ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ЗАВИСИМОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
Москалева А.С., канд. пед. наук, доцент кафедры социальной педагогики ИСОбр УрГПУ
7/1/19 |
1 |
План занятия
Концепции риска приобщения к употреблению ПАВ.
Этиологические концепции развития аддикции.
Этапы формирования зависимого поведения.
7/1/19 |
2 |
Концепции риска приобщения
купотреблению ПАВ
Трансакционая модель
Модель антисоциального поведения
Модель поведения риска
Модель ситуации наркотизации подростков
Универсальной модели формирования зависимости НЕ существует!!!
7/1/19 |
3 |
Трансакционая модель приобщения к употреблению ПАВ
Трансакции
Индивидуальные
характеристики человека, его опыт
7/1/19 |
4 |
Трансакционая модель приобщения к употреблению ПАВ
7/1/19 |
5 |
Модель антисоциального поведения
Ребенок
Авто- рита- ризм
7/1/19 |
6 |
Модель поведения риска
|
Стресс |
Поведение в |
|
|
|
ситуации |
|
|
|
стресса |
|
|
Позитивные / негативные |
|
|
7/1/19 |
последствия, факторы |
7 |
|
|
|
||
Модель поведения риска
Цель: социализация, |
Курение, |
|
|
психосоциальная |
алкоголизм, |
|
|
|
адаптация, |
отвержение |
|
|
реализация |
норм и |
|
7/1/19 |
возрастных |
ценностей и |
8 |
потребностей, |
т.д. |
||
Модель поведения риска
Важно:
изменить форму поведения подростка, сохранив цели его деятельности подростка
сформировать его жизненный стиль
7/1/19 |
9 |
Модель ситуации риска наркотизации
7/1/19 |
10 |