- •Программа учебной практики
- •081100.62 Государственное и муниципальное управление
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цель учебной практики
- •1.2. Задачи учебной практики
- •1. Организационно-управленческая деятельность:
- •2. Информационно-методическая деятельность:
- •3. Коммуникативная деятельность:
- •4. Вспомогательно-технологическая (исполнительская) деятельность:
- •1.3. Место учебной практики в структуре ооп впо
- •1. Знает
- •2. Умеет:
- •3. Владеет:
- •1.4. Форма проведения учебной практики
- •1.5. Базы, сроки и продолжительность проведения учебной практики
- •1.6. Компетенции студента, формируемые в результате прохождения учебной практики
- •Общекультурные компетенции:
- •Профессиональные компетенции:
- •2. Структура, объем и содержание учебной практики
- •2.1. Структура (этапы) и объем учебной практики
- •Общекультурные компетенции:
- •Профессиональные компетенции:
- •3. Образовательные, научно-исследовательские, научно-производственные технологии и средства обучения, используемые в ходе прохождения учебной практики
- •Учебно-методическое обеспечение практики
- •4.1. Методические рекомендации для преподавателя-руководителя практикой
- •4.2.1.Студент в период прохождения практики:
- •4.2.2. Требования к написанию отчета студента
- •5. Система оценки качества прохождения практики
- •5.1. Результат (освоенные компетенции), основные показатели оценки результата и формы текущего контроля Общекультурные компетенции
- •Профессиональные компетенции
- •5.2. Балльно-рейтинговая система оценки результатов практики
- •5.3. Шкала оценки знаний
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики
- •Муниципальное управление [Текст]: учебник / под ред. А.Н. Широкова, с.Н. Юрковой. - м.: кнорус, 2010. - 248 с.
- •Одинцов, а.А. Государственное и муниципальное управление: введение в специальность [Текст]: учебник /а. А. Одинцов. – Экзамен, 2007. - 413 с.
- •7. Материально-техническое обеспечение учебной практики
- •Примерный перечень индивидуальных заданий
1.4. Форма проведения учебной практики
Форма практики – учебная. Практика направлена на приобретение профессиональных навыков в системе государственного и муниципального управления.
1.5. Базы, сроки и продолжительность проведения учебной практики
|
Форма обучения |
Курс |
Сроки (семестр) |
Продол-житель-ность (кол-во недель) |
Базы практики (основные) |
|
Очная |
3 |
5 |
2 |
1.Органы государственной власти и управления: - Законодательное собрание (края, области, республики); - Правительство (края, области, республики). - Аппарат Полномочного представителя Президента Российской Федерации (Главного федерального инспектора); - Территориальные представительства федеральных министерств, департаментов, комитетов, служб, агентств, надзоров (например, УФСБ, и др.); - Администрация Правительства (края, области, республики); - Федеральные и региональные фонды (например, Фонд поддержки малого предпринимательства; Фонд социального страхований и др.). 2.Предприятия, организации, учреждения государственной формы собственности. 3. Органы местного самоуправления: - Представительный орган местного самоуправления (рай (гор) Дума, Совет, Собрание и др.); - Исполнительно-распорядительный орган (администрация) муниципального образования; - Территориальные подразделения органов местного самоуправления (администрация сельского (поселкового) округа, администрация района в городе и др.). 4.Предприятия, организации, учреждения муниципальной формы собственности. |
|
Очно-заочная |
3 |
5 |
2 | |
|
Заочная, в т.ч. с использова-нием дистанцион-ных образовате-льных технологий |
4 |
8 |
2 |
1.6. Компетенции студента, формируемые в результате прохождения учебной практики
В результате прохождения учебной практики студент должен продемонстрировать следующие результаты:
Общекультурные компетенции:
Владение основными способами и средствами информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации, наличием навыков работы с информационно-коммуникационными технологиями; способность к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-8).
1) знать: основы работы на персональном компьютере;
2) уметь: работать с компьютерными программами, необходимыми для своей профессиональной деятельности;
3) владеть: навыком получения, хранения и переработки информации.
Умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; способностью к эффективному деловому общению, публичным выступлениям, переговорам, проведению совещаний, деловой переписке, электронным коммуникациям; способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ОК-9).
1)знать: правила речевого этикета и ведения диалога, законы композиции
и стиля;
2) уметь: грамотно строить речь и выражать мысли;
3) владеть: приемами убеждения.
Способность к работе в коллективе, исполняя свои обязанности творчески и во взаимодействии с другими членами коллектива (ОК-10).
1) знать: специфику работы персонала;
2) уметь: выстраивать коммуникации;
3) владеть: способами построения взаимоотношений внутри коллектива.