Разработка воспитательного мероприятия:

21.04.2013г место проведения – гимназия №5, спортивный зал. Учащиеся классов: 2б, 2а.

Цель мероприятия:

- формирование навыков коллективного поведения, создание атмосферы взаимовыручки, товарищества, выявление физических способностей;

- здоровый образ жизни среди учеников;

Актуальность:

привлечение к систематическим занятиям физической культурой и спортом учащихся лицея.

Содержание мероприятия: конкурсы между классами

Задачи: определение лучшего класса, лучшего ученика

Тема «Веселые старты»

(Дата проведения: 21.04.2013г.)

Цель: формирование навыков коллективного поведения, создание атмосферы взаимовыручки, товарищества, выявление физических способностей; здоровый образ жизни среди учащихся;

Форма: спортивное соревнование, конкурсы

Подготовительная работа: формирование команд

Содержание мероприятия.

Общее построение учащихся, сообщение целей и задач мероприятия. Состав: 20 человек в команде (10 мальчиков и 10 девочек). Разделение на 2 команды. Инвентарь: 2 баскетбольных мяча и 4 скакалки.

1 конкурс «Удержи мяч» - два участника встают лицом друг к другу, мяч удерживают между животами, руки на плечах. Двигаются до фишек, оббегают их и обратно.

2 конкурс «Прыжки и бег с мячом» - в свободной руке у каждого участника первой пары мяч. Задача - пропрыгать вместе до фишек и обратно, не расцепляя рук и не уронив мяч.

3 конкурс «Бег на трех ногах» - два участника встают рядом, держась за руки. В свободных руках они держат скакалку. По сигналу они начинают движение, прыгая через скакалку, до фишек и обратно.

4 конкурс «Прыжки на скакалке с продвижением вперед» - Прыжки на скакалке до фишки и обратно. Передача скакалки следующему игроку по команде. Последний прибегает и поднимает скакалку вверх.

Подведение итогов: победитель определяется по сумме очков, полученных в каждом конкурсе. За 1-ое место - 1очко, за 2-ое - 0 очков.

Награждение: вручение грамот, сладких призов.

Анализ воспитательного мероприятия

1. Тема: «Веселые старты»

2. Форма проведения: спортивные соревнования, конкурсы

3. Степень достижения целей: на наш взгляд, поставленные нами цели, были реализованы в полном объеме. Выявили сильнейшую команду.

4. Используемые методы и приемы воспитания, целесообразность выбора и эффективность:

В процессе мероприятия мы использовали следующие приемы и методы воспитания:

- метод убеждения

- стимулирование

- метод регулирования

5. Что получилось:

В ходе подготовки и проведения оздоровительного и воспитательного мероприятия удалось собрать большое количество болельщиков, заинтересовать участников конкурса, добиться от них стремления к победе.

- трудностей с подготовкой места проведения конкурса и инвентарем не возникло

- было очень интересно наблюдать за участниками конкурса, видеть их заинтересованность в победе

- достаточно хорошо получилось организовать участников конкурса

- было сложно поддерживать дисциплину учащихся на должном уровне из-за сильной эмоциональности, как болельщиков, так и участников конкурса

- детям понравилось данное мероприятие

6. Что мешало в процессе работы:

- возрастные особенности участников мероприятия учитывались изначально;

- постоянно оспаривались оценки;

- личные способности имелись из школьного опыта, поэтому особых трудностей не возникало. Также немного помешали небольшие заминки в выполнении упражнений (из-за того, что некоторые участники не до конца поняли задание),

7. Ценность, приобретенная во время подготовки и проведения мероприятия: Благодаря этому мероприятию у меня проявились организаторские способности, такие как умение, организовывать коллектив, верить в свои силы, проводить мероприятие так, чтобы это было интересно и доступно детям, умение вести мероприятие без какой-либо посторонней помощи, умение заинтересовать учеников.

8. Список используемой литературы:

«Оздоровительные основы физических упражнений», Назаренко Л.Д., - М.: изд-во Владос-пресс, 2003;

«Спортивно-оздоровительные мероприятия в школе» под редакцией О. В. Белоножкина, Г. В. Егунова, В. Г. Смирнова;

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Уральский государственный педагогический университет»

Институт физической культуры