Тема 3: «зрительные функции и их возрастная динамика». Вариант 1.

1. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний.

1.

Зрительная функция	Методы исследования
Острота зрения	1. 2. 3. 4.

2.

Зрительная функция	Методы исследования
Поле зрения	1. 2. 3. 4.

3.

Зрительная функция	Методы исследования
Цветоощущение	1. 2. 3. 4.

4.

Зрительная функция	Методы исследования
Светоощущение	1. 2. 3. 4.

5.

Основные нарушения поля зрения

1. 2. 3. 4.

6.

Врожденные нарушения цветовосприятия.

1. 2. 3. 4.

7.

Виды гемералопии.

1. 2. 3. 4.

2. Целевые задачи:

Студент должен знать: как определяют остроту зрения различными методами; как исследуют периферическое зрение; каковы нормальные границы поля зрения; какие патологические изменения поля зрения встречаются наиболее часто; как исследуют светоощущение и адаптацию; какие виды нарушения темновой адаптации существуют и способы их лечения; как исследуют цветоощущение; какие виды врожденных нарушений цветовосприятия существуют.

Рекомендуемая литература: а) учебная литература Аветисов Э.С., Ковалевский Е.И., Хватова А.В. Руководство по детской офтальмологии. – М.: Медицина, 1987. – С. 61-69. Глазные болезни / под ред. А.А. Бочкаревой. – М.: Медицина, 1989. – С. 77-104. Глазные болезни / под ред. А.П. Нестерова и др. – М.: Лидер М, 2008. – С. 64-86. Ковалевский Е.И. Глазные болезни. Атлас. М.: Медицина, 1985. Ковалевский Е.И. Офтальмология. – М.: Медицина, 1995. – С. 44-65. Офтальмология: Учебник / под ред. Е.И. Сидоренко. – М.: ГЭОТАР-МЕД. 2002. – С. 85-100. б) дополнительная Короев О.А. Методические указания к практическим занятиям по офтальмологии. Занятие 2. Клиническая физиология органа зрения. Очерки (род ред. А.М. Шамшиновой). – М., 2006.– 956 с. Сомов Е.Е. Клиническая офтальмология. – М., 2008. – 329 с.

Студент должен уметь: исследовать остроту зрения вдаль по таблицам Сивцева и Орловой; исследовать остроту зрения ниже 0,1; исследовать светоощущение; исследовать поле зрения с помощью периметра и определять его нарушения; исследовать поле зрения контрольным способом; исследовать цветоощущение по таблицам Рабкина или Юстовой.

Рекомендуемая литература: Та же.

3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.

1. Дайте определение: Что такое зрение?

2. Назовите основные зрительные функции.

3. Отметьте на схеме, какой частью глазного дна осуществляется центральное зрение.

4. Какими способами проверяют зрение у новорожденных?

5. В каком виде проявляются зрительные восприятия у новорожденного?

6. Назовите, какое поле зрения (в градусах) охватывают оба неподвижные глаза по горизонтальному и вертикальному меридиану?

7. Заполните таблицу.

Нормальные границы поля зрения на белый цвет (в градусах).

Кнаружи
Кверху кнаружи
Кверху
Кверху кнутри
Кнутри
Кнутри книзу
Книзу
Книзу кнаружи

8. Дайте характеристику кампиметрии.

9. Дайте определение скотомы. Что такое физиологическая скотома и кем она впервые описана?

10. Напишите, какие заболевания сетчатки могут сопровождаться симптоматической гемералопией?

11. Подчеркните, какого цвета квадрат становится видимым первым при исследовании темновой адаптации по Кравкову-Пуркинье?

Зеленый Желтый Красный Синий

12. Каков диапазон длины электромагнитных волн, которые способен различать человеческий глаз?

13. Объясните, почему у монохромата имеет место снижение остроты зрения?

14. Какими методами возможно определять цветовое зрение у детей?

15. Составьте 5 тестовых заданий по теме.

ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ПО ТЕМЕ

1. Какой из перечисленных отделов зрительного анализатора не является таковым?

А – рецепторный;

Б – проводниковый;

В – подкорковый;

Г – корковый.

2. На фоторецепторах сетчатки образуется изображение:

А – действительное инвертированное;

Б – действительное прямое;

В – мнимое инвертированное;

Г – мнимое прямое;

Д – изображение не формируется.

3. Превращение энергии нервного импульса в зрительное ощущение происходит в:

А – сетчатке;

Б – хиазме;

В – латеральном коленчатом теле;

Г – лучистости;

Д – корковых центрах.

4. Какому из перечисленных углов зрения характерна наиболее высокая острота зрения?

А – 5’;

Б – 0,5’;

B – 1’;

Г – 1°;

Д – 10°.

5. При остроте зрения равной 1,0 пациент в таблице Сивцева должен читать оптотипы:

А – первого ряда;

Б – третьего ряда

В – седьмого ряда;

Г – десятого ряда;

Д – двенадцатого ряда.

6. Аппарат, в который помещаются таблицы для исследования остроты зрения, называется:

А – аппарат Гольджи;

Б – аппарат Рота;

В – аппарат Сивцева;

Г – аппарат Грефе;

Д – аппарат Ландольта.

7. Длинноволновыми цветами являются:

А – красный и оранжевый;

Б – оранжевый и желтый;

В – желтый и зеленый;

Г – зеленый и голубой;

Д – голубой, синий и фиолетовый.

8. При равномерном раздражении всех цветоощущающих компонентов сетчатки формируется восприятие _________ цвета.

А – красного;

Б – черного;

В – белого;

Г – желтого;

Д – синего.

9. При выпадении функции одного из трех типов цветоощущающих компонентов формируется:

А – монохромазия;

Б – эритропсия;

В – аномальная трихромазия;

Г – дихромазия;

Д – ахромазия.

10. Оба глаза, не передвигаясь, охватывают по горизонтали поле зрения в:

А – 90°;

Б – 120°;

В – 150°;

Г – 180°;

Д – 210°.

11. Какого диаметра предпочтительнее выбирать объект при исследовании на периметре границ поля зрения на белый цвет?

А – 1 мм;

Б – 3 мм;

В – 5 мм;

Г – 10 мм;

Д – 15 мм.

12. Впервые описал «слепое пятно»:

А – Мариотт;

Б – Гук;

В – Максвелл;

Г – Гельмгольц;

Д – Юнг.

13. Существуют все виды гемианопсий, кроме:

А – битемпоральной;

Б – биназальной;

В – нижнесторонней;

Г – правосторонней;

Д – левосторонней.

14. При исследовании светоощущения по таблице Кравкова-Пуркинье первым становится виден __________ квадрат:

А – красный;

Б – черный;

В – зеленый;

Г – синий;

Д – желтый.

15. Гемералопия наиболее часто наблюдается при заболеваниях:

А – головного мозга;

Б – сердца;

В – сердечно-сосудистой системы;

Г – печени;

Д – почек.

Ответы.

1 – В; 2 – А; 3 – Д; 4 – Б; 5 – Г; 6 – Б; 7 – А; 8 – В; 9 – Г; 10 – Г; 11 – Б; 12 – А; 13 – В; 14 – Д; 15 – Г.