4. Структура и содержание учебной дисциплины. Объем дисциплины и виды учебных занятий

Вид учебной работы

Зачетные

единицы

Академические часы

Общая трудоемкость дисциплины

2

72

Аудиторные занятия (всего)

1

36

В том числе:

-

Лекции

0,54

20

Практические занятия (ПЗ)

0,34

12

Самостоятельная работа (всего)

1

36

В том числе:

Самостоятельное изучение отдельных тем модулей

0,34

12

Изучение тем лекций

0,34

12

Подготовка к рубежному контролю

0,12

6

Подготовка к промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

0,12

6

Контроль всего

0,12

0,12

В том числе

Входной, текущий, рубежный

0,06

2

Промежуточная аттестация (зачет)

0,06

2

№ п/п

НАИМЕНОВАНИЕ

МОДУЛЯ И ТЕМЫ

Зачётные единицы/ академические часы

Всего

Лекции

Практи-ческие занятия

Самостоятельная

работа

Контроль

(входной текущий, рубежный)

Модуль 1. История мировых цивилизаций. Доиндустриальная эпоха.

1/36

0,27/10

0,17/6

0,5/18

0,06/2

2. 1

Тема 1.1. Понятие цивилизации, его многозначность и эволюция. Возникновение, признаки, достижения древних цивилизаций.

3

2

2

-

3. 2

Тема 1.2. Античная цивилизация: Древняя Греция и Древний Рим.

3

2

2

4

4. 3

Тема 1.3. Византия и Древняя Русь

2

1

2

2

5. 4

Тема 1.4. Ренессанс и Реформация в Европе. Итальянское Возрождение;

2

1

3

3

6. 5

Модуль 2. Предындустриальная и индустриальная цивилизации

1/36

0,27/10

0,17/6

0,5/18

0,06/2

7. 6

Тема 2.1. Европа на пути к новой цивилизации. Эпоха Просвеще-ния в Европе как феномен цивилизационного развития.

12

3

2

3

2

8. 7

Тема 2.2. Индустриальная цивилизация ХIХ - начала ХХ вв. Цивилизационный путь развития Востока в Новое время.

14

3

2

3

4

9. 8

Тема 2.3. Постиндустриальная цивилизация. Глобальные про-блемы современности.

13

4

2

3

3

10. 9

Всего

2/72

0,54/20

0,34/12

1/36

0,12/4

№ п/п

НАИМЕНОВАНИЕ МОДУЛЯ И ТЕМЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ДИДАКТИЧЕСКИЙ МИНИМУМ

Модуль 1. История мировых цивилизаций. Доиндустриальная эпоха.

Тема 1.1.

Учение о цивилизации. Возникновение, особенности и важнейшие достижения древних цивилизаций.

Многозначность понятия «цивилизация». Теория цивилизаций (дискуссионные вопросы в теории и истории цивилизаций).

Возникновение, развитие и особенности древних цивилизаций. Цивилизации речных долин (Месопотамская, Египетская, Индийская, Китайская);

городские цивилизации Восточного Средиземноморья (Финикийская, Древняя Сирия, Древняя Палестина);

цивилизации военных империй (цивилизация хеттов, Ассирийская цивилизация, цивилизация персов).

Тема 1.2. Античная цивилизация.

Древнегреческая цивилизация.Границы цивилизации. Греческая община-полис. Крито-минойская культура, архаическая эпоха, классическая Греция. Цивилизация эпохи эллинизма – последняя фаза цивилизации.

Древнеримская цивилизация: истоки и особенности. римской цивилизации. Царский период, эпоха республики, эпоха Империи. Кризис и закат древнеримской цивилизации. Столкновение цивилизации и варварства.

Тема 1.3.

Средневековые цивилизации Запада и Востока

Византийская цивилизация. Империя ромеев. Формирование и особенности византийской государственности. Синтез античного наследия и восточно-христианской картины мира. Неограниченная власть правителя - василевса.

Золотой век Византийской цивилизации. Правление Юстиниана I (Кодекс Юстиниана).

Персидские войны. Арабское завоевание. Эпоха иконоборчества.

Расцвет Византийской империи. Эпоха Македонской династии - второй золотой век Византии. Основные принципы и достижения византийской культуры.

Византия перед лицом крестоносцев. Исторические последствия падения Константинополя.

«Палеологский Ренессанс» - последний взлет Византийской цивилизации. Влияние византийской цивилизации на развитие европейского цивилизационного процесса.

Арабская исламская цивилизация. Домусульманская Аравия. Арабские племена доисламского периода.

Ислам – основа арабской цивилизации. Коран – священная книга мусульман. Арабский халифат – государство мусульман.Цивилизация Дамасского халифата. Цивилизация Багдадского халифата Аббасидов. Арабская культура в развитии мировой цивилизации.

Западноевропейская средневековая цивилизация. Становление христианского мира – путь к единству средневековой цивилизации в Европе. Религия – структурообразующий компонент западноевропейской средневековой цивилизации. Церковная организация и церковная власть. Библия. Влияние теологии и схоластики на состояние научных знаний. Развитие рационализма. Фома Аквинский и его теологическая система. Разделение церквей. Борьба церкви с ересями, инквизиция. Крестовые походы – встреча цивилизаций. Взаимодействие западноевропейского и восточного обществ.

Расцвет западноевропейской средневековой цивилизации. Новая социальная структура западноевропейского общества, ее иерархичность. Сеньоры и вассалы. Феод – основа власти короля. Основные сословия. Рыцарство и рыцарская культура. Феодалы и зависимые крестьяне. Замок феодала и деревня. Корпоративизм общества – основная черта западноевропейской цивилизации: сельская община, ремесленные цехи, монастыри, духовно-рыцарские ордена, воинские дружины, города.

Третья городская революция – оживление городской жизни Х-ХI вв. Превращение городов в центры ремесла и торговли. Романский и готический стиль в архитектуре.

Образование сословных монархий, национальных государств в Западной Европе.

Кризис западноевропейской средневековой цивилизации. Столетняя война – первое межгосударственное столкновение.

Основные достижения средневековой цивилизации Европы. Образование: университеты, придворные академии, монастырские и городские школы. Семь свободных искусств. Рождение национальной культуры. Социальная дифференциация культуры: аристократическая, церковная, городская, крестьянская. Развитие письменности. Создание основ культуры европейской цивилизации как культурно-исторической общности.

Особенности средневековой ментальности. Картина мира средневекового человека: переплетение религиозного и светского сознания. Духовные ценности и эстетические идеалы западноевропейской средневековой цивилизации.

Российская цивилизация.Особенности геополитического положения Руси - России («Россия – огромный «Востоко-Запад»). Проблема выбора религии; крещение Руси: культурно-историческое и цивилизационное значение. Христианство и народные верования. Двоеверие как фактор цивилизации.

Основы монархической власти. Роль государства в историческом развитии России. Культура России, менталитет русской культуры.

Тема 1.4. Возрождение и Реформация – этапы цивилизационного развития Европы.

Возрождение и Реформация – этапы цивилизационного развития. Эпоха Возрождения – революция в духовной жизни. Идеология Возрождения – новое мышление эпохи Предындустриальной цивилизации. Гуманизм как мировоззрение и образ жизни.).

Реформация – революция в религиозной жизни. Этика индивидуального спасения. Основные реформационные учения: лютеранство, кальвинизм, цвинглианство. Регионы победившей Реформации и Контрреформации – различные модели цивилизационного развития.

Модуль 2. Предындустриальная и Индустриальная и цивилизации

Тема2.1. Европа на пути к новой цивилизации.

Эпоха Просвещения на Западе.

Особенности перехода от Средневековой к Предындустриальной цивилизации. Модернизация: урбанизация, индустриализация, демократизация политических структур. Рост знаний о природе и обществе, секуляризация знания. Новая система представлений о предназначении человека. Изменение отношения к власти. Революция – ключевое слово Предындустриальной цивилизации. Первые буржуазные революции: начало процесса общеевропейской модернизации. Особенности ранней модернизации в Нидерландах (нидерландская революция ХУI в. и образование первой республики нового типа в Европе). Англия – колыбель капитализма. Колониальная экспансия. Король и парламент. Реформация на Британских островах. Английская буржуазная революция – поиск выхода из цивилизационного кризиса. Установление конституционной монархии. Обеспечение свободы предпринимательства, формирование правового государства и гражданского общества.

Встреча цивилизаций. Великие географические открытия (два периода). Первый колониальный раздел мира. Крушение средневековой географической картины мира и формирование новой. Новые центры и ценности Предындустриальной цивилизации.

Просвещение – третий духовный переворот. От интереса к Творцу к открытию законов сотворения мира. Рациональный способ восприятия мира. Идеалы нового общества. Секуляризация общественной мысли. Формирование новых эстетических ценностей. Наука и религия. Деизм.

Англия – родина Просвещения. Философская теория Дж. Локка. Общественный договор, разделение властей, неотчуждаемые права человека. Французское Просвещение ХУШ в. (Вольтер, Дидро, Руссо).

Влияние Просвещения на общественное сознание эпохи. Просветительская мысль и революция. Американская и Французская революции – завершающий этап модернизации Предындустриальной цивилизации.

Тема 2.2.

Индустриальная циви-лизация ХIХ - начала ХХ вв. на Западе. Цивилизационный путь развития Востока в Новое время.

Вторая промышленная революция и становление мировой индустриальной цивилизации. Сближение научного и технического прогресса. От промышленного переворота к индустриализации. Важнейшие изобретения эпохи. Переход к массовому производству. Конвейер. Бурная урбанизация. Революция в средствах связи. Демографические изменения. Миграции. Цивилизации Востока – отход от традиционализма.

Изменения в организации производства. От свободной конкуренции к монопольным формам: картели, синдикаты, тресты, концерны. Развитие национальной государственности в последней трети ХIХ века.

Духовный мир человека индустриального общества. Основные тенденции развития духовной культуры к. ХIХ – нач. ХХ вв. Научные открытия рубежа веков. Кризис научно-рационалистического мировоззрения. Теория относительности А. Эйнштейна. Феномен бессознательного. Психоанализ З. Фрейда.

Развитие образования. Переход к всеобщей грамотности. Рождение феномена массовой культуры.

Развитие литературы и искусства. Кризис гуманизма: на пути к культу насилия. Технократическое мышление. Первая мировая война – кризис цивилизационного развития.

Крупные экономические кризисы эпохи государственно-монополистического капитализма. Варианты выхода из кризиса: либерально-реформаторский, социал-реформаторский, тоталитаристский.

Вторая мировая война – новый кризис цивилизационного развития. Новый порядок в Европе. Антигитлеровская коалиция – трудный путь к победе. Итоги и уроки второй мировой войны.

Особенности политики «холодной войны». Локальные конфликты. Война США во Вьетнаме. Партнерство и сотрудничество сверхдержав. Развитие военно-промышленного комплекса. Проблема гонки вооружений. Топливно-энергетические и сырьевые кризисы. Объединение Германии и окончание «холодной войны».

Тема2.3. Постиндустриальная цивилизация.

Третья научно-техническая революция. Переход к постиндустриальной цивилизации. Революционный скачок в развитии науки, техники и технологий. Изменение социальной структуры общества. Изменение стиля жизни. Расширение сферы информации и услуг. Негативные последствия НТР.

Модернизация экономики на базе новых технологий. Высокий уровень и темпы экономического развития. Общество потребления. Социально-политические перемены. Либеральные реформы.

Интеграционные процессы. Создание Европейского Экономического Союза.

Традиции и новые направления в культуре и искусстве. Роль средств массовой информации.

Глобальные проблемы современности: угроза термоядерной войны, истощение природных ресурсов планеты, экологический кризис, демографический хаос, новое международное разделение труда, международный терроризм.

Этнический ренессанс и структура нового мирового порядка. Конфликт цивилизаций. Перспективы развития современной цивилизации.

№

п/п

РЕЗУЛЬТАТЫ

ОБУЧЕНИЯ

Учебно-образовательные модули

1

2

1.

Знания:

1.1

общую методологию исторического познания, формационный и цивилизационный методы в исторической науке; существующие теории развития цивилизаций;

+

+

1,2

основные эпохи цивилизационного развития человечества, типы цивилизаций и их особенности;

+

+

1.3

факты, процессы и явления, характеризующие целостность всемирной истории, а также неповторимость и уникальность отдельных цивилизаций;

+

+

1.4

возможные альтернативы социального и политичес-кого развития общества, появляющиеся на перелом-ных этапах его истории.

+

2.

Умения:

2.1

критически осмысливать накопленную информацию, вырабатывать собственное аргументированное мнение;

+

+

2.2

излагать результаты своей учебной и исследовательской работы;

+

+

2.3

применять историческую информацию в решении вопросов, помогающих понимать социально-экономическую значимость своей будущей профессии;

+

+

2.4

оценивать альтернативы общественного развития с учетом исторических реалий;

+

+

2.5

извлекать и систематизировать информацию из различных исторических источников;

+

+

2.6

сопоставлять различные точки зрения и оценки исторических событий и личности;

+

+

3.

Владение:

3.1

методами составления текстов научного стиля (конспекты, аннотации, рефераты, эссе) с использованием приёмов компрессии текста;

+

+

3.2

навыками устного и письменного аргументированного изложения собственной позиции на темы;

+

+

3.3

навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики;

+

+

3.4

навыками граждански и политически взвешенного поведения, корректировки своих политических взглядов и действий;

+

+

3.5

навыками взаимодействия в поликультурной и полиэтничной среде.

+

+

№

п/п

Учебно-образовательный

модуль.

Цели практического занятия

Перечень

практических занятий

Часы

1. 1

Модуль 1. История мировых цивилизаций. Доиндустриальная эпоха.

/6

Цель: изучить основные этапы и содержание теории цивилизаций, а также специфику формирования ранних цивилизаций, признаки перехода человечества от дикости и варварства к цивилизации.

1. Понятие цивилизации, его эволюция. Учения о цивилизациях. Возникновение, развитие и достижения древних цивилизаций Месопотамии и Древнего Египта.

2

Цель: изучить особенности и достижения античной цивилизации, ее роль в становлении западной системы ценностей и влияние на развитие человечества в целом.

2. Античная цивилизация Древней Греции и Рима.

2

Цель: изучить характерные черты и особенности средневекового этапа цивилизационного развития человечества, уяснить сходства и различия средневековья в различных регионах мира.

3.Средневековые цивилизации

(Западная Европа, Восток, Византия, Россия.)

2

Модуль 2. Предындустриальная и индустриальная цивилизации

/6

Цель: изучить процесс формирования новых буржуазных отношений в странах Европы и мира, его влияние на развитие государства и общества, культуры.

Предындустриальная цивилизация

Европа на пути к новой цивилизации. Эпоха Просвещения на Западе.

3

Цель: изучить признаки и факторы формирования индустриальной цивилизации и особенности этого процесса на Западе и Востоке, а также специфику и противоречия становления современной постиндустриальной цивилизации.

Индустриальная и пост-индустриальная цивилизации на Западе. Цивилизационный путь развития Востока в Новое и новейшее время.

3

Всего

12