Тема 1. Социальное измерение. Шкалирование. План
Понятие измерения.
Измерительные шкалы.
Номинативная шкала.
Порядковая (ранговая, одинарная) шкала.
4.1. Правила ранжирования:
А. Ранжирование качественных признаков
Б. ранжирование количественных признаков
Проверка правильности ранжирования
А. Формула для подсчета суммы рангов по столбцу (строчке)
Б. Формула для расчета суммы рангов в таблице
Случай одинаковых рангов
А. Ранжирование качественных признаков
Б. Ранжирование количественных признаков
Шкала интервалов.
Шкала отношений.
3. Примеры номинальных шкал.
Пример 1. Как люди предпочитают проводить досуг?
а) с товарищами, приятелями;
б) на лоне природы;
в) в занятиях спортом;
г) в кругу семьи.
Получается четыре непересекающихся множества обозначенных символами а, б, в, г.
Пример 2. Мотивы увольнения с работы.
а) не устраивал заработок;
б) неудобная сменность;
в) плохие условия труда;
г) неинтересная работа;
д) кофликт с начальством
Здесь все респонденты делятся на пять классов а,б,в,г,д и обозначаются соответствующими символами.
Пример 3. Какая из следующих проблем ощущается Вами наиболее остро?
(выберите не более трех самых важных)
1 Невыплата зарплаты
2 Цены на товары и услуги
3 Невыплата пенсий
4 Работа городского транспорта
5 Безработица
6 Плата за жилищно-коммунальные услуги
7 Низкий уровень заработной платы
8 Медицинское обслуживание
9 Состояние окружающей среды
10 Преступность
11 Социальная защищенность людей
12 Обеспеченность жильем
13 Оплата обучения в школах и питания в детских садах
14 Другое (напишите) ________________________
15 Нет никаких проблем
Пример 4. Ваш пол?
1 — мужской; 2 — женский
4. Порядковая шкала предполагает упорядочение объектов относительно какого-либо критерия или свойства. Эта шкала определяется двумя эмпирическими операциями:
установлением равенства объектов по отношению какого-либо конкретного значения шкалы;
установлением отношения «больше — меньше» между объектами.
Примеры порядковых шкал
Пример 1. Оцените свой жизненный уровень:
Порядок Наименование (значение шкалы)
1 — живу в полном достатке, не испытываю никаких проблем;
2 — живу в достатке, но без излишеств;
3 — живу средне;
4 — живу плохо, собственных доходов не всегда хватает;
5 — живу очень плохо, весь в долгах;
6 — затрудняюсь ответить.
Пример 2. Ваше образование?
Порядок Значение
1 — неполное среднее
2 — среднее
3 — среднее специальное
4 — высшее, незаконченное высшее
Пример 3. Необходимо провести измерение в ранговой шкале группы подростков (численность группы от 5 человек и выше) по степени агрессивности. Такое ранжирование (кодирование) можно сделать по пяти уровням агрессивности самыми разными способами, например, как в таблице 1.
Таблица 1.
|
Градация |
1-ая кодировка |
2-ая кодировка |
3-я кодировка |
|
Самый низкий |
1 |
14 |
1 |
|
Низкий |
3 |
23 |
2 |
|
Средний |
6 |
34 |
3 |
|
Высокий |
10 |
56 |
4 |
|
Самый высокий |
15 |
199 |
5 |
Этот пример хорошо иллюстрирует положение о том, что интервалы в ранговой шкале не равны между собой. Например, вычислим разность рангов по первому и по второму столбцу между второй и первой градациями: 3-1=2 и 23-14=9.
Именно поэтому числа в ранговых шкалах обозначают лишь порядок следования признаков, а операции с числами в этой шкале — это операции с рангами.