- •Образования и науки российской федерации
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Объём дисциплины и виды учебной работы (в часах)
- •Для очной формы обучения
- •Для заочной формы обучения
- •4. 2. Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоемкость по видам занятий (в часах) для очной формы обучения
- •Для заочной формы обучения
- •4.3 Содержание дисциплины
- •4.3.1 Содержание лекционного курса
- •4.4. Перечень семинарских занятий Раздел № 1. Часть Общая
- •Тема 1.1.Сущность, задачи и основные понятия уголовного процесса.
- •Занятие 1.
- •Тема 1.2. Принципы уголовного судопроизводства (4ч).
- •Тема 1.3 Участники уголовного процесса. Обстоятельства, исключающие участие в уголовном судопроизводстве (8ч).
- •Тема 1.4 Уголовное преследование. Основания отказа в возбуждении
- •Тема 1.5. Доказательства и доказывание в уголовном процессе (6ч).
- •Тема 1.6 Меры уголовно-процессуального принуждения (6ч).
- •Тема 1.7 Ходатайства и жалобы (2ч).
- •Тема 1.8 Процессуальные сроки и процессуальные издержки. Реабилитация (2ч).
- •Раздел № 2. Особенная часть.
- •Тема 2.1Возбуждение уголовного дела (4ч).
- •Тема 2.2 Предварительное расследование: понятие, формы, общие условия (2 ч).
- •Тема 2.3 Привлечение лица в качестве обвиняемого (2ч).
- •Тема 2.4 Следственные действия (8ч).
- •Тема 2.5
- •Тема 2.6 Окончание предварительного следствия (2ч).
- •Тема 2.7 Дознание (2ч).
- •Тема 2.8 Подготовка к судебному заседанию. Предварительное слушание (2ч).
- •К разделу № 3: «Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства и основы уголовного процесса в некоторых зарубежных странах».
- •Тема 3.1 Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства (2ч).
- •Тема 3.2 Основы уголовного процесса некоторых зарубежных стран.
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины «Уголовный процесс»
- •6.1. Оценочные средства для входящего контроля
- •6.2. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы студента:
- •6.3. Учебно-методические указания по подготовке к семинарам
- •6.4. Оценочные средства текущего контроля
- •1. Какие положения составляют содержание принципа законности
- •2. Какие положения составляют содержание принципа Осуществление правосудия только судом
- •3. Какие положения составляют содержание принципа Уважение чести и достоинства личности
- •4. Какие положения составляют содержание принципа Неприкосновенность личности
- •5. Какие положения составляют содержание принципа Охрана прав и свобод человека и гражданина в уголовном судопроизводстве
- •6. Какие положения составляют содержание принципа Презумпция невиновности
- •7. Какие положения составляют содержание принципа Состязательности
- •8. Какие положения составляют содержание принципа Обеспечение подозреваемому и обвиняемому права на защиту
- •Примеры модельных ситуаций
- •6.5. Оценочные средства самоконтроля студента Раздел № 1 Общая часть
- •Тема 1.1.Сущность, задачи и основные понятия уголовного процесса. Источники уголовно-процессуального права.
- •Тема 1.2. Принципы уголовного судопроизводства .
- •Тема 1.3 Участники уголовного процесса. Обстоятельства, исключающие участие в уголовном судопроизводстве.
- •Тема 1.4 Уголовное преследование. Основания отказа в возбуждении уголовного дела, прекращения уголовного дела и уголовного преследования
- •Тема 1.5. Доказательства и доказывание в уголовном процессе.
- •Тема 1.6 Меры уголовно-процессуального принуждения.
- •Тема 1.7 Ходатайства и жалобы.
- •Тема 3.1 Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства.
- •Тема 3.2 Основы уголовного процесса некоторых зарубежных стран.
- •6.6. Оценочные средства итоговой аттестации (вопросы для экзамена)
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение
- •7.1. Федеральные законы и нормативные документы:
- •7.2.Акты судебных органов:
- •7.2. Основная учебная литература:
- •7.3. Дополнительная литература:
- •7.4. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Примеры модельных ситуаций
Ситуация № 1 Тема «Следственные действия»
На берегу реки был обнаружен труп неизвестной женщины с признаками насильственной смерти. Следователь произвел осмотр трупа, пригласив для участия в нем 2-х понятых, а также медсестру из ближайшего лечебного учреждения.
Задания:Оцените правомерность действий следователя.
Какие виды осмотра Вам известны?
Каков порядок проведения эксгумации?
В чем состоят отличия осмотра трупа от эксгумации?
Ситуация № 2 Тема «Приостановление предварительного расследования»
№ 1. В ходе расследования дела о хулиганстве были собраны доказательства того, что наряду с другими лицами в преступлении активно участвовал Д. Органы расследования установили всех участников преступления. Однако к этому времени Д. в городе не оказалось. Выяснилось, что на другой день после преступления он вылетел на самолете в отдаленный порт и, по имеющимся сведениям, оттуда отбыл на зимовку в составе экспедиции. До следующей навигации транспортной связи с зимовкой не будет.
Через 20 дней после возбуждения дела следователь вынес постановление о привлечении Д. в качестве обвиняемого и о выделении в отношении него материалов в отдельное производство. Еще через 2 дня дело в отношении Д. было приостановлено постановлением следователя на срок «до возвращения обвиняемого с зимовки».
Задания: Проанализируйте ситуацию. Правильно ли решение о приостановлении следствия?
Ситуация № 3 Тема «Подготовка к судебному заседанию»
№ 3.Майор К., уволенный в запас, совместно с мичманом И. и барменом из ночного клуба «Фазан» Х. совершили преступление, предусмотренное ст. 213 УК РФ (хулиганство).
Задания:1) Какому суду подсудно уголовное дело?
2)В каком составе суда оно должно быть рассмотрено?
3) В течение какого времени судья должен осуществить свои полномочия по поступившему уголовному делу, если в качестве меры пресечения были избраны домашний арест в отношении Х., подписка о невыезде и надлежащем поведении – К. и И.?
д) эссе
Эссе - это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения студента по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета. Эссе предполагает новое, субъективно окрашенное слово о чем-либо, такое произведение может иметь философский, историко-биографический, публицистический, литературно-критический, научно-популярный или чисто беллетристический характер. В содержании эссе оцениваются в первую очередь личность автора - его мировоззрение, мысли и чувства.
Тематика для эссе:
Следует ли допускать на досудебном производстве в качестве защитника иных лиц помимо адвокатов?
Кому следует поручить составление обвинительного заключения (акта)?
Суд присяжных: плюсы и минусы.
е) терминологический словарь
В начале учебного семестра все студенты разбиваются на микро-группы 4-5 человек, при разделении на группы могут учитываться пожелания студентов. Каждая группа получает тему для составления терминологического словаря в количестве 50 терминов. При этом оцениваются все члены микро-группы одинаково по результатам составления словаря. Фамилии членов микро-группы указываются на титульном листе, последняя страница содержит подписи всех членов микро-группы. Каждый член микро-группы должен Владеет соответствующей терминологией. Срок выполнения одно из последних семинарских занятий семестра.
Тематика для составления терминологического словаря:
1. Участники уголовного судопроизводства
2. Возбуждение уголовного дела
3. Стадии в уголовном процессе
4. Доказывание и доказательства в уголовном судопроизводстве