для самостоятельной работы Тема «Понятие»
- •Тема «Суждение»
- •Тема «Умозаключения»
- •Темы рефератов
- •Тестовые материалы
- •Вопросы для подготовки к экзамену (зачету)
- •Рекомендуемая литература
Тема «Суждение»
1. Определите, какие из следующих предложений выражают суждение, а какие не выражают:
- Я обещаю подумать над вашим предложением.
- Если электростанция прекратит подачу тока, то предприятие понесет большие убытки.
- Возникла ли собственность сама собой, как говорят, от Бога, или порождена людьми в процессе становления экономики?
- Какая прекрасная погода!
- Всякое преступление является противоправным действием.
- Какую книгу вы читаете?
- Как можно не любить стихов Пушкина?
- Водители, соблюдайте правила дорожного движения!
- Яблоки весят Х кг.
- Америка находится от нас далеко.
- Кто сегодня дежурный по аудитории?
2. Определите вид суждения, его термины:
- Некоторые лекарства опаснее самих болезней.
- Никакая причина не извиняет невежливость.
- Рукописи не горят.
- Женьшень является уникальным растением.
3. Установите структуру следующих суждений и укажите их вид согласно принятой классификации:
- Степанов имеет высшее юридическое образование.
- Ни один человек не должен страдать за правду.
- Некоторые свойства мышления не моделируются средствами современной кибернетики.
- В его действиях нет состава преступления.
- Москва – столица России.
- Александр старше Михаила.
4. Установите структуру и определите виды суждений по следующим основаниям:
А) по объему субъекта:
- Преступление совершено одним лицом.
- Ряд важнейших проблем развивающихся стран связан с переустройством их экономики.
- В случаях, предусмотренных законодательством, юридическая помощь гражданам оказывается бесплатно.
- 70% всего мирового грузооборота перевозится морским путем.
- Не все темы курса логики достаточно понятны.
- В этой деревне огни не погашены.
- В здоровом теле здоровый дух.
- В библиотеке есть интересные книги.
- Не все то золото, что блестит.
- Древние греки внесли большой вклад в развитие философии.
- Некоторые древние греки внесли большой вклад в развитие философии.
Б) по качеству связки:
- Добросовестный труд – источник благосостояния и могущества нашего общества.
- Некоторые страны не имеют однопартийной системы.
- Захватническая война – незаконна.
- В действиях гражданина Прохорова нет состава преступления.
В) по содержанию предиката:
- Кража является умышленным преступлением.
- Мурманск находится за Полярным кругом.
- Существуют рыбы, которые живут до 100 лет.
- Верста больше километра.
5. Заполните таблицу распределенности терминов в суждениях.
Термины |
Виды суждений | |||
A |
E |
I |
O | |
S |
|
|
|
|
P |
|
|
|
|
6. Дайте объединенную классификацию суждений, отобразите отношения терминов с помощью «кругов Эйлера», установите распределенность субъекта и предиката:
- Честный ученый не может устраниться от решения экологических проблем.
- Некоторые соглашения не являются выгодными для одной из сторон.
- По некоторым делам предусматривается законом обязательное проведение экспертиз.
- Современный этап в развитии нашей страны характеризуется ростом демократических тенденций.
- Чаще всего вулканы имеют конусообразную форму.
7. Даны понятия с указанием их распределенности. Составьте суждения.
- прокуроры (S+), адвокат (P+)
- прокуроры (S-), шахматисты (P-)
- граждане РФ (S+), право на жилище (Р-)
- юристы (S-), нотариусы (Р+)
8. Постройте отрицание следующих суждений:
- Все студенты нашей группы – отличники.
- Некоторые океаны не имеют пресную воду.
- Все свидетели дают правдивые показания.
- Ни один студент нашей группы не имеет высшего образования.
- Некоторые простые числа не являются четными.
- Все дни в мае были солнечными.
- Некоторые студенты – спортсмены.
9. Установите вид сложного суждения, укажите его составные части:
- Оскорбление может быть нанесено либо случайно, либо намеренно.
- Все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах.
- Общество может быть либо классовым, либо бесклассовым.
- Он способный или прилежный.
- Идет дождь, и идет снег.
10. Определите вид и логическую форму следующих высказываний. Запишите их структуру в виде формулы:
- Если больному после разговора с врачом не становится легче, то это не врач.
- Видеть несправедливость и молчать – это значит самому участвовать в ней.
- Робот не может причинить вред человеку или своим бездействием позволить причинить вред человеку.
11. Определите необходимость или достаточность условий в следующих суждениях.
- Восход солнца … условие наступления утра.
- Совершение преступления … условие привлечения к уголовной ответственности.
- Дым есть … условие огня.
- Наличие атмосферы вокруг Земли является … условием для возникновения жизни на Земле.
12. Вычислите значение каждой из формул при заданных значениях переменных: р-и, q-л, s-и:
-
-
-
-
13. Определите табличным методом, выражают ли следующие суждения логические законы:
-
-
-
-
14. Установите соотношение истинности и ложности по «логическому квадрату», взяв за исходные следующие суждения:
- Жизнь – обратимый процесс.
- Некоторые войны справедливые.
- Некоторые преступления не представляют собой большой общественной опасности.
- Не все выдающиеся музыканты имели абсолютный слух.
15. Образуйте суждения всех четырех типов, пользуясь субъектом и предикатом, которые даны в каждом из приведенных ниже суждений:
- Все учащиеся класса приняли участие в соревнованиях.
- Нет равного ему в силе.
- Ничто не остается неизменным.
- Ни один студент нашей группы не курит.
- Электрон имеет отрицательный заряд.
- Никто его не понял.
- Совершеннолетние имеют право голоса.
- Все грибы съедобны.
- Ни одна звезда не является обитаемой.
16. Проверьте логическую состоятельность следующих суждений, построенных на основе логического квадрата и укажите, в каких примерах допущены ошибки и в чем они заключаются.
- Истинно, что некоторые мероприятия Наполеона были прогрессивны; значит, истинно также, что некоторые мероприятия Наполеона не были прогрессивными.
- Ложно, что некоторые сражения не принесли Суворову победы; значит, истинно, что некоторые сражения принесли Суворову победу.
- Ложно, что некоторые мысли невыразимы; значит истинно, что все мысли невыразимы.
- Ложно, что ни один из друзей его не забыл; значит ложно также, что некоторые друзья его не забыли.
- Ложно, что все дороги ведут в Рим; значит ложно, что некоторые дороги ведут в Рим.