ЗИМНЯЯ СЕССИЯ / прочее / Основы_тренерского_мастерства / 2013 / Семинары / 1

Семинар 1

1. Дайте определение педагогическому мастерству.

2. Перечислите психологические особенности тренерской деятельности. Дайте их краткую характеристику.

3. Какие предстартовые состояния переживают тренеры?

4. Опишите функции тренера.

5. Перечислите психологические особенности личности тренера. Дайте их краткую характеристику.

6. Составьте портрет «идеального» тренера с позиции самого тренера и спортсмена. Когда впервые появились исследования в этой области? Какие ученые занимались этой проблемой?

7. Что такое статус тренера?

8. Раскройте понятие «личности».

9. Охарактеризуйте отличительные особенности личности.

10. Опишите профессионально важные качества тренера: мировоззренческие, нравственные, коммуникативные, волевые, интеллектуальные, перцептивные, аттенционные, мнемические, двигательные. Приведите примеры.

11. Что такое авторитет и псевдоавторитет тренера?

12. Что понимают под стилем руководства?

13. Охарактеризуйте основные стили руководства тренера. Кто и когда впервые предложил эту классификацию?

14. Чем обусловлен индивидуальный стиль руководства тренера?

15. Назовите способы повышения мастерства тренера.