- •Министерство образования и науки
 - •Isbn 978-5-89933-106-0
 - •Два юбилея
 - •Культурология
 - •I. Наука культурология Культура как специфический человеческий мир
 - •Причины появления культурологии
 - •Предмет культурологии, ее место среди других социально-гуманитарных наук
 - •Структура культурологического знания
 - •II. Методология исследования культуры Многообразие методологических подходов
 - •Социально-историческое направление
 - •Социологическая школа
 - •Психоаналитическое направление
 - •Эволюционизм, диффузионизм и функционализм
 - •Неоэволюционизм л. Уайта
 - •Структурно-семиотические исследования культуры
 - •Религиозно-философское понимание культуры русскими мыслителями
 - •Игровая концепция культуры й. Хейзинги
 - •III. Культура как система ценностей Функции культуры как соционормативной системы
 - •Классификация ценностей. Ценности и нормы
 - •Уровни культуры
 - •IV. Культура –
 - •Знаково-символическая система
 - •Язык как знаковый способ фиксации,
 - •Переработки и передачи информации
 - •Знак и символ. Символический механизм культуры
 - •Культура как текст. Текст и символ
 - •V. Субъекты культуры Понятие субъекта культуры. Народ и масса
 - •Личность как субъект культуры. Социокультурная типология личностей
 - •Интеллигенция и культурная элита, их роль в развитии культуры
 - •VI. Миф и религия в системе ценностей культуры Миф как первичная форма общественного сознания
 - •Сущность религии. Религия и культура
 - •Религия в современной культуре
 - •VII. Современные мировые религии Исторические этапы развития религии. Понятие мировой религии
 - •Буддизм
 - •Христианство
 - •VIII. Мораль – гуманистическое
 - •Основание культуры
 - •Основание культуры и всеобщий регулятор
 - •Человеческих отношений
 - •Нравственные противоречия и нравственная свобода
 - •Нравственное сознание в современном мире
 - •Культура поведения и профессиональная этика
 - •IX. Наука и техника в системе культуры Наука как деятельность и социальный институт. Социальные функции науки
 - •Научное знание и его отношение к морали и религии
 - •Понятие техники. Социально-культурное значение современной нтр
 - •X. Искусство в системе культуры Эстетическое освоение мира, виды и функции искусства
 - •Искусство среди других сфер культуры
 - •Формы художественного сознания
 - •Постмодернизм: плюрализм и релятивизм
 - •XI. Культура и природа Способ приспособления общества к природе и преобразования ее
 - •Природа как ценность культуры
 - •Социокультурная обусловленность экологической проблемы и экологическая культура
 - •XII. Социодинамика культуры Культура и социум, их взаимосвязь
 - •Основные типы культурных процессов. Контркультура
 - •Социокультурное противоречие – источник динамики культуры
 - •Модернизация и глобализация в современной культуре
 - •XIII. Человек в мире культуры Социализация и инкультурация
 - •Личность в разных типах культур
 - •Человеческая телесность и культура
 - •XIV. Межкультурные коммуникации Коммуникация и общение. Их структура и процесс
 - •Культурная перцепция и этнические отношения
 - •Принципы современного межкультурного общения
 - •XV. Типология культур Многообразие критериев типологизации культур
 - •Формационная и цивилизационная типологии
 - •Кровнородственные, этнические, национальные культуры
 - •Конфессиональные типы культур
 - •Субкультура
 - •XVI. Проблема запад-россия-восток: культурологический аспект Система ценностей западноевропейской культуры
 - •Социокультурные основы восточной культуры
 - •Специфика и особенности динамики русской культуры
 - •Социокультурные связи России с Европой и Азией. Современная социокультурная ситуация в России
 - •XVII. Культура в контексте
 - •Глобальной цивилизации
 - •Цивилизация как социокультурная общность.
 - •Типология цивилизаций
 - •Роль культуры в динамике цивилизаций
 - •Глобализация и проблема сохранения культурного многообразия
 - •Основные понятия
 - •Интеллигентность – характеристика личности, определяющими качествами которой являются: гуманизм, высокая духовность, чувства долга и чести, мера во всем.
 - •Философия – система идей, рационально обоснованных всеобщих знаний о мире и месте в нем человека.
 - •Русский язык
 - •Формы существования национального языка
 - •Литературный язык – высшая форма национального языка
 - •Русский язык – один из мировых языков
 - •Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка
 - •II. Язык и речь Речевое взаимодействие
 - •Речь в межличностных и общественных отношениях
 - •III. Функциональные стили речи современного русского языка Общая характеристика функциональных стилей
 - •Научный стиль
 - •Официально-деловой стиль
 - •Газетно-публицистический стиль
 - •Художественный стиль
 - •Разговорно-обиходный стиль
 - •IV. Официально-деловой стиль
 - •Современного русского языка
 - •Сфера функционирования
 - •Официально-делового стиля
 - •Унификация языка и правила оформления служебных документов
 - •V. Культура речи Понятие культуры речи
 - •Культура деловой речи
 - •Культура разговорной речи
 - •VI. Ораторская речь
 - •Особенности устной публичной речи
 - •Оратор и его аудитория
 - •Подготовка речи
 - •Основные понятия
 - •Паблик рилейшнз
 - •I. Сущность pr Содержание, назначение и сфера деятельности
 - •Принципы Паблик рилейшнз
 - •Общественность и общественное мнение
 - •II. Pr в маркетинге и менеджменте Основные виды маркетинговой деятельности
 - •Pr в системе менеджмента
 - •III. Основы коммуникации в pr Функция pr в современных коммуникациях
 - •Вербальные коммуникации в pr
 - •Невербальные коммуникации в pr
 - •IV. Отношения со средствами массовой информации (сми) Массовые коммуникации и их функции
 - •Роль сми в современном обществе
 - •Жанры аналитической и художественной публицистики
 - •V. Потребители и занятые Отношения с потребителями
 - •Отношения с занятыми
 - •Средства внутриорганизационных коммуникаций
 - •VI. Отношения с государством и общественностью Лоббирование: его цели, задачи, основные принципы
 - •VII. Комплексные направления в деятельности pr Понятие, выбор и формирование паблисити
 - •Понятие, формирование и поддержание имиджа
 - •Организация специальных событий
 - •VIII. Pr в мультикультурной среде Факторы актуализации мультинациональных деловых коммуникаций. Уровни деловой культуры
 - •Культурные различия: критерии, содержание и значение в pr
 - •Западная и восточная деловые культуры
 - •IX. Особенности связей с общественностью в современной россии Своеобразие российского менталитета и pr
 - •Зарождение и развитие отечественного pr
 - •Создание расо
 - •Нравственность в pr-индустрии
 - •Российский кодекс профессиональных и этических принципов в области связей с общественностью
 - •Основные понятия
 - •Вниманию студентов и аспирантов!
 - •Внимание: эврика!
 
Причины появления культурологии
Культурология в качестве специальной науки о культуре начинает формироваться в конце XIX – начале XX вв. Мир культуры как мир созданных человеком объектов и порядков до этого исследовался в рамках философии. Принято считать, что слово «культура» в качестве самостоятельного понятия впервые было употреблено немецким правоведом С. Пуффендорфом (1632–1694). Культура в его понимании – все то, что существует благодаря человеку.
Появлению специальных культурологических исследований предшествовало разрушение классического типа философствования, представленного целыми эпохами, прежде всего эпохой Просвещения и такими мыслителями, как И. Кант и Г. Гегель. В XVIII веке религия лишилась монопольного права на истину о мире и человеке и решительно утверждалось мнение о суверенности человеческого разума. Человек сам по себе является существом разумным, способным осознать свои собственные возможности и организовать на этой рациональной основе разумно устроенное общество. Если этого не происходило ранее, то виной тому человеческое невежество, которое довлело над умами людей на протяжении многих веков. Вера в могущество и самодостаточность человеческого разума присуща и представителям немецкой классической философии, хотя И. Кант существенно ограничивает возможности теоретического разума (науки) в пользу разума практического (нравственности). С точки зрения Гегеля, культура – это опредмеченный в истории религии, науки, искусства, формах совместной жизни и судьбе народов «портрет» мирового разума. Разумный ход истории (культуры) может осуществляться и неразумными людьми, но основой этой истории является история мирового духа, поэтапно реализующая себя в деяниях человеческих.
В конце XIX – начале XX вв. стало ясно, что царство разума на Земле нельзя построить на идеалах Просвещения. Противоречия, разрывы между культурой и природой, культурой и человеком не удалось ликвидировать на почве гегелевского идеализма. Происходит осознание кризиса культуры, переоценка ценностей. Кризис культуры осознается как распад ее внутреннего единства, ее идеалов и ценностей, воплощенных в рационалистической западноевропейской культуре. Разрушение классической рационалистической модели культуры, рассмотрение истории через призму уникальных событий открывало путь исследованию культуры отдельных народов. В изучении культуры утверждается ценностный подход. Культура – это не столько созданный человеком мир предметов, сколько среда значений, смыслов. Одним из результатов позитивистской философии (О. Конт) стало социологическое исследование культуры, опирающееся на эмпирические данные.
Наибольший разрыв с рационалистическими идеалами Просвещения характерен для философии Ф. Ницше. Он смеется над обыденным, мещанским представлением о человеке и культуре: «Человек – это канат, натянутый между животным и сверхчеловеком, канат над пропастью. Пространство культуры угадывается в скрывающейся во мраке базарной площади, через которую канат протянут. Человечество – канатоходец, который трудится во имя своего желудка. Культура – это также маски, которые человечество на себя время от времени напяливает, объявляя себя за достоверность, а на деле прячась за суевериями».
Итак, отказ от спекулятивно-философских построений, от евроцентризма, согласно которому, западноевропейский тип культуры является образцовым, стимулировал описание множества других культур. Результатом такого описания стало сомнение в том, что разнообразие типов культур определяется уровнем научного и социально-экономического развития. Стало ясно, что развитие науки и техники, расширение прав и свобод человека не гарантирует духовного развития. Культура определяется какими-то внутренними факторами и ведет себя как самостоятельный человек, который сопротивляется, когда ему навязывают несвойственные ему взгляды или манеры поведения. Накопленный этнографами огромный эмпирический материал свидетельствует о разнообразии базовых элементов культуры, которые определяют «лицо», специфику культуры. Однако в многообразных типах культуры проявляется и некое универсальное начало – своеобразие человеческого отношения к миру, необходимость совместного существования, консолидации людей.
В настоящее время идет постоянный диалог культур, на фоне которого европейский путь развития предстает как один из вариантов культуры. Межкультурные коммуникации, поиски общего языка в диалоге носителей разных культур являются необходимыми предпосылками выживания человеческого рода, его выхода из глобального кризиса.
Сам термин «культурология» появился в конце XIX – начале XX вв. Английский эволюционист, этнограф Э. Тайлор этим термином назвал одну из глав своей книги «Первобытная культура» (1871). Немецкий химик, лауреат Нобелевской премии В. Освальд в работе «Принципы теории образования» назвал культурологией науку о специфически человеческих способах деятельности. Однако обоснование статуса культурологии как специальной науки о культуре обычно связывают с именем американского антрополога Л. Уайта. Культурой он назвал класс явлений, созданных человеком благодаря его способности к символизации. Обоснование культурологии как науки дано им в работе «Наука о культуре» (1949).
Практические исследования привели Уайта к выводу о том, что любое культурное явление носит системный характер. Поэтому исследование культуры как самоорганизующейся специфически человеческой реальности основывается на использовании системного подхода. Такой подхорд способствовал определению предметного поля и сущности культурологи, осознанию ее специфики как междисциплинарной гуманитарной науки. Он определил культуру как специфическую систему явлений, наделенных символическими значениями и присущую только человеческому сообществу: мир человека – это мир его культуры.
