- •Рабочая программа дисциплины (модуля)
- •Цель и задачи освоения дисциплины (модуля)
- •2. Место дисциплины (модуля) в структуре ооп бакалавриата
- •3. Требования к конечным результатам обучения
- •4. Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы (час)
- •5. Содержание дисциплины (модуля)
- •5.1. Разделы дисциплины (модуля) и виды учебной работы
- •5.2 Содержание теоретической части модуля
- •5.3 Перечень тем практических занятий
- •5.4. Перечень тем семинарских занятий
- •5.5. Перечень тем лабораторных занятий
- •6. Образовательные технологии и методические рекомендации по изучению дисциплины (модуля)
- •7. Перечень заданий для самостоятельного выполнения*
- •8. Перечень контрольных мероприятий
- •9 Учебно-методическое и информационное обеспечение семестрового модуля
- •10 Материально-техническое обеспечение модуля
- •10.1 Специализированные лаборатории и классы, основные установки и стенды
- •10.2 Средства обеспечения освоения дисциплины (модуля) (перечень обучающих, контролирующих и расчетных программ, диафильмов, кино- и телефильмов и т.Д.)
5.2 Содержание теоретической части модуля
Таблица 4
|
№ раздела |
№ лекции |
Основное содержание |
Кол-во часов |
Литература |
|
1 |
1 |
История в системе гуманитарного знания. Методология науки; этапы развития. |
1 |
1а; 2а |
|
2 |
1 |
Восточные славяне в древности. Образование раннефеодального государства. Киевская Русь в период наивысшего расцвета. |
1 |
1а; 2а; 3а; 1а |
|
3 |
2 |
Политическая (феодальная) раздробленность Руси. Нашествие на русские земли и княжества с востока и запада в XIIIв. Объединительный процесс и особенности образование единого российского государства. |
2
|
1а; 2а; 3а; 1а |
|
4 |
3 |
Московское царство в XVIв.: внутренняя и внешняя политика. Этапы закрепощения российского крестьянства. |
2 |
1а; 2а; 3а; 1а |
|
4 |
Смутное время и его последствия. Россия при первых Романовых: от сословно-представительной к абсолютной монархии. |
2 | ||
|
5 |
5 |
Модернизация российского феодализма при Петре I. |
2 |
1а; 2а; 3а; 1а |
|
6 |
Дворянская Российская империя после Петра I. Два этапа правления Екатерины II. |
2 | ||
|
6 |
7 |
Экономическое, политическое и общественное развитие России в первой половине XIX в. Внешняя политика России в первой половине XIX в. |
2 |
1а; 2а; 3а; 1б |
|
8 |
Особенности становления и развития российского капитализма. Либеральные реформы 60-70-х гг. XIX в. «Охранительное самодержавие» Александра III. Начало организованного революционного движения. |
2 | ||
|
7 |
9 |
Структурные изменения в мировой капиталистической системе на рубеже XIX-XXвв. и место России в ней. Россия в Первой мировой войне. |
2 |
1а; 2а; 3а; 1б |
|
10 |
Российские революции начала XXв.: причины, содержание, итоги. |
2 | ||
|
11 |
Становление советской общественно-экономической системы. Советское государство в конце 1910-х – первой половине 1920-х гг.: смена социально-экономических курсов. |
2 | ||
|
8 |
12 |
Форсированная модернизация 1930-х гг. и создание мобилизационной экономики. Установление авторитарной политической системы в СССР. |
2 |
1а; 2а; 3а; 1б |
|
13 |
Внешняя политика СССР во второй половине 1930-х – начале 1940-х гг. СССР во Второй мировой войне. |
2 | ||
|
9 |
14 |
Основные направления мирового исторического процесса в послевоенный период. Политическое и социально-экономическое развитие советского государства в 1945 – 1953гг. |
2 |
1а; 2а; 3а; 1б |
|
15 |
«Оттепель»: экономический и политический аспекты. На пути к системному политико-экономическому кризису: СССР в 1965 – 1985 гг. |
2 | ||
|
16 |
Последний этап существования советского государства: «перестройка», общественно-политический и экономический кризис, распад СССР. |
2 | ||
|
10 |
17 |
Переход к радикальным экономическим реформам. Формирование либеральной модели государственно-политической системы (1991г. – по настоящее время). |
2 |
1а; 2а; 3а; 1б |
|
|
|
Итого: |
34 |
|
