Английский язык 3,5 года / Английский язык / Лариса Анато / 4

Раздел I

• расширять практику речевого общения;

• развивать творческие способности студентов. Виды самостоятельной работы:

• учебные задания на занятиях;

• выполнение учебных заданий на занятиях в ка­бинете ТСО, ЭВМ под руководством преподавате­ля и самостоятельно;

• внеаудиторное (домашнее) чтение, примерным объемом 30-35 тыс. печатных знаков.

Содержание экзамена

1.Проверка умения читать вслух и переводить со словарем текст, освещающий вопросы по специально­сти студента. Объем текста — из расчета 1200 печат­ных знаков за 1 академический час.

2.Проверка понимания содержания текста на те­мы, указанные в программе.

Контроль поникания содержания текста на родном или иностранном языке, объем текста - примерно 600-800 печатных знаков. Темп чтения - не менее 400 печатных знаков в минуту.

3.Проверка умений.

Сделать устное сообщение на темы, связанные с жизнью студента, отдыхом, учебным заведением, бу­дущей специальностью.

Участвовать в беседе по заданной ситуации общения.

Тексты по пп. 2 и 3 содержат изученный грамма­тический материал.

Рекомендуемые учебники и учебные пособия

Преподаватели должны использовать современные учебники и учебные пособия, отвечающие новым тре-

12

Программа «Иностранный язык для неязыковых заочных вузов»

бованиям и программе обучения иностранному языку, по мере их поступления на книжный рынок.

Применение ТСО и ПК

Особое значение в обеспечении самостоятельной работы студентов приобретает комплексное использо­вание ТСО, компьютеров, видеотехники и телевиде­ния. Выбор оборудования зависит от решаемой зада­чи. И если студент способен к работе, то в определенной степени функции преподавателя при­нимают на себя ТСО и ПК.

Набор такой техники может играть роль помощни­ка преподавателя (информатора, консультанта, кон­тролера) или собеседника в диалоге, а также, напри­мер, участвовать в общении между преподавателем, машиной и студентом. В настоящее время распрост­ранены два основных типа обучающих компьютерных программ: одни - на базе рецепции (анализ), другие — продукции (синтез). С их помощью могут решаться учебные задачи, поддающиеся алгоритмизированному описанию.

Выполнение контрольных заданий и оформление контрольных работ

1. Контрольные задания составлены в пяти вари­антах.

Номер варианта следует выбирать в соответствии с первой буквой фамилии студента:

• первый вариант выполняют студенты, фамилии которых начинаются с букв: А, Б, В, Г, Д;

• второй — с букв Е, Ж, 3, И, К, Л;

13