
- •Министерство образования и науки рф
- •Содержание
- •1. Методические указания по организации практических занятий
- •1.1. Тематический план и трудоёмкость практических занятий
- •1.2. Матрица формирования компетенций
- •1.3. Темы и содержание семинарских занятий с рекомендуемой литературой.
- •Тема 1.1. Культурология как наука.
- •Тема 1.2. Методология исследования культуры.
- •Тема 1.3. Культура как система ценностей.
- •Тема 1.4. Культура как знаково-символическая система.
- •Тема 2.1. Культура и природа
- •Тема 2.2. Субьекты культуры.
- •Тема 2.3. Человек в мире культуры.
- •Тема 2.4. Миф и религия в системе ценностей культуры.
- •Тема 2.5. Мораль как гуманистическое основание культуры.
- •Тема 2.6. Наука и техника в системе культуры.
- •Тема 2.7 Искусство в системе культуры.
- •Тема 3.1. Типологии культур
- •Тема 3.2. Социодинамика культуры.
- •Тема 3.3. Межкультурное взаимодействие.
- •Тема 3.4. Проблема Запад – Россия – Восток в культурологическом аспекте
- •Тема 3.5. Культура в условиях формирования глобальной цивилизации.
- •1.4. Вопросы для самопроверки
- •2. Методические указания по организации самостоятельной работы студентов
- •2.1. Матрица формирования компетенций
- •2.2. Организация самостоятельной работы студентов.
- •2.2.1. Виды самостоятельной работы.
- •2.2.2. Написание рефератов
- •Темы рефератов
- •2.2.3. Написание контрольных работ
- •I. Культурология как наука
- •II. Методология исследования культуры в современных культурологических концепциях.
- •III. Методология исследования культуры в современных культурологических концепциях. (продолжение).
- •IV. Система культуры в аксиологическом аспекте.
- •V. Культура как знаково-символическая система.
- •VI. Субъекты культуры.
- •VII. Миф и религия в системе культурных ценностей.
- •VIII. Мировые религии и их роль в современной культуре
- •IX. Мораль как гуманистическое основание культуры.
- •X. Наука и техника в системе культуры.
- •XI. Искусство в системе культуры.
- •XII. Культура и природа.
- •XIII. Человек в мире культуры.
- •XIV. Социодинамика культуры.
- •XV. Межкультурное взаимодействие.
- •XVI. Типология культур.
- •XVII. Проблема Запад – Россия – Восток в культурологическом аспекте.
- •XVIII. Современная российская культура в системе Запад-Восток.
- •XIX. Культура и формирование глобальной цивилизации.
- •2.3 Вопросы для повторения и самопроверки знаний.
- •2.4. Список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- •3. Методические рекомендации по проведению активных форм обучения
- •4. Тесты по дисциплине (обучающие и контролирующие)
- •5. Вопросы для подготовки к заЧёТу
- •6. Модульно-рейтинговая система оценки результатов обучения
1.3. Темы и содержание семинарских занятий с рекомендуемой литературой.
Тема 1.1. Культурология как наука.
1. Культура как специфически человеческий мир: общая характеристика.
2. Причины появления культурологии как междисциплинарной науки о культуре.
3. Предмет культурологии. Структура культурологического знания.
Основная литература:
Культурология. Под ред. Ю.В. Еремина // Гуманитас. М., 2007. Т. VII. Ч. I. Гл. 1.
Культурология. Учебник. Под ред. Ю.Н. Солонина, М.С. Кагана. М., 2007. С. 27-66.
Флиер А.Я. Культурология как наука. Проблемы систематизации социального опыта коллективной жизни людей // Культурология для культурологов. М., 2006.
Дополнительная литература:
Бауман З. Природа и культура//Хрестоматия по культурологии. Сост. А.И. Кравченко. М.,2006.
Бердяев Н.А. О культуре // Философия творчества, культуры и искусства. М., 1994.
Мердок Дж. Фундаментальные характеристики культуры// Антология исследования культуры. СПб.,1997. Т.I/
Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре // Культурология. XX век. Антология. М., 1995.
Тема 1.2. Методология исследования культуры.
Многообразие методов культурологического исследования как отражение многоаспектности и полифункциональности культуры.
Социально-историческое и социологическое направления в исследовании культуры (Н.Я. Данилевский, К.Н. Леонтьев, О. Шпенглер, А. Вебер, А. Тойнби, П. Сорокин).
Психоаналитическое направление в культурологии (З. Фрейд, К.-Г. Юнг).
Эволюционизм, диффузионизм, функционализм в исследовании культуры. Неоэволюционизм Л. Уайта
Структурно-семиотические исследования культуры (Э. Кассирер, К. Леви-Стросс, Ю. Лотман, Р. Барт).
Религиозно-философские концепции культуры русских мыслителей (П.А. Флоренский, Г.П. Федотов, Н.А Бердяев).
Игровая концепция культуры Й. Хейзинги.
Основная литература:
Белик А.А., Резник Ю.М. Социокультурная антропология. М., 1998. Разд. I, гл. 1-4.
История культурологии. Под. Ред. А.П. Огурцова. М., 2006. Ч. II. Разд. II. Гл. 12-15; 17-18; 22; 27; 30-31.
Костина А.В. Культурология. М., 2006. Тема 14.
Культурология. Под ред. Ю.В.Еремина.//Гуманитас. М., 2007. Т VII. Ч. I.
Гл. 2.
Культурология. Учебник. Под. ред. Ю.Н. Солонина, М.С. Кагана. М., 2007.
С. 270-278; 476-516.
Дополнительная литература:
Бахтин М.М. К методологии гуманитарных наук // Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М., 1994.
Вебер А. Кризис европейской культуры //Вебер А. Избранное.СПб.,1999.
Кассирер Э. Философия символических форм // Культурология. XX век. Антология. М., 1995.
Леви-Стросс К. Структурная антропология. М., 2001. Введение. Гл. 2-5; 11-12.
Леонтьев К.Н. Цветущая сложность. М., 1992.
Лотман Ю.М. Внутри мыслящих миров. Человек – текст – семиосфера – история. М., 1999. С. 1-10; 115-174.
Лотман Ю.М. О семиотическом механизме культуры // Антология культурологической мысли. М., 1996. С. 322-327.
Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре // Культурология. XX век: Антология. М., 1995. С. 69-91.
Сорокин П.А. Кризис нашего времени // Сорокин П.А. Селовек. Цивилицация. Общество. М., 1992.
Уайт Л. Наука о культуре // Антология исследования культуры. Т. 1. СПб., 1997.
Флоренский П.А. Философия культа (православная антроподицея). М., 2004. С. 64-118.
Фрейд З. Будущее одной иллюзии // Фрейд З. Сумерки богов. М., 1989.
Хейзинга А. Homo ludens. М., 1992. Гл.I, III,XI,XII.
Шпенглер О. Закат Европы. В 2-х тт. М., 2006. Т.I. Введение; гл. 1.
Шпенглер О. О судьбе культуры // Культурология: учеб. пособие для вузов. Под ред. С.В. Лапиной. Мн., 2006.
Юнг К.-Г. Сознательное и бессознательное. М., 1997. С. 69-80.