- •Логика. Электронный учебник. Доцент, к.Филос. Н., Бухарцева н.Г. ( темы предмет логики, Законы логики, Понятие, суждение, умозаключение (индуктивноые и дедуктивные) , все тесты написаны автором)
- •Программа курса
- •I. Определите какая логическая форма (понятие, суждение илиумозаключение) выражено в следующей грамматической форме: « Вода бывает пресная и соленая. Вода не пресная, следовательно она соленая»
- •Тема 3. Понятие.
- •II. По числу элементов их объема понятия делятся :
- •Отношения между несовместимыми по объему Понятиями.
- •Логические операции с понятиями
- •Определение понятий
- •1. Дать характеристику понятию по содержанию и объему.
- •2.Определите логические отношения между следующими понятиями и выразите эти отношения с помощью кругов Эйлера.
- •3. Подберите понятия, отношения между которыми соответствуют следующей схеме.
- •7.Проверьте правильность следующего определения
- •Тесты по теме «Понятие»
- •Соотношение между понятиями по объему
- •Операции с понятиями.: обобщение, ограничение, деление
- •Логическая связка (не) есть s ( не) есть р
- •I э sip Некоторые s есть р Частноутвердительное
- •II. Соединительные сложные суждения с союзом «и» ( коньюнктивные)
- •Например, если вина доказана., то суд выносит обвинительный приговор. Если вина не доказана, то суд вынесет оправдательный приговор.
- •Модальность суждений
- •Проверочные тесты по теме «Суждение» Суждение
- •Простые и сложные суждения. Виды суждений
- •Простые и сложные суждения. Виды суждений
- •Логика 6 лекция. Умозаключение. План.
- •I. Умозаключение как форма мышления.
- •II . Дедуктивные умозаключения.
- •Р есть s
- •2) Простой категорический силлогизм.
- •III фигура.
- •14.15. Алгоритм анализа силлогизма
- •Всякий орел (s) является птицей (р)vsap
- •II.Рассмотрим еще один пример:
- •III. Часто мы имеем дело более неординарными высказываниями которые требуют более сложных логических действий
- •Формализуем данные суждения:
- •Вывод Все добрые поступки можно делать без страха
- •Получаем посылку; « Всякий не склонный к самооправданию является победителем». Переписываем посылки, ставим большую на первое место и формализуем их.
- •Все с не есть не g
- •В чисто условном умозаключении обе посылки являются условными суждениями. По своей структуре они очень напоминают силлогизм, но всегда начинаются со слова «Если….» Оно основано на правиле:
- •3)Разделительно –категорическое умозаключение.
- •4) Условно-разделительные умозаключения
- •Умозаключения Простой категорический силлогизм. Структура силлогизма.
- •Данное деяние не преступление
- •Умозаключение. Фигуры силлогизмов.
- •Ни одна несправедливая война не может быть оправдана
- •Этот человек делает подобные вещи
- •Умозаключение. Правила терминов.
- •Проверочный тест: «Индуктивные умозаключения».
- •Индуктивные умозаключения. Методы научной индукции. Ошибки в обобщении.
- •А причина а
- •Проверочный тест.
- •Проверочный тест . Доказательство. Ошибки в доказательстве.
- •§3. Гипотеза и теория
- •Задания по логике для повторения и подготовки к экзамену.
Тесты по теме «Понятие»
Понятие. Виды понятий и их логическая характеристика.
I. Какой из признаков логической характеристики понятия « Неизвестность» назван неправильно:
отрицательное
безотносительное
непустое
разделительное
общее
конкретное +
универсальное
нерегистрирующее.
II. Какой из признаков логической характеристики понятия «Планета солнечной системы» назван неправильно:
положительное
безотносительное
непустое
общее
конкретное
разделительное
универсальное
нерегистрирующее +
III. Какой из признаков логической характеристики понятия «лейтенант» назван неправильно?
положительное
безотносительное +
непустое
конкретное
разделительное
общее
универсальное
нерегистрирующее.
IV. Какой из признаков логической характеристики понятия «русалка» назван неправильно?
положительное
безотносительное.
непустое +
конкретное
разделительное
общее
универсальное
нерегистрирующее
V. Какой из признаков логической характеристики понятия « адвокат, специализирующийся по гражданским делам» назван неправильно:
положительное
безотносительное
непустое
конкретное
разделительное
общее
универсальное +
нерегистрирующее
VI. Какой из признаков логической характеристики понятия « толпа студентов УрГИ» назван неправильно?
положительное
конкретное
безотносительное.
непустое
разделительное +
общее
универсальное
регистрирующее
VII . Какой из признаков логической характеристики понятия « Алиса из страны Чудес» назван неправильно:
положительное
конкретное
безотносительное
пустое
разделительное
общее +
VIII. Какой из признаков логической характеристики понятия « невиновность» назван неправильно:
положительное +
абстрактное
безотносительное
непустое
разделительное
общее
универсальное
нерегистрирующее
IX. Какая из перечисленных пар понятий состоит из несравнимых понятий?
адвокат – прокурор
ассистент – доцент
мораль-религия
яблоко- товар +
Х. Какая из перечисленных пар понятий состоит из несравнимых понятий?
наука – религия
кража – разбой
красота – молчание +
преступление – наказание
Соотношение между понятиями по объему
I. Отношение между какой группой понятий отражает следующая схема из кругов Эйлера?
р
ека,
правый берег, левый берегкаменный дом, недостроенный дом, гараж
р
елигия,
христианство, ислам. +

II. Отношение между какой группой понятий отражает следующая схема из кругов Эйлера?
в
одитель
автомобиля, мужчина, ребенок+а
двокат,
прокурор, юристю
рист,
писатель, А. Маринина
III. . Отношение между какой группой понятий отражает следующая схема из кругов Эйлера?
директор, библиотекарь, президент.
д
ом,
недостроенный дом, гараж +ф

илософия,
искусство, наука.
IV. . . Отношение между какой группой понятий отражает следующая схема из кругов Эйлера?
юрист. Писатель, А. Маринина +
ученый, историк. Доктор исторических наук
преступление, взятка, грабеж.



V.
. Отношение между какой группой понятий
отражает следующая схема из кругов
Эйлера?
1 кража автомобиля,
кража, хищение +
2. преступление, хищение. убийство
3. Преступление,
наказание, деяние.
V
I.
. . Отношение между какой группой понятий
отражает следующая схема из кругов
Эйлера?

1 музыка, животное,
планета +
2. преступление, хищение, убийство
3. священник. ученый, юрист
VII. . . Отношение между какой группой понятий отражает следующая схема из кругов Эйлера?
1. Строение, гараж, каменный дом, дом +
2. христианство. Мировые религии, ислам, буддизм.
3. университет, факультет, юридический факультет, деканат




VIII. . . . Отношение между какой группой понятий отражает следующая схема из кругов Эйлера?
товар, яблоко, фрукт, машина
Вуз, институт, школа, колледж
Х



ристианство,
ислам , буддизм, мировые религии +
IX. . . . Отношение между какой группой понятий отражает следующая схема из кругов Эйлера?
студенты, неуспевающие, отличники, школьники
студенты, пенсионеры, водители автомобиля, студенты до18 лет +
главные члены предложения, подлежащее, сказуемое, предложение.




Х. . . . . Отношение между какой группой понятий отражает следующая схема из кругов Эйлера?
1.Преступление, хищение, кража, кража со взломом
2. Музыка., джаз, симфония, соната
3. искусство, живопись, музыка, философия +




