- •Министерство образования и науки рф
 - •Составители:
 - •Рецензенты:
 - •Содержание
 - •1. Методические указания по организации практических занятий
 - •1.1. Тематический план и трудоёмкость практических занятий
 - •1.2. Матрица формирования компетенций
 - •1.3. Темы и содержание семинарских занятий с рекомендуемой литературой
 - •Тема 1.1. «Социология в системе научного знания»
 - •Тема 1.2. «Становление и развитие социологии в XIX – XX вв».
 - •Тема 1.3. «Развитие социологии в России»
 - •Тема 1.4. «Общество и его структура»
 - •Тема 2.1.«Социальные институты общества».
 - •Тема 2.2. «Социальные изменения»
 - •Тема 2.3. «Социальный конфликт»
 - •Тема 2.4. «Личность и общество»
 - •Тема 2.5. «Социальное управление»
 - •1.4. Вопросы для самопроверки.
 - •2. Методические указания по организации самостоятельной работы студентов
 - •2.1. Матрица формирования компетенций
 - •2.2. Организация самостоятельной работы студентов по дисциплине.
 - •Тематика контрольных работ.
 - •Тема 1. Социология в системе научного знания.
 - •Тема 2. Методология социологии.
 - •Тема 3. Классические социологические теории.
 - •Тема 4. Социологические теории Эмиля Ддюркгейма иМакса Вебера.
 - •Тема 5. Современные социологические теории.
 - •Тема 19. Экономические институты общества
 - •Тема 29. Социальное управление
 - •2.4. Список рекомендуемой литературы
 - •3. Методические рекомендации по проведению активных форм обучения
 - •4. Тесты по дисциплине
 - •Тема 1.1. «Социология в системе научного знания»
 - •4. Вопросы для подготовки к зачёту.
 - •5. Модульно-рейтинговая система оценки результатов обучения
 
	 
	 
	МОСКОВСКИЙ
	ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ
	И УПРАВЛЕНИЯ 
	имени
	К.Г.Разумовского 
	Кафедра 
	«Гуманитарные
	и социально-экономические науки» 
	Рассмотрено
	на заседании кафедры 
	протокол
	№ 10 от 14 июня 2011 г. 
	«УТВЕРЖДАЮ» 
	И.о.
	зав. кафедрой ______________ 
	/Положенцева
	И.В. 
	
	 
	УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ
	КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ 
	СОЦИОЛОГИЯ 
	
	 
	
	 
	Для
	всех направлений подготовки бакалавров 
	
	 
	Для
	всех форм обучения 
	
	 
	
	 
	
	 
	
	 
	
	 
	
	 
	
	 
	
	 
	Москва – 2011
Министерство образования и науки рф
УДК 577.12:664
Обсужден и одобрен на заседании кафедры «Гуманитарные и социально-экономические науки» Московского государственного университета технологий и управления (протокол № 10 от 14 июня 2011г.)
Утвержден на заседании Совета института «Социально-гуманитарные технологии» Московского государственного университета технологий и управления (протокол № 10 от 16 июня 2011г.)
Составители:
Бычков Максим Алексеевич – кандидат исторических наук, доцент кафедры «Гуманитарные и социально-экономические науки» МГУТУ им. К. Г. Разумовского
Ермаков Вадим Андреевич – кандидат исторических наук, старший преподаватель кафедры «Гуманитарные и социально-экономические науки» МГУТУ им. К. Г. Разумовского
Рецензенты:
Симунин Леонид Валерьевич – кандидат социологических наук, доцент кафедры «Гуманитарные и социально-экономические науки» МГУТУ им. К. Г. Разумовского
Агуреев Станислав Александрович – кандидат исторических наук, доцент кафедры «Всеобщая история» МГПУ
Бычков М. А., Ермаков В. А.
Социология: учебно-методический комплекс. – М.: МГУТУ, 2011. – 86 с.
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология» вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла учебного плана составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по всем направлениям подготовки бакалавров.
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов всех форм обучения.
©Московский государственный университет
технологий и управления, 2011.
109004, Москва, Земляной вал, 73
©Бычков М. А., Ермаков В. А.
Содержание
1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ 3
1.1. Тематический план и трудоёмкость практических занятий 3
1.2. Матрица формирования компетенций 4
1.3. Темы и содержание семинарских занятий с рекомендуемой литературой 5
1.4. Вопросы для самопроверки. 11
2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 12
2.1. Матрица формирования компетенций 12
2.2. Организация самостоятельной работы студентов по дисциплине. 13
2.3. Вопросы для повторения и самопроверки. 23
2.4. Список рекомендуемой литературы 24
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ АКТИВНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ 26
4. ТЕСТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ 27
4. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЁТУ. 53
5. МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ 54
