примерный состав педагогической копилки

СОСТАВ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОПИЛКИ  1. Методические разработки игр: на знакомство, на взаимодействие, на выявление лидеров, на сплочение, с залом, шутки-розыгрыши, подвижных, на внимание, в воде. (По 15 каждого вида.)  2. Методические разработки дел организационного периода: хозсбор, оргсбор, сбор-планирование, игровая форма экскурсии, огонек знакомств. (С учетом возраста)  3. 3 формы проведения зарядки  4. 5 форм окунания  5. Методическая разработка спортивного часа ( на каждый возраст)  6. Методическая разработка Часа здоровья (дела на профилактику асоциальных явлений и пропаганду ЗОЖ) не менее 3  7. Методические разработки огоньков: знакомства, анализа дела, откровенный разговор, анализа дня, тематического, прощания  8. Игровая отрядная модель  9. 10 форм проведения ВСО (вечернего сбора отряда): анализ дела, коллектива, плакатная диагностика и т.д.  10. Методические разработки содержательных дел основного периода (интеллектуальной, коммуникативной, спортивно-оздоровительной, творческой направленности и т.п.)  11. Методическая разработка музыкального часа  12. Методические разработки дел, направленных на обеспечение безопасности ребенка  13. Методическая разработка ритуального урока (работа с государственными символами)  14. Программа работы клуба по интересам  15. Сочинение!!!  16. Проект отрядной работы  17. Легенды, стихи, песни  18. Методическая разработка Лидер часа ( 3 вида)  19. Методическая разработка КТД ( 5 видов)  20.Методическая разработка дела на ценности  21.Законы, традиции  ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАЗРАБОТКИ  Методическая разработка – одно из средств обеспечения деятельности воспитателя, которое включает в себя рекомендации по организации и проведению отдельных воспитательных мероприятий, методические советы, сценарии, тексты выступлений, пояснительные и аналитические записки, результаты педагогических исследований.   1. Пояснительная записка, в которой указываются цель и задачи проводимого дела, целесообразность выбранной формы и применяемых методов, возрастной и количественный состав детей, на которых рассчитано дело, условия для его проведения.  2. Перечень необходимого реквизита.  3. План работы с отрядом или творческой группой по подготовке дела.  4. Распределение поручений и заданий среди детей.  5. Сценарный план (поэтапное описание проведения дела).  6. Сценарий дела, где описаны все композиционные элементы дела: зачин (или пролог), основная часть, концертная часть, конкурсы и игры, включающие аудиторию в актовом зале, моменты подведения итогов и финал.  7. Организационный план дела, где больше внимания уделено вопросам взаимодействия участников дела с другими отделами и службами, приглашению гостей, изготовлению визиток, призов и т.д.  8. Аналитическая записка по итогам проведенного дела, где помимо анализа эффективности проведенного дела выделены особо трудные и важные моменты его проведения, сделаны выводы, каких ошибок можно было бы избежать, какими новыми делами закрепить его результат и т.д.