1.Классификация безопасности в чрезвычайных ситуациях: комментарии, примеры.

2. Как Вы понимаете термин «Безопасность жизнедеятельности»?

3. Во сколько раз изменится количество пострадавших людей, если величину тротилового эквивалента увеличить втрое?

Вариант № 28

1.Ваше понимание техногенного риска.

2.В чем заключается государственное управления безопасностью в чрезвычайных ситуациях? Приведите примеры.

3. Покажите, какое количество светильников типа ПВЛ оптимально подвесить в помещении, заданной площади S и установите зрительную работу каких разрядов допустимо осуществлять в данном помещении, если использовать лампы ЛБ80. Необходимые исходные данные считать известными.

Вариант №29

1. Радиационные дозы и их нормирование.

2.Ваше понимание индивидуального критерия безопасности.

3. Как изменится количество вертикальных заземлителей, если вместо стальных труб диаметром 30 мм и длинной 2 м использовать уголок с полкой шириной 40 мм и длинной 3 м. Необходимые исходные данные считать известными.

Вариант №30

1.Ваше понимание термина “среда обитания”: разновидности, примеры

2.Нормативно-правовая основа регулирования безопасности в природно-техногенной сфере.

3.Изменится ли давление взрыва горючего газа, если в помещении не работает аварийная вентиляция? Обоснуйте Ваш ответ.

Вариант №31

1. Термическое воздействие на человека, материалы и конструкции.

2. Риск и его разновидности. Приведите примеры.

3.Сильно ли изменится глубина зоны задымления, если на пути распространения дыма будет не открытая поверхность, а городская застройка? Обоснуйте свой ответ аналитическм и физически,.

Вариант № 32

1.Дайте характеристику металлургии как потенциально опасному производству. Приведите примеры.

2. Разновидности профессионального риска.

3.Во сколько раз при прочих равных условиях изменится сила тока, проходящая через человека, находящегося в зоне поражения упавшим электрическим проводом, если он в полтора раза увеличит величину шага?

Вариант №33

1.Сформулируйте различия в методологии анализа риска “от источника опасности” и “от объекта опасности.

2. Задачи и структура РСЧС

3. Зависит ли давление взрыва легковоспламеняющейся жидкости от площади пола помещения, где произошла авария? Обоснуйте свой ответ.

Вариант №34

1. Метод анализа риска “от источника».

2. Ваше понимание социально-экономического ущерба

3. Покажите, как изменится освещенность в помещении и разряд зрительной работы, если в результате ремонта грязные стены изменили на свежепобеленные и грязный бетонный потолок покрыли свежей побелкой. Необходимые исходные данные считать известными.

Вариант №35

1. Сформулируйте общие и отличительные особенности взрывов конденсированных ВВ, сосудов с взрывоопасным и инертным газом под давлением.

2.Критерии безопасности и их классификация, приведите примеры

3. Как изменится количество вертикальных заземлителей, если вместо стальных труб диаметром 30 мм и длинной 2 м использовать уголок с полкой шириной 40 мм и длинной 3 м. Необходимые исходные данные считать известными.

Вариант 36

1. Токсическое воздействие на человека и окружающую природную среду.

2.Технические критерии безопасности.

3.На улице резко потеплело. Как изменится кратность воздухообмена в помещении при прочих неизменных условиях? Обоснуйте свой ответ.

Вариант №37

1.Основные поражающие факторы источников ЧС. Приведите примеры.

2.В чем заключается государственное управления безопасностью в природно-техногенной сфере? Приведите примеры.

3. Как изменится освещенность в центре Вашего письменного стола размером А*В*Н, если настольную лампу высотой h Вы переставили из центра длинной стороны стола в правый угол. Светотехнические параметры считать известными.

Вариант №38