Соловьева И.А.Методич. рекомендации по ИР II

Общая самостоятельная работа заключается в последовательном обсуждении вопросов, составляющих задание по аудиторной самостоятельной работе. На каждый вопрос вызывается основной отвечающий, задачей которого является полное изложение вопроса (допускается опора на домашний конспект). Вслед за этим начинается общее обсуждение, в котором могут принимать участие все желающие: дополнения, вопросы студентов друг другу и преподавателю, дискуссии. Завершается рассмотрение каждого вопроса формулированием выводов. В конце семинара подводятся общие итоги изучения темы.

Cамостоятельная внеаудиторная работа по теме

Примерные темы докладов и рефератов

1.«Четьи Минеи» Митрополита Макария как памятник древнерусской книжной культуры.

2.Иван Фѐдоров – первый русский печатник.

3.Москва в XV-XVI веках.

4.Женщина в средневековом русском обществе.

Формы текущего контроля по теме: опрос на семинаре, выборочное тестирование.

Материалы текущего контроля Примерные тестовые задания

1.В честь какого события был построен Казанский собор на Красной площади в Москве?

А) освобождение Москвы от польских интервентов Б) воцарение династии Романовых В) отмены опричнины Г) взятия Казани

2.Как называлась первая печатная книга в России? А) «Азбука»

61

Б) «Апостол» В) «Евангелие» Г) «Домострой»

3.В ознаменование какого события был построен храм Василия Блаженного на Красной площади в Москве?

А) окончания феодальной войны победой Василия Тѐмного Б) воцарения Василия Шуйского В) взятия Казани Иваном Грозным

Г) 600-летия крещения Руси князем Владимиром, носившим православное имя Василий

4.Какая летопись была составлена по поручению Ивана Грозного?

А) Лаврентьевская Б) Никоновская

В) Новгородская Четвѐртая летопись Г) Лицевой летописный свод

3.2. Ключи к тестовым заданиям

62

3.3. Рекомендации по подготовке докладов и рефератов

Рекомендации по подготовке докладов

Предлагаемые темы докладов являются ориентировочными и могут корректироваться в соответствии с научными интересами студентов по согласованию с преподавателем. Содержательная сторона доклада предполагает углублѐнное рассмотрение какого-либо одного вопроса (проблемы) без отклонения в сторону смежных вопросов. Кроме того, доклад – это публичное выступление на семинарском занятии перед группой с результатами своего исследования, ответы на вопросы слушателей и участие в дискуссии.

Работа над докладом должна состоять из последовательных этапов.

Подбор литературы по теме с использованием различных библиотечных каталогов (алфавитного, систематического, электронного, каталога персоналий, каталога журнальных публикаций).

Первичный отбор материала для доклада, в ходе которого определяются основные аспекты изучаемой проблемы и намечается общий план исследования.

Углублѐнное изучение намеченных аспектов, выявление дискуссионных моментов, анализ различных точек зрения и концепций с их аргументацией.

Формирование выводов, логично вытекающих из проведѐнного исследования.

Оформление текста доклада.

Подготовка к публичному выступлению. Время выступления с докладом на семинарском занятии (без учѐта ответов на вопросы и дискуссии) должно занимать 10-15 минут.

Не забывайте, что на любом этапе работы вы можете обратиться за помощью к преподавателю и получить консультацию в часы индивидуальной работы по расписанию.

Рекомендации по подготовке рефератов

Предлагаемые темы рефератов являются ориентировочными и могут корректироваться в соответствии с научными интересами студентов по согласованию с преподавателем. Написание реферата предполагает углублѐнное исследование достаточно обширного вопроса (проблемы). Публичное выступление на семинаре в данном случае не требуется, однако реферативная работа в дальнейшем может стать основой для выступления на студенческой научной конференции.

Работа над рефератом должна состоять из последовательных этапов.

Подбор источников и литературы по теме с использованием различных библиотечных каталогов (алфавитного, систематического, электронного, каталога персоналий, каталога журнальных публикаций).

Первичный отбор материала для доклада, в ходе которого определяются основные аспекты изучаемой проблемы и намечается общий план

63

исследования. Список использованной литературы в конце реферата должен включать в себя не менее трѐх наименований.

Составление плана. Оптимальным является план из введения, определяющего цель и задачи работы, двух-трѐх основных вопросов и заключения. Не следует расширять тему исследования и стремиться охватить большой круг проблем, так как это неизбежно повлечѐт за собой снижение теоретического уровня работы.

Углублѐнное изучение намеченных аспектов, выявление дискуссионных моментов, анализ различных точек зрения и концепций с их аргументацией.

Формирование выводов, логично вытекающих из проведѐнного исследования.

Оформление текста реферата. Объѐм работы должен составлять 10-15 страниц формата А 4.

Не забывайте, что на любом этапе работы вы можете обратиться за помощью к преподавателю и получить консультацию в часы индивидуальной работы по расписанию.

64

4. ОСНОВНАЯ И ДИПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная литература

1.Георгиева, Н.Г. История России [Текст]: учеб. пособие/ Н.Г. Георгиева, В. А. Георгиев.- М.: Велби, 2012.

2.История России с древнейших времѐн до наших дней [Текст]: учебник /под ред. А.Н. Сахарова.- М.: Проспект, 2012.

3.История России с древнейших времѐн до наших дней [Текст]: учебник/ под ред. А.В. Сидорова.- М.: Изд-во МГУ, 2008.

4.Павленко, Н.И. История России с древнейших времѐн до 1861 г. [Текст]: учебник для студ. вузов, обучающихся по направлению и спец. «История»/ Н.И. Павленко, И.Л. Андреев, В.А. Фѐдоров.- Изд.4-е.- М.: Высшая школа,

2012.

5.Хрестоматия по истории России [Текст]: учеб. пособие/ А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина.- М.: Проспект, 2011.

Дополнительная литература

6.Вернадский, Г.В. Россия в средние века [Текст]/ Г.В. Вернадский.- М., 1997.

7.Горский, А.А. Русское средневековье [Текст]/ А.А. Горский. М.: Астрель,

2009.

8.Гумилѐв, Л.Н. Древняя Русь и Великая степь [Текст]/ Л.Н. Гумилѐв.- М.: АСТ, 2000.

9.Данилевский, И.Н. Русские земли глазами современников и потомков [Текст]/ И.Н. Данилевский.- М., 2001.

10.Зимин, А.А. Витязь на распутье. Феодальная война в России XV в. [Текст]/ А.А. Зимин.- М., 1991.

11.Исаев, И.А. История политических и правовых учений России XI – XX вв. [Текст]/ И.А. Исаев, Н.М. Золотухина.- М.: Юристъ, 1995.

12.История внешней политики России. Конец XV в. – 1917 г. [Текст]/ М., 1999. 13.Карамзин, Н.М. История государства Российского [Текст]/ Н.М. Карамзин.-

М.: Эксмо, 2010.

14.Ключевский, В.О. Русская история [Текст]: полный курс лекций в трѐх книгах. Кн. 1, 2/ В.О. Ключевский.- М.: Мысль, 1994.

15.Ключевский, В.О. Сказания иностранцев о Московском государстве [Текст]/ В.О. Ключевский.- М.: Прометей, 1991.

16.Муравьѐв, А.В. Очерки истории русской культуры IX – XVII вв. [Текст]/ А.В. Муравьѐв, А.М .Сахаров. М.: Просвещение, 1984.

17.Платонов, С.Ф. Лекции по русской истории [Текст]/ С.Ф. Платонов. М.,

1993.

18.Правящая элита Русского государства IX – начала XYIII вв. [Текст]: очерки истории./ СПб., 2006.

19.Пресняков, А. На пути к единодержавию: Политический и общественный

строй Великороссии в период татарского владычества [Текст]/ А. Пресняков// Родина. – 2003. – № 11. – С. 12-17.

65

20.Скрынников, Р.Г. Крест и корона [Текст]: церковь и государство на Руси IX

– XVII вв./ Р.Г. Скрынников. – СПб., 2000.

21.Скрынников, Р.Г. Лихолетье: Москва в XVI – XVII вв. [Текст]/ Р.Г.Скрынников.- М.: Московский рабочий, 1988.

22.Соловьѐв, С.М. История России с древнейших времѐн [Текст]/ С.М. Соловьѐв. Сочинения в 18 книгах. Кн. 2-4. – М.: Мысль, 1988.

23.Флоря, Б. Точка распада: «Вся Русь» в политике Вильно и Москвы [Текст]/ Б. Флоря //Родина. – 2003. – № 11. – С. 28-33.

24.Тихомиров, М.Н. Древняя Москва XII – XV вв. [Текст]/ М.Н.Тихомиров. М., 1992.

25.Хрестоматия по истории России с древнейших времѐн до 1618 г. [Текст]/ Под ред. А.Г.Кузьмина, С.В. Перевезенцева.- М.: Владос, 2004.

26.Янин, В.Л. Расцвет и падение русской Венеции. Великий Новгород в XIII – XV веках [Текст]/ В.Л. Янин// Родина. – 2003. - № 12. – С. 9-14.

66

5. СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ СТУДЕНТАМИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО, ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

Шкала баллов по учебной дисциплине (для очной формы обучения)

Шкала перевода рейтингового балла в 5-балльную систему оценки:

«отлично» - 80-100 баллов; «хорошо» - 70-79 баллов; «удовлетворительно» - 60-69 баллов.

67

Рубежный контроль

Рубежный контроль проводится в форме письменной контрольной работы.

Примерные задания для подготовки к рубежному контролю

1.Дайте определение понятий: вотчина, поместье, местничество, кормление, Юрьев день, пожилое, автокефалия.

2.Проанализируйте все факторы, обеспечившие московским князьям победу в борьбе за политическое главенство. Проиллюстрируйте каждый из факторов примерами.

3.Обдумайте, чья позиция по отношению к Золотой Орде в середине XIII века была более разумной: Александра Ярославича Невского или его брата Андрея Ярославича. Почему?

4.Далеко не всегда человек, возглавляющий страну, отличается одновременно и дипломатическими, и полководческими талантами. Можете ли вы найти пример такого разностороннего правителя среди русских князей XIII – XV веков? Аргументируйте.

5.Как вы думаете, почему московско-литовские отношения были в XIV– XV веках такими нестабильными?

5.3. Материалы для проведения промежуточной аттестации

Промежуточная аттестация проводится в форме устного экзамена.

Примерный перечень вопросов к экзамену

Вопросы для проверки приобретѐнных знаний и умений

1.Социально-экономическое развитие Русских земель во 2-й половине XIII – XV вв.: состояние сельского хозяйства, ремѐсел, торговли. Последствия монгольского нашествия.

2.Эволюция сословной структуры древнерусского общества во 2-й половине XIII – XV вв. Эволюция феодального землевладения.

3.Государственно-политический строй Северо-Восточной Руси во 2-й половине XIII – XV вв. Система феодальной иерархии.

4.Особенности политического устройства Новгородской, Псковской и Вятской земель во 2-й половине XIII – середине XV вв.

5.Взаимоотношения Русских земель с Золотой (Волжской) Ордой во 2-й половине XIII – начале XIV вв. Дискуссии о причинах ордынских набегов на Русь и народных восстаний против Орды.

6.Предпосылки образования централизованного Российского государства. Особенности централизации по сравнению с аналогичными процессами в европейских странах.

7.Первый этап объединения Русских земель (конец XIII – 1-я половина XIV вв.). Причины возвышения Москвы. Взаимоотношения Московского и Тверского княжеств. Восстание в Твери 1327 г. и его последствия.

68

8.Второй этап объединения Русских земель (2-я половина XIV в.). Княжение Дмитрия Московского (Донского). Начало успешной борьбы с Ордой.

9.Русская Православная Церковь во 2-й половине XIII – XIV вв. Взаимоотношения церкви и ордынских ханов. Перенос митрополичьей

кафедры в Москву. Церковная организация в Великом Новгороде. 10.Феодальная война 2-й четверти XV в. (Василий II Тѐмный, Юрий

Звенигородский, Дмитрий Шемяка, Василий Косой): причины, основные события, последствия.

11.Великое княжество Литовское и Русское в XIV – XV вв.: социальноэкономический строй, политическая система, присоединение западных русских земель. Претензии Литвы на главенство в объединении всех Русских земель.

12.Завершающий этап объединения Русских земель вокруг Москвы (2-я половина XV – начало XVI вв.). Правление Ивана III: подчинение великокняжеской власти Новгорода, «стояние» на Угре, борьба за возвращение западных русских земель, принятие государственных символов.

13.Русская Православная Церковь в XV веке. Монастыри и церковномонастырское хозяйство. Участие церкви в политической жизни. Автокефалия РПЦ.

14.Русская культура 2-й половины XIII – XV вв.: летописание, литература, ремѐсла, народный быт. Возникновение ересей («стригольники»).

15.Государственно-политический строй Российского государства в конце XV – 1-й трети XVI вв.: Боярская дума, формирование приказной системы и системы местного управления, местничество. Судебник 1497 г.

16.Общественная мысль России в конце XV– 1-й половине XVI вв. Первые попытки создания официальной идеологии («Сказание о князьях Владимирских», «Москва – третий Рим»). Церковные ереси («жидовствующие»). Дискуссии «иосифлян» и «нестяжателей».

17.Социально-экономическое развитие Московского государства в конце XV – XVI вв.: территория и население, состояние сельского хозяйства, ремѐсел и торговли.

18.Эволюция сословной структуры российского общества в конце XV – XVI вв. Феодальное сословие и феодальное хозяйство. Начало законодательного оформления крепостного права.

19.Реформы «Избранной Рады» Ивана Грозного: цели и результаты (Судебник 1550 г., Стоглавый Собор, отмена кормлений, военная, губная и земская реформы).

20.Земские Соборы в России XVI века: состав, полномочия. Дискуссии о характере государственного строя Московского царства в XVI веке.

21.Внешняя политика Ивана Грозного: присоединение Казанского и Астраханского ханств, начало освоения Сибири, Ливонская война.

22.Опричнина Ивана Грозного: хронология событий, результаты и последствия. Дискуссии о возможных причинах перехода Ивана Грозного от реформ к террору.

69

23.Русская культура и общественно-политическая мысль 2-й половины XVI века: летописание, начало книгопечатания, литература, публицистика Ивана Пересветова. Распространение антиклерикальных идей.

24.«Смута» в Московском государстве (конец XVI – начало XVII вв.) – первая гражданская война в России. Политические, экономические и социальные предпосылки «Смуты». Дискуссии о хронологических рамках «Смуты».

25.Правление Бориса Годунова и Василия Шуйского. Самозванцы в годы «Смуты». Восстание под руководством И.И.Болотникова.

26.Иностранная интервенция и национально-освободительная борьба народа в годы «Смуты». Окончание «Смуты», еѐ итоги и последствия.

Вопросы для проверки приобретѐнных навыков: анализ исторических источников

1.Ярлыки, данные ханами Золотой Орды митрополитам Русской Православной Церкви.

2.Рогожский летописец о Тверском восстании 1327 г.

3.«Задонщина».

4.«О Московском взятии от царя Тохтамыша».

5.Московский летописный свод о стоянии на Угре.

6.Духовная грамота Ивана Даниловича Калиты.

7.Духовная грамота Дмитрия Ивановича Донского.

8.Уставная грамота митрополита Киприана Царѐво-Константинову монастырю.

9.Двинская уставная грамота 1397 г.

10.Псковская судная грамота 1397 г.

11.Новгородская судная грамота 1471 г.

12.Грамота Великого Новгорода на «чѐрный бор» Василию II и договорная грамота о мире в Яжелбицах.

13.Никоновская летопись о присоединении Великого Новгорода к Москве. 14.Судебник 1497 г.

15.Судебник 1550 г.

16.Решения Стоглавого Собора.

17.«Уложение по службе» 1555 г.

18.Белозѐрская губная грамота 1539 г.

19.«Домострой».

20.Переписка Ивана Грозного с Андреем Курбским. 21.Повесть о походе Ивана IV на Новгород в 1570 г. 22.Дж. Горсей. «Записки о России».

23.Дж. Флетчер. «О государстве Русском...» 24.А.Поссевино. «Московия».

25.«Новый летописец» о событиях 1612 г. 26.Приговор Земского Собора 1613 г.

70