КУРСОВАЯ / Тесты / ВУШ-07 (EAQ-07) Полный комплект / Ключ, программа обработки, интерпретация / Вычисление и интерпретация шкал вопросника УАШ
.doc
б) юноши, учащиеся 8 – 9 классов (n = 423)
|
Т-баллы |
Сырые баллы по шкалам вопросника УАШ |
||||||||||
|
(20 - 80) |
УМ |
ОБМ |
УА птц |
КД р |
КДн |
УА рег |
Д исп |
Д взм |
УА дин |
УАрез |
УА |
|
10-25 |
10 |
10 |
12-16,5 |
10 |
13 |
12-15,5 |
11-12 |
- |
11,5-13 |
- |
13,6-15,5 |
|
25-30 |
15-17 |
13-16 |
17-20 |
11-14 |
14-16 |
16,5-18,5 |
13-15 |
10-11 |
14-16,5 |
10-11 |
19,5-20,4 |
|
30-35 |
19-23 |
17-20 |
20,5-24 |
15-17 |
17-20 |
19,5-22 |
17-19 |
12-15 |
17-19,5 |
12-15 |
21,1-23,1 |
|
35-40 |
24-26 |
21-23 |
24,5-26,5 |
18-21 |
21-23 |
22,5-24,5 |
20-23 |
16-19 |
20-22,5 |
16-19 |
23,3-25,5 |
|
40-45 |
27-31 |
24-27 |
27-30 |
22-25 |
24-27 |
25-27,5 |
24-27 |
20-23 |
23-26 |
20-23 |
25,6-27,8 |
|
45-50 |
32-35 |
28-31 |
30,5-33 |
26-28 |
28-31 |
28-30 |
28-30 |
24-27 |
26,5-29 |
24-27 |
27,9-30,1 |
|
50-55 |
36-39 |
32-35 |
33,5-36,5 |
29-33 |
32-34 |
30,5-33 |
31-34 |
28-31 |
29,5-32 |
28-31 |
30,3-32,4 |
|
55-60 |
40-43 |
36-39 |
37-40 |
34-37 |
35-38 |
33,5-36 |
35-37 |
32-35 |
32,5-35,5 |
32-34 |
32,5-34,6 |
|
60-65 |
44-47 |
40-43 |
40,5-43 |
38-41 |
39-41 |
36,5-38,5 |
38-41 |
36-39 |
36-38,5 |
35-38 |
34,8-37 |
|
65-70 |
48-50 |
44-46 |
43,5-47 |
42-45 |
42-45 |
39-41,5 |
42-45 |
40-42 |
39-41,5 |
39-42 |
37,1-39,4 |
|
70-75 |
- |
47-50 |
47,5-49,5 |
46-50 |
46-49 |
42,5-44 |
46-49 |
44-46 |
42-45 |
43-46 |
39,8-41,5 |
|
75-80 |
- |
- |
- |
- |
- |
44,5-46,5 |
50 |
47-50 |
45,5-48 |
49 |
43,1 |
|
80-90 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
Таблица 7. Таблицы перевода сырых баллов в стандартизованные Т-баллы по шкалам вопросника УАШ для учащихся 10 – 11 классов
а) девушки, учащиеся 10 – 11 классов (n = 150)
|
Т-баллы |
Сырые баллы по шкалам вопросника УАШ |
||||||||||
|
(20 - 80) |
УМ |
ОБМ |
УАптц |
КДр |
КДн |
УА рег |
Д исп |
Д взм |
УАдин |
УАрез |
УА |
|
10-25 |
- |
14 |
- |
- |
- |
- |
13 |
12 |
- |
- |
- |
|
25-30 |
22-24 |
15-18 |
23-24 |
12 |
13 |
16,5 |
16-20 |
15-16 |
16,5-18 |
- |
20,8-21,8 |
|
30-35 |
25-27 |
20-22 |
25-27 |
14-16 |
15-18 |
19-21 |
21-23 |
17-19 |
19-21,5 |
13-16 |
22,5-24,3 |
|
35-40 |
28-31 |
23-25 |
27,5-29,5 |
17-20 |
19-22 |
21,5-23,5 |
24-27 |
20-22 |
22-24 |
17-21 |
24,4-26,1 |
|
40-45 |
32-34 |
26-29 |
30,5-32,5 |
21-23 |
23-26 |
24-26 |
28-30 |
23-25 |
24,5-26,5 |
22-25 |
26,8-28,8 |
|
45-50 |
35-38 |
30-32 |
33-35,5 |
24-27 |
27-29 |
26,5-28,5 |
31-34 |
26-29 |
27,5-29,5 |
26-29 |
29-30,9 |
|
50-55 |
39-41 |
33-36 |
36-38 |
28-30 |
30-33 |
29-31 |
35-37 |
30-32 |
30-32,5 |
30-33 |
31-33,4 |
|
55-60 |
42-45 |
37-40 |
38,5-41 |
31-34 |
34-37 |
31,5-33,5 |
38-41 |
33-35 |
33-35 |
34-37 |
33,5-35,3 |
|
60-65 |
46-48 |
41-43 |
41,5-43,5 |
35-36 |
38-41 |
34-36 |
42-44 |
36-39 |
35,5-38 |
39-41 |
35,5-37,6 |
|
65-70 |
50 |
44-47 |
44,5-46,5 |
38-40 |
42-45 |
36,5-38 |
45 |
40-42 |
39-41 |
43-45 |
37,9-39,3 |
|
70-75 |
- |
48-50 |
47-50 |
43-44 |
46-48 |
41 |
46 |
43 |
42,5-44 |
46-47 |
41,6 |
|
75-80 |
- |
- |
- |
46-47 |
50 |
42 |
49-50 |
47 |
- |
- |
43,343,8 |
|
80-90 |
- |
- |
- |
50 |
- |
48 |
- |
- |
48 |
- |
45,5 |
б) юноши, учащиеся 10 – 11 классов (n = 100)
|
Т-баллы |
Сырые баллы по шкалам вопросника УАШ |
||||||||||
|
(20 - 80) |
УМ |
ОБМ |
УАптц |
КДр |
КДн |
УАрег |
Д исп |
Д взм |
УА дин |
УАрез |
УА |
|
10-25 |
13 |
- |
16,5 |
10 |
13 |
13,5 |
- |
- |
- |
- |
14,6 |
|
25-30 |
20 |
18 |
22 |
14-16 |
17-18 |
- |
12 |
12-14 |
13,5-16 |
13 |
- |
|
30-35 |
22-25 |
20-22 |
25-26 |
17-20 |
19-21 |
19-21 |
16-18 |
15-17 |
17 |
14-15 |
22-22,8 |
|
35-40 |
26-29 |
24-26 |
26,5-29 |
21-23 |
22-25 |
21,5-24 |
19-21 |
18-21 |
21-22 |
18-20 |
23,8-25,6 |
|
40-45 |
30-33 |
27-30 |
29,5-32,5 |
24-26 |
26-28 |
24,5-27 |
22-25 |
22-24 |
22,5-24,5 |
21-24 |
26,1-28 |
|
45-50 |
34-37 |
31-33 |
33-35,5 |
27-31 |
29-32 |
27,5-29,5 |
26-28 |
25-27 |
25,5-28 |
25-28 |
28,3-30,8 |
|
50-55 |
38-40 |
34-38 |
36-38 |
32-35 |
33-35 |
30-32,5 |
29-32 |
28-31 |
28,5-30,5 |
29-32 |
30,9-33,3 |
|
55-60 |
41-44 |
39-42 |
39,5-42 |
37-38 |
36-39 |
33,5-35,5 |
33-36 |
32-34 |
31,5-34 |
33-36 |
33,4-35,8 |
|
60-65 |
45-48 |
43-46 |
43-45,5 |
39-42 |
40-41 |
36-38 |
37-39 |
35-37 |
35-36,5 |
37-40 |
36-38,1 |
|
65-70 |
49-50 |
47-50 |
47,5-50 |
43-44 |
44-46 |
39-40,5 |
40-42 |
38-40 |
37,58 |
41-44 |
39-40,6 |
|
70-75 |
- |
- |
- |
48-49 |
47-50 |
44 |
43-46 |
42 |
40,5-42,5 |
45-48 |
43-43,3 |
|
75-80 |
- |
- |
- |
- |
- |
47 |
50 |
47 |
- |
- |
- |
|
80-90 |
- |
- |
- |
- |
- |
49 |
- |
- |
48,5 |
- |
47,5 |
1 Жирным шрифтом отмечены номера тех пунктов, по которым требуется так называемое обращение, т.е., если испытуемый данный пункт оценил в 5 баллов, мы считаем 1 балл, 4 = 2, 3 = 3, 2 = 4, а 1 = 5.
1 Для удобства вычислений шкал автором разработана компьютерная программа обработки данных, предварительно занесенных в "сыром" виде по 70 столбцам электронной таблицы Excel (каждый столбец соответствует определенному вопросу теста без предварительной сортировки).
2 В формулах использована компьютерная форма записи. Косая черта / соответствует знаку деления.
1 Существуют способы приведения практически любого распределения к нормальному, техники нелинейного преобразования «сырых» баллов, но в данном пособии мы не приводим их описания.
2 Столь малая выборка, использованная лишь для примера расчетов, конечно, не может дать полноценных статистических норм.
1 Жирными линиями ограничены нижняя и верхняя границы нормы, располагающиеся в диапазоне от 40 до 60 Т-баллов (в пределах одного стандартного отклонения от среднего арифметического – в этот диапазон попадает около 68% всех испытуемых данной выборки)