
- •Логика. Электронный учебник. Доцент, к.Филос. Н., Бухарцева н.Г. ( темы предмет логики, Законы логики, Понятие, суждение, умозаключение (индуктивноые и дедуктивные) , все тесты написаны автором)
- •Программа курса
- •I. Определите какая логическая форма (понятие, суждение илиумозаключение) выражено в следующей грамматической форме: « Вода бывает пресная и соленая. Вода не пресная, следовательно она соленая»
- •Тема 3. Понятие.
- •II. По числу элементов их объема понятия делятся :
- •Отношения между несовместимыми по объему Понятиями.
- •Логические операции с понятиями
- •Определение понятий
- •1. Дать характеристику понятию по содержанию и объему.
- •2.Определите логические отношения между следующими понятиями и выразите эти отношения с помощью кругов Эйлера.
- •3. Подберите понятия, отношения между которыми соответствуют следующей схеме.
- •7.Проверьте правильность следующего определения
- •Тесты по теме «Понятие»
- •Соотношение между понятиями по объему
- •Операции с понятиями.: обобщение, ограничение, деление
- •Логическая связка (не) есть s ( не) есть р
- •I э sip Некоторые s есть р Частноутвердительное
- •II. Соединительные сложные суждения с союзом «и» ( коньюнктивные)
- •Например, если вина доказана., то суд выносит обвинительный приговор. Если вина не доказана, то суд вынесет оправдательный приговор.
- •Модальность суждений
- •Проверочные тесты по теме «Суждение» Суждение
- •Простые и сложные суждения. Виды суждений
- •Простые и сложные суждения. Виды суждений
- •Логика 6 лекция. Умозаключение. План.
- •I. Умозаключение как форма мышления.
- •II . Дедуктивные умозаключения.
- •Р есть s
- •2) Простой категорический силлогизм.
- •III фигура.
- •14.15. Алгоритм анализа силлогизма
- •Всякий орел (s) является птицей (р)vsap
- •II.Рассмотрим еще один пример:
- •III. Часто мы имеем дело более неординарными высказываниями которые требуют более сложных логических действий
- •Формализуем данные суждения:
- •Вывод Все добрые поступки можно делать без страха
- •Получаем посылку; « Всякий не склонный к самооправданию является победителем». Переписываем посылки, ставим большую на первое место и формализуем их.
- •Все с не есть не g
- •В чисто условном умозаключении обе посылки являются условными суждениями. По своей структуре они очень напоминают силлогизм, но всегда начинаются со слова «Если….» Оно основано на правиле:
- •3)Разделительно –категорическое умозаключение.
- •4) Условно-разделительные умозаключения
- •Умозаключения Простой категорический силлогизм. Структура силлогизма.
- •Данное деяние не преступление
- •Умозаключение. Фигуры силлогизмов.
- •Ни одна несправедливая война не может быть оправдана
- •Этот человек делает подобные вещи
- •Умозаключение. Правила терминов.
- •Проверочный тест: «Индуктивные умозаключения».
- •Индуктивные умозаключения. Методы научной индукции. Ошибки в обобщении.
- •А причина а
- •Проверочный тест.
- •Проверочный тест . Доказательство. Ошибки в доказательстве.
- •§3. Гипотеза и теория
- •Задания по логике для повторения и подготовки к экзамену.
Проверочный тест: «Индуктивные умозаключения».
I. Определите вид индуктивного умозаключения и установите состоятельность вывода:
«Для выступления на научной конференции подготовились пять студентов: К., М. Н,Л.,П. Студент К. выступил с докладом на пленарном заседании, студенты М., Н..Л.,П. Выступили с докладами на секциях. Таким образом, все студенты, приготовившие доклады, выступили на конференции»
Полная индукция. +
Неполная популярная индукция.
Неполная научная индукция.
II .Определите вид индуктивного умозаключения и установите состоятельность вывода:
« Свидетелями по делу гражданина Х. являются Л.,К., и Н. Во вторник были допрошены Л. и К., а на следующий день – Н. Следовательно, допрошены все свидетели по делу Х.»
Полная индукция . +
Неполная популярная индукция
Неполная научная индукция.
III. Определите вид индуктивного умозаключения и установите состоятельность вывода:
« На защите диссертации присутствовали 13 членов Ученого Совета. По итогам защиты 12 – проголосовали «за» и 1 – «против». не действительных бюллетеней не было. Следовательно, все члены Ученого Совета участвовали в голосовании».
1. Полная индукция +
Неполная популярная индукция.
Неполная научная индукция.
IV. Определите вид индуктивного умозаключения и установите состоятельность вывода:
« Конические сечения – это окружность, эллипс, парабола и гипербола.
Окружность не может пересекаться прямой линией более чем в двух точках.
Эллипс не может пересекаться прямой линией более чем в двух точках.
Парабола не может пересекаться прямой линией более чем в двух точках.
Гипербола не может пересекаться прямой линией более чем в двух точках.
Следовательно, ни одно коническое сечение не может пересекаться прямой линией более чем в двух точках»
Полная индукция. +
Неполная популярная индукция.
Неполная научная индукция.
V. Определите вид индуктивного умозаключения и установите состоятельность вывода:
«Русские юристы последней трети Х1Х века Александров и Спасевич были выдающимися судебными ораторами. То же можно сказать и о юристах этого периода Андреевском, Арсеньеве, Плевако, Корабочевском, Урусове. Следовательно, все русские юристы последней трети Х1Х века были выдающимися судебными ораторами.»
Полная индукция.
Неполная популярная индукция. +
Неполная научная индукция.
VI. . Определите вид индуктивного умозаключения и установите состоятельность вывода:
« Герцен, Добролюбов, Чернышевский, Плеханов, Ленин – русские философы –материалисты. Следовательно, большинство русских философов Х1Х – начала ХХ века были материалистами»
Полная индукция.
Неполная популярная индукция. +
Неполная научная индукция.
VII. . Определите вид индуктивного умозаключения и установите состоятельность вывода:
« Все известные логике способы рассуждения осуществимы на русском, английском, немецком, итальянском и венгерском языках. Следовательно, все известные логике способы рассуждения осуществимы на любом языке.»
Полная индукция.
Неполная популярная индукция.
Неполная научная индукция.
VIII. Определите вид индуктивного умозаключения и установите состоятельность вывода:
« На всякое тело, погруженное в жидкость, действует выталкивающая сила, направленная вверх и равная весу вытесненной им жидкости».
Полная индукция.
Неполная популярная индукция.
Неполная научная индукция. +
IX. Определите вид индуктивного умозаключения и установите состоятельность вывода:
« Если два или большее число случаев, когда наступает данное явление Х, сходны только в одном условии F, в то время как два или более случая, когда данное явление Х отсутствует, отличаются от первых случаев только тем, что отсутствует условие F, то это условие F и есть причина Х»
Полная индукция.
Неполная популярная ин6дукция.
Неполная научная индукция. +
Х. Определите вид индуктивного умозаключения и установите состоятельность вывода:
« Изменяя температуру тела, мы устанавливаем, что его объем также изменяется, а все остальные условия остаются неизменными. Следовательно, изменение температуры тела является причиной изменения его объема.»
Полная индукция.
Неполная популярная индукция.
Неполная научная индукция. +