
- •5. Задачи:
- •6. Межпредметные и внутрипредметные связи
- •7. Задания для самоподготовки
- •7.1. Повторить пройденные темы:
- •7.2. Литература, рекомендуемая для самоподготовки:
- •7.3. Вопросы для самоподготовки:
- •7.4. Выписать в форме рецептов:
- •8. Этапы занятия и контроль их усвоения
- •9. Представление содержания учебного материала:
- •9.1. Постановка цели, предъявление мотивационного блока занятия, выявление межпредметных и внутрипредметных связей
- •9.2. Контроль исходного уровня знаний
- •9.3. Дискуссия по основным вопросам темы:
- •1). Производные фенотиазина:
- •1). Селективные блокаторы дофаминовых d2-d4-рецепторов
- •2). Сильные блокаторы d2-рецепторов, слабо или умеренно блокирующие также серотониновые с2α-рецепторы и α1-адренорецепторы
- •3). Поливалентные седативные нейролептики
- •4). Нейролептики, практически в равной степени блокирующие d2-с2α-рецепторы (в несколько большей степени последние) и слабее – α1-адренорецепторы
- •5). Атипичные поливалентные нейролептики, подобно препаратам третьей группы не дифференцированно блокирующие большинство рецепторов в цнс
- •Сравнительная степень блокирующего действия нейролептиков на рецепторы мозга
- •Выраженность седативного и антипсихотического действия нейролептиков, дозы и аминазиновые эквиваленты
- •1). Минерального происхождения
- •2) Растительного происхождения
- •Сравнительная характеристика анксиолитиков и антипсихотических средств
- •9.4. Заключительный этап
- •Список литературы
1). Минерального происхождения
а) препараты брома: натрия бромид, калия бромид, бромкамфора
б) препараты магния: магния сульфат
2) Растительного происхождения
а) препараты валерианы: настойка валерианы, экстракт валерианы густой в таблетках, комбинированные препараты - корвалол, валокормид и др.
б) препараты пустырника: настойка пустырника
в) препараты пассифлоры: экстракт жидкий
16. Бромиды. Механизм действия. Особенности применения. Побочные эффекты. Бромизм. Отравление. Меры помощи.
17. Препараты магния. Механизм действия. Показания к применению. Побочные эффекты.
18. Препараты валерианы. Действующее начало. Механизм действия. Фармакологические эффекты. Показания к применению.
19. Препараты пустырника. Механизм действия. Показания к применению.
Самостоятельная работа:
Задание 1.
Дополните классификацию антипсихотических средств
1) производные фенотиазина:
а) алифатические _________________________
б) пиперазиновые _______________________________
в) пиперидиновые __________________________________
2) производные тиоксантена ______________________________
3) производные бутирофенона ________________________________
4) производные дифенилбутилпиперидина ___________________________
5) производное индола _______________________________________________
6) производное раувольфии _________________________
7) производное дибензодиазепина ________________________
8) производное олинзапима ___________________________________
9) замещенные бензамиды _________________________________________.
Задание 2.
Дополните классификацию анксиолитических средств
1) производные бензодиазепина _______________________________
2) производные пропандиола ____________________________________
3) производные оксазина ___________________________________________
4) производные хинуклидина __________________________________________
5) производные циклооктадинов ___________________________________________
6) производные ГАМК _____________________________________________________
7) производные азапирона ____________________________________________________
Задание 3.
Дополните классификацию седативных средств
1) минерального происхождения
а) препараты брома _________________________
б) препараты магния _____________________________
2) растительного происхождения
а) препараты валерианы _____________________________
б) препараты пустырника ________________________________
в) препараты пассифлоры ____________________________________
Задание 4.
Совместите
-
Группа
Механизм основного действия
1. Нейролептики
А. Взаимодействие с ГАМКА-бензодиазепиновым комплексом ГАМКА-рецептора, ускорение поступления ионов хлора в клетку, гиперполяризация мембраны, снижение ее возбудимости, усиление процессов торможения
2. Транквилизаторы (бензодиазепины)
Б. Антагонизм с ионами хлора, нарушение ионного равновесия внутри нервных клеток, усиление процессов торможения, восстановление нарушенного баланса между процессами возбуждения и торможения
3. Седативные (бромиды)
В. Блокада дофаминовых рецепторов, нарушение передачи импульсов в дофаминергических синапсах
Задание 5.
А. Перечислите фармакологические эффекты анксиолитиков из группы производных
бензодиазепина.
Б. Перечислите основные показания к применению анксиолитиков из группы производных бензодиазепина.
В. Укажите отличительные особенности «дневных» анксиолитиков.
Г. Укажите отличия буспирона от бензодиазепиновых анксиолитиков.
Задание 6.
Сравните бензодиазепиновые анксиолитики и типичные антипсихотические средства (табл. 1)
Таблица 1