
- •Негосударственное высшее профессиональное образовательное учреждение
- •1. Цели освоения дисциплины.
- •2. Место дисциплины в структуре ооп.
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины.
- •5. Рекомендуемые образовательные технологии.
- •Тема 1. Психоаналитическое направление в исследованиях личности Семинарское занятие № 1 Классический психоанализ Зигмунда Фрейда
- •Аналитическая теория Карла Густава Юнга
- •Семинарское занятие № 2 Индивидуальная теория личности Альфреда Адлера
- •Эпигенетическая концепция личности Эрика Эриксона
- •Экзистенциально-гуманистический психоанализ Эриха Фромма
- •Семинарское занятие № 3 Социокультурная теория Карен Хорни
- •Интерперсональная теория личности Гарри Стек Салливана
- •Когнитивная теория личности Джорджа Келли
- •Тема 3. Экзистенциально-гуманистические концепции личности Семинарское занятие № 5 Гуманистическая теория личности Абрахама Маслоу
- •Феноменологическая теория личности Карла Роджерса
- •Семинарское занятие № 6 Экзистенциальная традиция в психологии личности на примере работ: Людвига Бинсвангера, Медарда Босса и Виктора Франкла
- •Тема 4. Особые направления в психологии личности Семинарское занятие № 7 Диспозициональная теория личности Гордона Олпорта
- •Структурная теория черт личности Рэймонда Кеттела
- •Тема 2. Принципы и подходы к пониманию личности классиков зарубежной психологии.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
Интерперсональная теория личности Гарри Стек Салливана
Вопросы для обсуждения:
Биографические данные и научные интересы Салливана. Структура личности. Динамика личности. Развитие личности: стадии, детерминанты
Литература по теме:
Салливан Г.С. Интерперсональная теория в психотерапии. М., 1999
Сто великих психологов. – М., 2004. – С.338-341
Холл К.С., Линдсей Г. Теории личности. – М., 2000. – С. 137-157
Трансакционный анализ Эрика Берна
Вопросы для обсуждения:
Биографические данные и научные интересы Берна. Три аспекта личности. Анализ игр и сценариев.
Литература по теме:
Берн Э. Игры, в которые играют люди. М., 1993
Берн Э. Люди, которые играют в игры. М., 1993
Райгородский Д.Я. Хрестоматия по психологии личности. - Т. 1. – Самара, 1999. – С. 276-294
Сто великих психологов. – М., 2004. – С.168-172
Тема 2. Научающе-бихевиоральное и когнитивное направление в теориях личности
Семинарское занятие № 4
Теория оперантного научения Берреса Фредерика Скиннера
Вопросы для обсуждения:
Биографические данные и научные интересы Скиннера. Радикальный бихевиоризм Скиннера в подходе к личности. Структура личности. Динамика личности. Развитие личности. Роль подкрепления в развитии личности.
Литература по теме:
Сто великих психологов. – М., 2004. – С.342-345
Холл К.С., Линдсей Г. Теории личности. – М., 2000. – С. 510-
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб., 1997. – С.332-352
Социально-когнитивная теория личности Альберта Бандуры
Вопросы для обсуждения:
Биографические данные и научные интересы Бандуры. «Бихевиоризм изнутри»: когнитивные процессы как детерминанты поведения человека. Саморегуляция как фактор влияния на поведение человека. Научение через моделирование. Виды подкрепления в концепции Бандуры. Роль внешнего подкрепления. Самоэффективность
Литература по теме:
Холл К.С., Линдсей Г. Теории личности. – М., 2000. – С. 493-499
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб., 1997. – С.374-392
Когнитивная теория личности Джорджа Келли
Вопросы для обсуждения:
Биографические данные и научные интересы Келли. Конструктивный альтернативизм
Теория личностных конструктов. Социальные отношения и личностные конструкты.
Литература по теме:
Келли Д.А. Теория личности. Психология личных конструктов. СПб., 2000
Сто великих психологов. – М., 2004. – С.238-241
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб., 1997. – С.232-452
Тема 3. Экзистенциально-гуманистические концепции личности Семинарское занятие № 5 Гуманистическая теория личности Абрахама Маслоу
Вопросы для обсуждения:
Биографические данные и научные интересы Маслоу. Основные принципы гуманистической психологии Маслоу. Теория самоактуализации. Проблема одиночества. Автономность. Пиковые переживания. Активность. Творчество.
Литература по теме:
Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы. СПб., 1999
Маслоу А. Мотивация и личность. Спб., 1999; М. 2003
Сто великих психологов. – М., 2004. – С.292-295
Холл К.С., Линдсей Г. Теории личности. – М., 2000. – С. 217-224
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб., 1997. – С.480-452