- •Министерство образования и науки
 - •Isbn 978-5-89933-106-0
 - •Два юбилея
 - •Культурология
 - •I. Наука культурология Культура как специфический человеческий мир
 - •Причины появления культурологии
 - •Предмет культурологии, ее место среди других социально-гуманитарных наук
 - •Структура культурологического знания
 - •II. Методология исследования культуры Многообразие методологических подходов
 - •Социально-историческое направление
 - •Социологическая школа
 - •Психоаналитическое направление
 - •Эволюционизм, диффузионизм и функционализм
 - •Неоэволюционизм л. Уайта
 - •Структурно-семиотические исследования культуры
 - •Религиозно-философское понимание культуры русскими мыслителями
 - •Игровая концепция культуры й. Хейзинги
 - •III. Культура как система ценностей Функции культуры как соционормативной системы
 - •Классификация ценностей. Ценности и нормы
 - •Уровни культуры
 - •IV. Культура –
 - •Знаково-символическая система
 - •Язык как знаковый способ фиксации,
 - •Переработки и передачи информации
 - •Знак и символ. Символический механизм культуры
 - •Культура как текст. Текст и символ
 - •V. Субъекты культуры Понятие субъекта культуры. Народ и масса
 - •Личность как субъект культуры. Социокультурная типология личностей
 - •Интеллигенция и культурная элита, их роль в развитии культуры
 - •VI. Миф и религия в системе ценностей культуры Миф как первичная форма общественного сознания
 - •Сущность религии. Религия и культура
 - •Религия в современной культуре
 - •VII. Современные мировые религии Исторические этапы развития религии. Понятие мировой религии
 - •Буддизм
 - •Христианство
 - •VIII. Мораль – гуманистическое
 - •Основание культуры
 - •Основание культуры и всеобщий регулятор
 - •Человеческих отношений
 - •Нравственные противоречия и нравственная свобода
 - •Нравственное сознание в современном мире
 - •Культура поведения и профессиональная этика
 - •IX. Наука и техника в системе культуры Наука как деятельность и социальный институт. Социальные функции науки
 - •Научное знание и его отношение к морали и религии
 - •Понятие техники. Социально-культурное значение современной нтр
 - •X. Искусство в системе культуры Эстетическое освоение мира, виды и функции искусства
 - •Искусство среди других сфер культуры
 - •Формы художественного сознания
 - •Постмодернизм: плюрализм и релятивизм
 - •XI. Культура и природа Способ приспособления общества к природе и преобразования ее
 - •Природа как ценность культуры
 - •Социокультурная обусловленность экологической проблемы и экологическая культура
 - •XII. Социодинамика культуры Культура и социум, их взаимосвязь
 - •Основные типы культурных процессов. Контркультура
 - •Социокультурное противоречие – источник динамики культуры
 - •Модернизация и глобализация в современной культуре
 - •XIII. Человек в мире культуры Социализация и инкультурация
 - •Личность в разных типах культур
 - •Человеческая телесность и культура
 - •XIV. Межкультурные коммуникации Коммуникация и общение. Их структура и процесс
 - •Культурная перцепция и этнические отношения
 - •Принципы современного межкультурного общения
 - •XV. Типология культур Многообразие критериев типологизации культур
 - •Формационная и цивилизационная типологии
 - •Кровнородственные, этнические, национальные культуры
 - •Конфессиональные типы культур
 - •Субкультура
 - •XVI. Проблема запад-россия-восток: культурологический аспект Система ценностей западноевропейской культуры
 - •Социокультурные основы восточной культуры
 - •Специфика и особенности динамики русской культуры
 - •Социокультурные связи России с Европой и Азией. Современная социокультурная ситуация в России
 - •XVII. Культура в контексте
 - •Глобальной цивилизации
 - •Цивилизация как социокультурная общность.
 - •Типология цивилизаций
 - •Роль культуры в динамике цивилизаций
 - •Глобализация и проблема сохранения культурного многообразия
 - •Основные понятия
 - •Интеллигентность – характеристика личности, определяющими качествами которой являются: гуманизм, высокая духовность, чувства долга и чести, мера во всем.
 - •Философия – система идей, рационально обоснованных всеобщих знаний о мире и месте в нем человека.
 - •Русский язык
 - •Формы существования национального языка
 - •Литературный язык – высшая форма национального языка
 - •Русский язык – один из мировых языков
 - •Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка
 - •II. Язык и речь Речевое взаимодействие
 - •Речь в межличностных и общественных отношениях
 - •III. Функциональные стили речи современного русского языка Общая характеристика функциональных стилей
 - •Научный стиль
 - •Официально-деловой стиль
 - •Газетно-публицистический стиль
 - •Художественный стиль
 - •Разговорно-обиходный стиль
 - •IV. Официально-деловой стиль
 - •Современного русского языка
 - •Сфера функционирования
 - •Официально-делового стиля
 - •Унификация языка и правила оформления служебных документов
 - •V. Культура речи Понятие культуры речи
 - •Культура деловой речи
 - •Культура разговорной речи
 - •VI. Ораторская речь
 - •Особенности устной публичной речи
 - •Оратор и его аудитория
 - •Подготовка речи
 - •Основные понятия
 - •Паблик рилейшнз
 - •I. Сущность pr Содержание, назначение и сфера деятельности
 - •Принципы Паблик рилейшнз
 - •Общественность и общественное мнение
 - •II. Pr в маркетинге и менеджменте Основные виды маркетинговой деятельности
 - •Pr в системе менеджмента
 - •III. Основы коммуникации в pr Функция pr в современных коммуникациях
 - •Вербальные коммуникации в pr
 - •Невербальные коммуникации в pr
 - •IV. Отношения со средствами массовой информации (сми) Массовые коммуникации и их функции
 - •Роль сми в современном обществе
 - •Жанры аналитической и художественной публицистики
 - •V. Потребители и занятые Отношения с потребителями
 - •Отношения с занятыми
 - •Средства внутриорганизационных коммуникаций
 - •VI. Отношения с государством и общественностью Лоббирование: его цели, задачи, основные принципы
 - •VII. Комплексные направления в деятельности pr Понятие, выбор и формирование паблисити
 - •Понятие, формирование и поддержание имиджа
 - •Организация специальных событий
 - •VIII. Pr в мультикультурной среде Факторы актуализации мультинациональных деловых коммуникаций. Уровни деловой культуры
 - •Культурные различия: критерии, содержание и значение в pr
 - •Западная и восточная деловые культуры
 - •IX. Особенности связей с общественностью в современной россии Своеобразие российского менталитета и pr
 - •Зарождение и развитие отечественного pr
 - •Создание расо
 - •Нравственность в pr-индустрии
 - •Российский кодекс профессиональных и этических принципов в области связей с общественностью
 - •Основные понятия
 - •Вниманию студентов и аспирантов!
 - •Внимание: эврика!
 
Классификация ценностей. Ценности и нормы
Классифицировать ценности можно по разным основаниям. По типу ценности можно подразделить на материальные и идеальные. Материальные ценности связаны с практической деятельностью, имеют вещную форму и вовлечены в общественно-историческую практику. Духовные ценности связаны с результатом и процессом интеллектуального и эмоционально-образного отражения действительности. Духовные отличаются от материальных еще и тем, что они не носят утилитарного характера, не амортизируются в процессе потребления, не имеют пределов потребления, долговечны.
По структуре ценности подразделяются на внутренние, составляющие ядро культуры, и периферийные; по модальности – на позитивные и негативные; по содержанию – на религиозные, моральные, эстетические, экономические, социальные, политические. Степень интенсивности распространения ценностей легла в основу классификации, предложенной Ф. Клакхон. Она полагает, что все культурные образцы могут быть сгруппированы в доминантные, вариантные и девиантные. Доминантных ценностей придерживается большинство или наиболее влиятельная элита, поэтому подчинение им вызывает высокое одобрение и вознаграждение. Приверженность к вариантным ценностям не очень одобряется, но воспринимается терпимо. Девиантные ценности запрещаются и караются. По степени общности можно выделить ценности: личные, групповые, классовые, национальные, общественные, региональные, общечеловеческие. Они отражают некоторые общие черты, присущие жизнедеятельности людей различных исторических эпох, социально-экономических укладов, классовой, национальной, этнической и культурной принадлежности. Существуют ценности, характеризующие историческую эпоху, социально-экономический уклад, нацию, а также специфические ценности профессиональных и демографических групп (например, пенсионеров, молодежи) и других объединений людей, в том числе групп с асоциальной направленностью. Неоднородность социальной структуры общества приводит к сосуществованию в нем в любой исторический отрезок времени различных, иногда даже противоречивых ценностей.
В каждой культуре ценности расположены в определенной иерархии. На вершине пирамиды ценностей находятся ценности, составляющие ядро культуры.
К важнейшим элементам человеческой культуры относятся нормы, совокупность которых называют нормативной системой культуры. Правила, которые разрешают или запрещают что-либо делать, существуют в любом обществе. Культурные нормы – предписания, требования, пожелания и ожидания соответствующего (общественно одобряемого) поведения. Нормы суть некие идеальные образцы (шаблоны). Они указывают на то, где, как, когда и что именно человек должен делать, что говорить, думать, чувствовать и поступать в конкретных ситуациях.
Нормы предписывают образцы поведения и передаются индивиду в процессе инкультурации. Одни нормы и правила ограничены частной жизнью, другие пронизывают всю общественную жизнь. Поскольку в коллективе общественное обычно ставится выше личного, правила частной жизни менее ценны и строги, нежели общественной, если, конечно, они не изменили свой статус и не превратились в общественные.
Ценности и нормы взаимозависимы. Ценности обусловливают существование и применение норм, оправдывают и придают им смысл. Жизнь человека – ценность, а её охрана – норма. Ребенок – ценность, а обязанность родителей всячески заботиться о нем – социальная норма. В свою очередь особо значимые нормы становятся ценностями. В статусе идеала или эталона культурные нормы – ценности, особо уважаемые и почитаемые представления о том, как должен быть устроен мир и каким должен быть человек. Функциональные различия между нормами и собственно ценностями как регулирующими инстанциями состоят в том, что ценности в большей степени соотносятся с целеполагающими сторонами человеческой деятельности, тогда как нормы тяготеют преимущественно к средствам и способам ее осуществления. Нормативная система более жестко детерминирует деятельность, чем ценностная, ибо норма не имеет градаций: ей либо следуют, либо нет. Ценности же различаются по «интенсивности», характеризуются большей или меньшей степенью настоятельности.
Конкретная система норм основывается на внутренней монолитности: человек в своей деятельности следует ей всецело и полностью, одномоментно; неприятие какого-либо из элементов этой системы означает неустойчивость, противоречивость его личностной структуры отношений. Что же касается системы ценностей, то она, как правило, строится по принципу иерархии: человек способен «жертвовать» одними ценностями ради других, варьировать порядок их реализации.
Ценности и нормы выполняют, как правило, различную ролевую функцию в формировании личностно-мотивационной структуры деятельности. Ценности, выступая определенными целевыми ориентирами, определяют верхнюю границу уровня социальных притязаний личности; нормы же – это тот средний «оптимум», перешагнув границы которого, личность рискует попасть под действие неформальных санкций. В любом обществе ценности оберегаются. За нарушение норм и попрание ценностей полагаются всевозможные санкции и наказания. На соблюдение культурных норм ориентирован огромный механизм социального контроля. Пресса, радио, телевидение, книги пропагандируют нормы и идеалы, которым должен соответствовать цивилизованный человек. Их нарушение осуждается, а соблюдение вознаграждается.
Культурные нормы выполняют в обществе очень важные функции. Они являются обязанностями и указывают меру необходимости в человеческих поступках; служат ожиданиями в отношении будущего поступка; контролируют поведение.
