
- •Министерство образования и науки рф
- •Москва 2011 год
- •Рабочая программа
- •1. Общие методические указания
- •Тематический план проведения занятий лекции
- •Практические занятия
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Общая теория менеджмента. Методологические основы менеджмента
- •Тема 2. Школы менеджмента. Интеграционные процессы и подходы в менеджменте. Инфраструктура менеджмента
- •Тема 3. Планирование в менеджменте. Стратегическое планирование и реализация стратегий
- •Раздел 2
- •Разработка миссии организации
- •Раздел 3 природа и состав функций менеджмента Основное содержание конкретных функций управления фирмой
- •Раздел 4
- •Понятие организации и организационной структуры
- •Типы организационных структур управления
- •Практическое задание № 2 Подготовка и использование описания конкретных работ (должностных инструкций)
- •4.8. Контрольные вопросы по разделу 4
- •Раздел 5 основные методы управления
- •Контрольные вопросы по разделу 5
- •Раздел 6 процессы принятия решения и управления
- •Практическое занятие № 4 Решение проблем. Принятие рациональных решений. Успешное делегирование
- •Принятие рациональных решений
- •Успешное делегирование
- •Раздел 7 планирование как функция менеджмента Место планирования и прогнозирования в менеджменте
- •Методические указания
- •Темы и содержание
- •Самостоятельная работа 13
- •Дополнительная литература
- •Список литературы для самостоятельного изучения:
- •1. Менеджмент и организация.
- •1.1. Введение. Что такое менеджмент?
- •1.2. Основные этапы становления современного менеджмента.
- •Вклад в современную науку менеджмента концепций различных школ и подходов
- •1.3. Личность и коллектив.
- •1.4. Элементы организации и процесса управления.
- •2. Основные функции менеджмента.
- •2.1. Планирование. Цель и стратегия.
- •2.2. Функция организации.
- •2.3. Теории мотивации.
- •2.4. Контроль.
- •3. Принципы и методы менеджмента. Руководство.
- •3.1. Принципы и методы менеджмента.
- •3.2. Руководство. Теория МакГрегора.
- •3.3. Стиль руководства.
- •3.4. Типы менеджеров.
- •4. Задачи управления.
- •4.1. Организационные формы управления.
- •4.2. Власть и авторитет менеджера.
- •4.3. Управление персоналом
- •4.4. Управление конфликтами.
- •6. Противоречия между функциями, входящими в круг должностных обязанностей работника, и тем, что он вынужден делать по требованию руководителя.
- •8. Неопределенность перспектив роста.
- •9. Неблагоприятные физические условия.
- •10. Недостаточность благожелательного внимания со стороны менеджера.
- •4.5. Деловое общение
- •19. Как трактуется инновация в контексте менеджмента?
- •24. Что такое стратегическое планирование?
- •26. Стимулы – это:
- •27. Какая из перечисленных теорий относится к содержательным теориям мотивации?
- •34. Какие типы организационных структур управления относятся к органическим?
- •35. В чем заключается нормативно-функциональный метод проектирования осу?
- •36. Что представляет собой метод «дерева решений»?
- •37. Какой конфликт считается внутриличностным?
- •38. Разрешение конфликта – это…
- •39. Что относится к личностной основе власти?
- •64.Руководитель научного коллектива опирается на следующие формы власти (выберите наиболее подходящие ответы)
- •68. Какая из перечисленных ниже концепций менеджмента в наименьшей степени зависит от национальной культуры?
- •Вопросы к конкретной ситуации
- •Задача № 2.
- •Практикующее упражнение
- •Задач № 3.
- •Разбор конкретной ситуации
- •Домашнее задание
- •Вопросы к конкретной ситуации
- •Цели и действия по их достижению
- •Задача № 3.
- •Разбор конкретной ситуации
- •Практикующее упражнение
- •Вхождение фирмы «Макдоналдс» на советский рынок
- •Вопросы к конкретной ситуации
- •Задача № 3
- •Разбор конкретной ситуации
- •Домашнее задание
- •Задача 4
- •Разбор конкретной ситуации
- •Домашнее задание
- •Вопросы к конкретной ситуации
- •Описание конфликта
Методические указания
по выполнению самостоятельной работы
для студентов технологических и механических специальностей
очной формы обучения
ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Экономика переходного периода включает в себя преобразование всего комплекса отношений собственности, структурную перестройку, социальную переориентацию, интеграцию национальной экономики в систему мирового хозяйства и т.д. Все эти преобразования немыслимы без изменения и совершенствования системы, форм и методов управления.
В современных условиях одним из приоритетных направлений перестройки управления российской экономикой, особенно на уровне предприятий, объединений и других хозяйственных организаций, является выработка основных теоретических и методологических позиций по применению менеджмента как науки к практике управления в целях обеспечения конкурентоспособности объектов в условиях рыночных отношений. Это не механический процесс перенесения опыта фирм Запада, а творческий поиск новых решений, адекватных российским условиям.
Курс «Менеджмент» раскрывает вопросы теории и практики управления и предназначен для формирования у будущего специалиста целостного представления о системе управления и процессах ее функционирования.
Цель изучения дисциплины «Менеджмент» - формирование у студентов ясного и осмысленного представления об областях применения менеджмента, познания идей и опыта, относящихся к такому сложному и многостороннему виду человеческой деятельности, как управление, приобретение навыков использования полученных знаний в управлении людьми и организациями, формирования у студентов методологической основы для последующего изучения специальных аспектов менеджмента и формирования на этой базе цельной концепции современного менеджмента.
Для эффективного освоения курса студентам рекомендуется посещать лекции, практические занятия и осуществлять самостоятельную работу, что дает возможность закрепить полученные знания.
С точки зрения методологии курс ориентирован на традиционный подход, рассматривающий принципы и функции управления. Курс базируется в основном на концепциях и идеях, разработанных в развитых индустриальных странах, и в первую очередь в США, с учетом особенностей современной ситуации в России.
Изложение курса начинается с общей характеристики организации и менеджмента: рассматриваются этапы становления, анализируются внутренние переменные и внешняя среда организации и ее основные хозяйственные формы. Затем изучается система основных функций: разработка и реализация стратегических планов, организация, мотивация, контроль. Далее изучается управление группой, конфликтами, рассматриваются вопросы руководства, лидерства и власти. Завершается курс анализом тенденций развития современного менеджмента.
Основная литература по курсу - учебники отечественных авторов, а также переведенные с иностранного языка. Это - М.Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури «Основы менеджмента», О.С. Виханский, А.И. Наумов «Менеджмент», Р. Фалмер «Энциклопедия современного управления» и др., а также учебное пособие «Основы менеджмента».
В конце работы приводится список литературы, рекомендованной для изучения курса.
Изучение курса «Менеджмент» предусматривает не только аудиторные занятия, но и самостоятельное освоение материала, поэтому студенты могут расширить предлагаемый список за счет других источников.