5. Лучших сосок не было и нет –

Готов сосать до старости лет!

Здесь сообщению о высоком качестве товара придана легкая, мгновенно проникающая в сознание стихотворная форма, а явное преувеличение, шутливое Готов сосать до старости лет! вводит в рекламу образ приятного, доброго (с самоиронией) автора и одновременно – образ понимающего шутки собеседника. Всё это хорошо согласуется с характером товара.

Поэтическая функция как направленность внимания на форму, на строение текста – обязательное условие его художественности. Но даже в так называемой «зауми», даже в экспериментальной поэзии эта функция обычно не оказывается единственной, а сочетается с другими, предполагает их, поддерживается ими. Приведем в качестве примера «расшифровку» норвежским русистом Эриком Эгебергом стихотворения известного современного поэта Геннадия Айги¹⁷:

1. Образ – в праздник

В день 100-летия со дня рождения

К.С. Малевича

со знанием белого

вдали человек

по белому снегу

будто с невидимым знаменем

Рассматривая это и другие стихотворения Айги, Эрик Эгеберг задает себе и читателю вопрос: бессмыслица или лирика? С одной стороны, Айги отказался от прописных букв, от знаков препинания, принципиально не использует глаголы, а ведь именно глаголы стоят в центре русского предложения! Автор как будто закрыл привычные нам пути понимания речи. С другой стороны, все же открыто и кое-что новое. Отсутствие прописных букв придает тексту, как пишет Эгеберг, «отпечаток особой негромкости, почти скромности», «тихости», а она образует разительный контраст с представлением о «празднике» и «знамени». Знамя в нашем сознании всегда было красным, но здесь оно невидимое. Невидимое на белом – белое. Не случайно слово белое дважды прямо появляется в четырех строках этого очень короткого текста: оно явно ключевое. Таким образом, отпечаток «скромности», «негромкости», производимый отсутствием прописных букв, поддерживается и словесным содержанием текста: картина лишена бросающихся в глаза очертаний и красок. «Далее, – считает Эгеберг, – благодаря звуковому сходству перекликаются и слова «знание» и «знамя», тем самым связывая внешнюю сторону человеческой жизни с внутренней, интеллектуальной, причем именно «знание» воспринимается как основное, осмысляющее парадоксальное появление белого «знамени» на белом фоне».

Содержание художественных текстов принципиально неисчерпаемо, поэтому остановимся на сказанном и предоставим читателю возможность самостоятельно продолжить осмысление стихотворения (оценить его общий рисунок, посмотреть, что вносит в понимание текста подзаголовок, и т.д.). По-видимому, уже ясно, что бесспорная в данном случае направленность текста на себя, на свою форму не делает его бессодержательным, не отменяет репрезентативной функции. Понятно, что образ «скромности» и «тихости» автора также запечатлен в стихотворении Айги, а это проявление экспрессивной функции. Акцентирование одной из функций речи не приводит к абсолютной утрате других. Это и означает, что функции имеют универсальный характер и что речь полифункциональна. Поэтому успешное понимание речи возможно лишь при умении воспринимать не только содержание, лежащее на поверхности, но и расположенное более глубоко или находящееся в тени.

5.2. Каждый жанр благодаря особенностям своей формы хорошо узнаваем. Например, едва ли можно спутать такой жанр бытового общения, как ворчание (неоднократное монотонное выражение неудовольствия без активных попыток изменить ситуацию, вызывающую это недовольство), с жанром совета или с приказом, угрозой , с каким-либо другим жанром. Узнаваемость жанра позволяет адресатам ориентироваться в ситуации общения, понимать намерения партнеров и адекватно реагировать на их речевые действия.

В письменном общении жанровые формы выдерживаются строже, чем в устном, а в официальном общении – строже, чем в неофициальном. К документам предъявляются наиболее строгие требования. Они формулируются в виде специальных стандартов, часть из которых действует в пределах отдельных организаций, принявших эти стандарты, другие – в пределах целой отрасли хозяйства (в сфере строительства, например) или в группе связанных между собой отраслей. Существуют и общегосударственные стандарты (ГОСТы) классификации и оформления документов.

Стандартизация документов способствует разграничению отдельных видов их содержания и тем самым повышению точности передаваемой информации. Например, Общероссийский классификатор управленческой документации (ОКУД) различает 61 форму только организационно-распорядительных документов, связанных с решением таких задач, как

создание организации, предприятия;

реорганизация организации, предприятия;

ликвидация организации, предприятия;

приватизация государственных и муниципальных организаций, предприятий;

распорядительная деятельность организаций, предприятий;

организационно-нормативное регулирование деятельности организации, предприятия;

оперативно-информационное регулирование деятельности организации, предприятия;

прием на работу;

перевод на другую работу;

увольнение с работы;

оформление отпусков;

оформление поощрений;

оформление дисциплинарных взысканий.

А ведь существуют стандарты и первичной учетной, банковской, бухгалтерской, статистической документации, документации по труду, документации Пенсионного фонда РФ, внешнеторговой документации, конструкторской, технологической! Постоянно публикуются соответствующие справочники и пособия, актуальную информацию о стандартизации документов предоставляет и Интернет (см., например, www.document.ru).

В результате стандартизации ускоряется обработка документов, появляется возможность использовать для этого все более совершенные информационные технологии, лучше управлять непрерывно увеличивающимися информационными потоками.

С одним из жанров стандартных документов имеет дело каждый студент, посещающий библиотеку, работающий с ее каталогом или ведущий библиографический поиск по иным источникам. Это библиографическое описание. Основные правила описания закреплены специальным ГОСТом. Описание издания, его части, группы изданий или неопубликованного документа включает в себя ряд обязательных элементов (реквизитов), таких, например, как фамилия, имя и отчество автора (авторов), полное название издания, место издания, издательство, год издания, сведения о характере нумерации страниц, объеме издания, формате, о наличии в издании библиографических разделов, о включенных в издание схемах, иллюстрациях, картах и т. п. В описании приводятся коды Универсальной десятичной классификации (УДК), Библиотечно-библиографической классификации (ББК), описывающие тип содержания издания, его назначение, определяющие место данного издания среди других, ISBN (International Standard Book Number), указывается тираж и т.д.

ГОСТ определяет принятые для библиографического описания стандартные сокращения и особенности правописания. В частности, перед каждым отдельным сведением, относящимся к заглавию (перед каждым из подзаголовков), перед названием издательства, перед указанием количества томов, если оно имеется, ставится двоеточие, а каждое первое слово элемента описания, исключая сведения об иллюстрациях, записывается с прописной буквы, независимо от знака препинания, за которым оно следует. Например:

Гарбовский, Николай Константинович

Сопоставительная стилистика профессиональной речи: (На материале рус. и фр. яз.). – М.: Изд-во МГУ, 1988. – 141 с.

Библиогр.: с. 137 – 140. Библиогр. в примеч.: с. 140.

ISBN 5-211-00175-3

Ценность стандартизации библиографических описаний многократно возросла в связи с их переводом в форму электронных баз данных и организацией электронных каталогов. Существенной частью стандартного описания стали ключевые слова, позволяющие вести автоматизированный поиск изданий по элементам их содержания, что при современных темпах прироста количества публикаций невозможно осуществлять вручную. Например, электронная библиографическая база данных Института научной информации по общественным наукам (ИНИОН), которая ведется с 1980 г., к сентябрю 2001 г. достигла объема в 2,5 миллиона записей, а ее ежегодный прирост составляет 80 – 100 тысяч записей. Вот образец краткой формы библиографического описания, которое можно получить через Интернет из библиографической базы данных ИНИОН:

Тип документа: монография

Язык: русский

Шифр: 029970012

Русский язык и культура речи: Учеб. для студентов вузов / Максимов В.И., Казаринова Н.В., Барабанова Н.Р. и др.; Под ред. Максимова В.И. - М.: Гардарики, 2000. - 411 с.

Ключевые слова: культура речи; speech culture; речевая коммуникация; verbal communication; учебные издания; textbooks; русский язык; russian

Предм.рубрики: Русский язык; Культура речи; Речевое общение; Русский язык; Учебники и пособия

Рубрики ИНИОН: A164121163133

Стандартизованы и запросы в каталожные картотеки и электронные каталоги.

5.3. В непосредственном и опосредованном общении протекает почти вся наша жизнь. Общение – чрезвычайно многообразный, подвижный и при этом незамкнутый, открытый процесс. В нем много случайного, неопределенного, непредсказуемого. Но это не значит, что общение совершенно хаотично. В нем выделяются относительно самостоятельные участки, имеющие хотя и не абсолютно строгую, но достаточно определенную организацию и обслуживаемые характерными для них устойчивыми комплексами речевых жанров. Эти участки, эти формы организации общения, называют речевыми событиями. Примеры всем известных речевых событий: урок, экзамен, лекция, митинг, вечеринка, свадьба, переговоры, собрание, суд, проповедь, собеседование, симпозиум, конференция.

Каждое речевое событие использует характерные для него речевые жанры. Для конференции характерны жанры доклада, выступления, для экзамена – жанр ответа. Свадьба невозможна без поздравлений, суд без вынесения решения. Названия простых речевых событий могут совпадать с названиями главных речевых жанров этих событий: лекция как главный речевой жанр речевого события лекции, проповедь как главный речевой жанр соответствующего события и т.д. Для имен сложных речевых событий типа свадьбы, конференции такие совпадения не характерны.

Участники речевых событий исполняют в них определенные роли (председатель, докладчик, слушатели – на конференции или собрании; экзаменуемый и экзаменатор – на экзамене; невеста, жених, гости – на свадьбе), и каждая роль определяет, что и как должен говорить каждый из исполнителей.

Речевыми являются, конечно, не все события в жизни, а те, которые не могут состояться без использования речи, играющей в них важную или даже главную роль. Такие события, как, например, уборка класса или посадка самолета обычно сопровождаются какими-то высказываниями, разговорами, но не обязательно. Это не речевые события, поэтому как совершенно нормальные воспринимаются фразы: Уборка класса прошла в молчании; Во время посадки никто не произнес ни слова. Ср., однако: *На симпозиуме никто не произнес ни слова; *Митинг прошел в абсолютном молчании (звездочкой перед предложением принято обозначать невозможные высказывания). Если нам скажут, что лекция прошла в абсолютной тишине, мы ни в коем случае не подумаем, что и лектор ничего не говорил: тогда бы это нельзя было назвать лекцией. Можно представить себе обед (неречевое событие), в течение которого все хранили молчание, но невозможен торжественный обед в честь какого-либо лица (речевое событие), на котором никто не произнес ни слова.

В каждой из сфер общения (бытовая сфера, сфера образования, научная, производственная, сфера общественно-политической деятельности, сфера массовой коммуникации, область международных отношений, область религии и т. д.) обнаруживаются специфичные для них речевые события и речевые жанры. Ср. такие, например, события, как «встреча без галстуков», защита диссертации, консилиум, литургия, пресс-конференция, или такие жанры, как дипломатическая нота, автореферат диссертации, рецепт на лекарство, молитва, информационное сообщение. Поэтому парламентское выступление не должно превращаться в митинговую речь или строиться по законам бытовой перебранки, газетный или телевизионный очерк о каком-либо лице или событии обязан отличаться от рекламы, а рекламу нельзя использовать как критическую публикацию о конкурентах и т.д. Понимание специфики различных речевых событий и владение основными жанрами современной русской речи – один из признаков культурного человека.