
- •Федеральное агентство по образованию
- •Введение
- •Telephone talk No, I don’t know his telephone number. But it was up in the high numbers.
- •Ringing in the millions
- •Women in Business
- •Women now represent 50 % of university graduates. To get the best brains, it’s obvious to me that we need more women.
- •Women in the workplace
- •Office Gossip No one gossips about other people’s secret virtues.
- •City Council gags workers
- •Полушина Любовь Николаевна
- •Английский язык
- •Методическое пособие для проведения
- •Практических занятий
Федеральное агентство по образованию
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ
(образован в 1953 году)
Кафедра иностранных языков
Дистанционное
обучение
Полушина Л.Н.
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
(Деловые игры)
Методическое пособие для проведения
практических занятий со студентами экономических
специальностей всех форм обучения
www.msta.ru
5382
Москва - 2006
УДК 811.111 Англ.
© Полушина Л.Н. Английский язык (Деловые игры) методическое пособие для проведения практических занятий. - М., МГУТУ, 2006
Данная работа предназначена для студентов экономических специальностей всех форм обучения.
Составитель: Полушина Любовь Николаевна, к.п.н., доцент
Рецензент: Давыдова Людмила Петровна, к.п.н., профессор
Редактор: Свешникова Н.И.
© Московский государственный университет технологий и управления,2006 109004, Москва, Земляной вал, 73
Ин.яз.-1.22.080105 (0604).очн.плн Ин.яз.-1.22.080105(0604).вчр. плн
Ин.яз.-1.22.080109(0605).очн. плн Ин.яз.-1.22.080109(0605).вчр. плн
Ин.яз.-1.22.080102(0606).очн. плн Ин.яз.-1.22.080102(0606).вчр. плн
Ин.яз.-1.22.080502(0608).очн. плн Ин.яз.-1.22.080502(0608).вчр. плн
Ин.яз.-1.22.080507(0611).очн. плн Ин.яз.-1.22.080507(0611).вчр. плн
Ин.яз.-1.22.080503(3510).очн. плн Ин.яз.-1.22.080503(3510).вчр. плн
Ин.яз.-1.22.080105 (0604).очн.скр Ин.яз.-1.22.080105(0604).вчр. скр.
Ин.яз.-1.22.080109(0605).очн.скр.Ин.яз.-1.22.080109(0605).вчр. скр.
Ин.яз.-1.22.080102(0606).очн. скр.Ин.яз.-1.22.080102(0606).вчр. скр.
Ин.яз.-1.22.080502(0608).очн. скр.Ин.яз.-1.22.080502(0608).вчр. скр.
Ин.яз.-1.22.080507(0611).очн. скр.Ин.яз.-1.22.080507(0611).вчр. скр.
Ин.яз.-1.22.080503(3510).очн. скр.Ин.яз.-1.22.080503(3510).вчр. скр.
Ин.яз.-1.22.080105 (0604). зчн. плн. Ин.яз.-1.22.080105(0604). зчн. скр.
Ин.яз.-1.22.080109(0605). зчн. плн. Ин.яз.-1.22.080109(0605). зчн. скр.
Ин.яз.-1.22.080102(0606).зчн. плн Ин.яз.-1.22.080102(0606) зчн. скр.
Ин.яз.-1.22.080502(0608) зчн. плн Ин.яз.-1.22.080502(0608). зчн. скр.
Ин.яз.-1.22.080507(0611). зчн. плн Ин.яз.-1.22.080507(0611). зчн. скр.
Ин.яз.-1.22.080503(3510). зчн. плн Ин.яз.-1.22.080503(3510). зчн. скр.
Введение
Изучая иностранные языки, мы ставим перед собой две задачи: получать через прямые контакты или опосредованно информацию о своей стране. Следовательно, содержанием коммуникации является страноведение в широком смысле: мы сообщаем о действительности или истории своей страны и хотим узнать сходные факты о стране изучаемого языка.
«Игровые задания» имитируют ситуации и задачи реального общения, поэтому их содержанием является страноведение в коммуникативном аспекте – о чём, с кем и как принято говорить в той или иной ситуации общения.
Деловая игра задает в процессе обучения предметный и социальный контексты будущей профессиональной деятельности. Благодаря этому усвоение новых знаний осуществляется в ходе профессионально-предметных действий, обучение приобретает коллективную, с элементами состязательности форму, а развитие личности специалиста осуществляется под воздействием норм компетентной предметной деятельности и норм общения в коллективе – игровой команде. На материалах проблемного содержания в процессе игры развивается способность творческого мышления, умение критически анализировать ситуации, обосновывать и отстаивать собственное видение проблемы и ее решения.