Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Фармакология / 7_МР_ПЗ_студ / МР_ПЗ_студ_5сем / 9_Нейрол,транк, сед_студ_F_2013.doc
Скачиваний:
48
Добавлен:
26.04.2015
Размер:
268.8 Кб
Скачать

16

Нижегородская государственная медицинская академия

Кафедра общей и клинической фармакологии

«Утверждаю»

Зав. кафедрой, профессор

_____________Кузин В.Б.

Практическое занятие по теме:

«Антипсихотические средства (нейролептики).

Анксиолитики (транквилизаторы).

Седативные средства»

Учебно-методическое пособие для студентов

Факультет: фармацевтический, 3 курс

Разработано: доцентом кафедры общей и клинической фармакологии Ловцовой Л.В.

Обсуждено и утверждено

на заседании кафедры,

протокол № «13»

от «10» апреля 2013 г.

2013

1. Пояснительная записка

Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Фармация» (3 курс).

2. Место проведения занятия, оснащение - учебная комната кафедры общей и клинической фармакологии.

3. Продолжительность изучения темы

Продолжительность изучения темы (АЧ): 5 АЧ практическое занятие, 2 АЧ лекция.

Продолжительность данного занятия (АЧ): 5 АЧ.

4. Цели занятия:

  • Учебная -изучить классификацию, механизм действия, фармакологические эффекты, показания и противопоказания к применению, побочные эффекты антипсихотических средств (нейролептиков), анксиолитиков (транквилизаторов), седативных средств.

  • Развивающая - способность и готовность к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к редактированию текстов профессионального содержания, к осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности.

  • Воспитательнаяспособность и готовность осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией.

5. Задачи:

п/п

Студент

должен знать:

Студент

должен уметь:

Студент

должен владеть:

1.

  • принадлежность лекарственных препаратов (ЛП) к определенным фармакологическим группам, фармакодинамику и фармакокинетику ЛП, наиболее важные побочные и токсические эффекты, основные показания и противопоказания к применению;

  • правила проведения фармацевтической экспертизы рецептов

  • прогнозировать и оценивать нежелательные лекарственные реакции;

  • информировать врачей, провизоров и население об основных характеристиках ЛС, принадлежности к определенной фармакотерапевтической группе, показаниях и противопоказаниях к применению, возможности замены одного препарата другим;

  • соблюдать этические и деонтологические принципы взаимоотношений в профессиональной деятельности с коллегами, медицинскими работниками и населением;

  • осуществлять фармацевтическую экспертизу рецептов

  • нормативной, справочной и научной литературой для решения профессиональных задач;

  • осуществлять фармацевтическую экспертизу рецептов;

  • соблюдать принципы этики и деонтологии в общении с медицинскими и фармацевтическими работниками, потребителями.

2.

  • принадлежность лекарственных препаратов к определенным фармакологическим группам, фармакодинамику и фармакокинетику ЛП, наиболее важные побочные и токсические эффекты, основные показания и противопоказания к применению;

  • правила проведения фармацевтической экспертизы рецептов

  • информировать врачей, провизоров и население об основных характеристиках ЛС, принадлежности к определенной фармакотерапевтической группе, показаниях и противопоказаниях к применению, возможности замены одного препарата другим;

  • соблюдать этические и деонтологические принципы взаимоотношений в профессиональной деятельности с коллегами, медицинскими работниками и населением;

  • осуществлять фармацевтическую экспертизу рецептов

  • нормативной, справочной и научной литературой для решения профессиональных задач;

  • осуществлять фармацевтическую экспертизу рецептов;

  • соблюдать принципы этики и деонтологии в общении с медицинскими и фармацевтическими работниками, потребителями.

3.

  • принадлежность ЛП к определенным фармакологическим группам, фармакодинамику и фармакокинетику ЛП, наиболее важные побочные и токсические эффекты, основные показания и противопоказания к применению

  • информировать врачей, провизоров об основных характеристиках ЛС, принадлежности к определенной фармакотерапевтической группе, показаниях и противопоказаниях к применению, возможности замены одного препарата другим;

  • соблюдать этические и деонтологические принципы взаимоотношений в профессиональной деятельности с коллегами, медицинскими работниками

  • нормативной, справочной и научной литературой для решения профессиональных задач;

  • соблюдать принципы этики и деонтологии в общении с медицинскими и фармацевтическими работниками

4.

  • соблюдать этические и деонтологические принципы взаимоотношений в профессиональной деятельности с коллегами, медицинскими работниками и населением;

  • информировать население, медицинских и фармацевтических работников о ЛП, их аналогах и заменителях

  • нормативно-правовой документацией, регламентирующей порядок работы аптеки по отпуску ЛС населению и ЛПУ;

  • нормативной, справочной и научной литературой для решения профессиональных задач;

  • соблюдать принципы этики и деонтологии в общении с медицинскими и фармацевтическими работниками, потребителями

5.

  • принадлежность ЛП к определенным фармакологическим группам, фармакодинамику и фармакокинетику ЛП, наиболее важные побочные и токсические эффекты, основные показания и противопоказания к применению

  • правила проведения фармацевтической экспертизы рецептов

  • соблюдать этические и деонтологические принципы взаимоотношений в профессиональной деятельности с населением;

  • осуществлять фармацевтическую экспертизу рецептов;

  • информировать население о ЛП, их аналогах и заменителях

  • нормативно-правовой документацией, регламентирующей порядок работы аптеки по отпуску ЛС населению и ЛПУ;

  • нормативной, справочной и научной литературой для решения профессиональных задач;

  • осуществлять фармацевтическую экспертизу рецептов;

  • соблюдать принципы этики и деонтологии в общении с потребителями

6.

  • принадлежность ЛП к определенным фармакологическим группам, фармакодинамику и фармакокинетику ЛП, наиболее важные побочные и токсические эффекты, основные показания и противопоказания к применению

  • определять группы ЛС для лечения определенного заболевания и осуществлять выбор наиболее эффективных и безопасных ЛС;

  • прогнозировать и оценивать нежелательные лекарственные реакции

  • нормативной, справочной и научной литературой для решения профессиональных задач