ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Пермский государственный педагогический университет»
Факультет педагогики и психологии детства
Кафедра дошкольной педагогики и психологии
Менеджмент
Учебно-методический комплекс курса
050707.65 – «Педагогика и методика дошкольного образования»
Пермь
пгпу
2008
1. Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины является овладение научным знанием и опытом, необходимыми для осуществления управления организацией и ее персоналом.
Задачи дисциплины:
изучение и осмысление современной системы взглядов на менеджмент;
формирование базового понятийного аппарата;
овладение методами использования различных инструментов управления;
развитие профессионально-важных качеств личности будущих организаторов-методистов дошкольного образования.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Уровень подготовки студента, изучившего дисциплину Менеджмент, характеризуется его способностью:
- знать базовый понятийный аппарат междисциплинарной области знания «менеджмент»;
- уметь руководить работой воспитателей и специалистов дошкольного учреждения;
- уметь проводить анализ современных тенденций развития дошкольного образования;
- уметь определять перспективные направления развития педагогической деятельности в дошкольном образовательном учреждении;
- владеть навыком координации взаимодействие между представителями педагогической науки и практики.
Извлечение из ГОС ВПО по специальности «Мененджмент»
Менеджмент: вид деятельности и система управления. Развитие науки об управлении, эволюция управленческой мысли. Методологические основы менеджмента. Социофакторы и этика менеджмента. Природа и состав функций менеджмента. Стратегические и тактические планы в системе менеджмента. Методы и средства управления. Организационные отношения в системе менеджмента. Формы организации деятельности. Реализация кадрового менеджмента в учреждении. Мотивация деятельности. Регулирование и контроль. Динамика групп и лидерство. Управление человеком и управление группой. Руководство: власть и партнерство. Требования к менеджеру. Стиль и имидж менеджера. Конфликтность в менеджменте. Факторы эффективности менеджмента. Роль маркетинга в менеджменте. Организация деятельности маркетинговой службы.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
Заочное отделение
|
Вид учебной работы |
Количество часов по специальности050707.65 – «Педагогика и методика дошкольного образования» |
|
Номера семестров |
9 |
|
Аудиторные занятия: |
14 |
|
лекции |
8 |
|
практические и семинарские занятия |
6 |
|
лабораторные работы (лабораторный практикум)
кум) |
|
|
самостоятельная работа |
94 |
|
Всего часов на дисциплину |
108 |
|
Текущий контроль (количество и вид текущего контроля, № семестров) |
|
|
Курсовая работа (№ семестра) |
|
|
Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет) – № семестров |
Зачет - 9 |
4. Содержание дисциплины
4.1. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ
|
№ п/п |
Разделы дисциплины |
Лекции |
Практические занятия, семинары |
СРС |
|
11. |
Менеджмент как вид деятельности и система управления |
1 |
|
8 |
|
12. |
Основные этапы эволюции управленческой мысли |
|
|
8 |
|
33. |
Методологические основы менеджмента |
1 |
|
8 |
|
14. |
Социальная организация. Структура управления организацией |
1 |
2 |
8 |
|
55. |
Целеполагание в управлении организациями |
1 |
|
8 |
|
16. |
Стратегическое и тактическое планирование в менеджменте |
1 |
|
8 |
|
17. |
Регулирование и контроль в системе менеджмента |
1 |
|
8 |
|
88. |
Принятие решений в процессе управления организацией |
1 |
|
8 |
|
99. |
Руководство в менеджменте |
|
|
8 |
|
110. |
Управление персоналом организации. Мотивация деятельности персонала в менеджменте |
1 |
|
8 |
|
111. |
Информационное обеспечение управления организацией |
|
2 |
4 |
|
12. |
Маркетинг в управлении организацией |
|
2 |
10 |
|
|
Всего |
8 |
6 |
94 |
4.2. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ