
- •Министерство образования и науки рф
- •Москва 2011 год
- •Рабочая программа
- •1. Общие методические указания
- •Тематический план проведения занятий лекции
- •Практические занятия
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Общая теория менеджмента. Методологические основы менеджмента
- •Тема 2. Школы менеджмента. Интеграционные процессы и подходы в менеджменте. Инфраструктура менеджмента
- •Тема 3. Планирование в менеджменте. Стратегическое планирование и реализация стратегий
- •Раздел 2
- •Разработка миссии организации
- •Раздел 3 природа и состав функций менеджмента Основное содержание конкретных функций управления фирмой
- •Раздел 4
- •Понятие организации и организационной структуры
- •Типы организационных структур управления
- •Практическое задание № 2 Подготовка и использование описания конкретных работ (должностных инструкций)
- •4.8. Контрольные вопросы по разделу 4
- •Раздел 5 основные методы управления
- •Контрольные вопросы по разделу 5
- •Раздел 6 процессы принятия решения и управления
- •Практическое занятие № 4 Решение проблем. Принятие рациональных решений. Успешное делегирование
- •Принятие рациональных решений
- •Успешное делегирование
- •Раздел 7 планирование как функция менеджмента Место планирования и прогнозирования в менеджменте
- •Методические указания
- •Темы и содержание
- •Самостоятельная работа 13
- •Дополнительная литература
- •Список литературы для самостоятельного изучения:
- •1. Менеджмент и организация.
- •1.1. Введение. Что такое менеджмент?
- •1.2. Основные этапы становления современного менеджмента.
- •Вклад в современную науку менеджмента концепций различных школ и подходов
- •1.3. Личность и коллектив.
- •1.4. Элементы организации и процесса управления.
- •2. Основные функции менеджмента.
- •2.1. Планирование. Цель и стратегия.
- •2.2. Функция организации.
- •2.3. Теории мотивации.
- •2.4. Контроль.
- •3. Принципы и методы менеджмента. Руководство.
- •3.1. Принципы и методы менеджмента.
- •3.2. Руководство. Теория МакГрегора.
- •3.3. Стиль руководства.
- •3.4. Типы менеджеров.
- •4. Задачи управления.
- •4.1. Организационные формы управления.
- •4.2. Власть и авторитет менеджера.
- •4.3. Управление персоналом
- •4.4. Управление конфликтами.
- •6. Противоречия между функциями, входящими в круг должностных обязанностей работника, и тем, что он вынужден делать по требованию руководителя.
- •8. Неопределенность перспектив роста.
- •9. Неблагоприятные физические условия.
- •10. Недостаточность благожелательного внимания со стороны менеджера.
- •4.5. Деловое общение
- •19. Как трактуется инновация в контексте менеджмента?
- •24. Что такое стратегическое планирование?
- •26. Стимулы – это:
- •27. Какая из перечисленных теорий относится к содержательным теориям мотивации?
- •34. Какие типы организационных структур управления относятся к органическим?
- •35. В чем заключается нормативно-функциональный метод проектирования осу?
- •36. Что представляет собой метод «дерева решений»?
- •37. Какой конфликт считается внутриличностным?
- •38. Разрешение конфликта – это…
- •39. Что относится к личностной основе власти?
- •64.Руководитель научного коллектива опирается на следующие формы власти (выберите наиболее подходящие ответы)
- •68. Какая из перечисленных ниже концепций менеджмента в наименьшей степени зависит от национальной культуры?
- •Вопросы к конкретной ситуации
- •Задача № 2.
- •Практикующее упражнение
- •Задач № 3.
- •Разбор конкретной ситуации
- •Домашнее задание
- •Вопросы к конкретной ситуации
- •Цели и действия по их достижению
- •Задача № 3.
- •Разбор конкретной ситуации
- •Практикующее упражнение
- •Вхождение фирмы «Макдоналдс» на советский рынок
- •Вопросы к конкретной ситуации
- •Задача № 3
- •Разбор конкретной ситуации
- •Домашнее задание
- •Задача 4
- •Разбор конкретной ситуации
- •Домашнее задание
- •Вопросы к конкретной ситуации
- •Описание конфликта
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ
И УПРАВЛЕНИЯ имени К.Г.Разумовского
кафедра «Менеджмент»
Рассмотрено на заседании
кафедрыпротокол №6
от 15.01.2011 г
«УТВЕРЖДАЮ»
Зав. кафедрой _______/проф. Князев
В.В./
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ
КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
Менеджмент
Специальность
220301 –
«Автоматизация технологических
процессов и производств»,
230102
– «Автоматизированные системы обработки
информации и управления»,
030301
– «Психология»,
260201
– «Технология хранения и переработки
зерна»,
260202
– «Технология хлеба, кондитерских и
макаронных изделий»,
260203
– «Технология сахаристых продуктов»,
260204
– «Технология бродильных производств
и виноделия»,
260401
– «Технология жиров, эфирных масел и
парфюмерно-косметичнеских продуктов»,
260504
– «Технология косервов и пищеконсервантов»,
260601
– «Машины и аппараты пищевых производств»,
260602
– «Пищевая инженерия малых предприятий»,
260302
– «Технология рыбы и рыбных продуктов»,
260501
– «Технология продуктов общественного
питания»
050701
– «Педагогика»
формы обучения: очная,
очно-заочная и заочная
курс: 2, 3, 4
Министерство образования и науки рф
Москва 2011 год
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ
И УПРАВЛЕНИЯ имени К.Г.Разумовского
кафедра «Менеджмент»
Рассмотрено на заседании кафедрыпротокол №6 от 15.01.2011 г
«УТВЕРЖДАЮ»
Зав. кафедрой _______/проф. Князев В.В./
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
____________________________________________
(название дисциплины)
Специальность 080507 – «Менеджмент организации»
формы обучения: очная, очно-заочная и заочная
курс: _________
Москва 2011 год
Содержание учебно-методического комплекса
по дисциплине «Менеджмент и маркетинг»
№ |
Наименование работы |
страницы |
1. |
Рабочая учебная программа |
2 - 5 |
2.
|
Методические указания по проведению практических занятий |
6 - 46 |
3. |
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
|
47 - 53 |
4.
|
Список основной и дополнительной литературы |
54 - 58 |
5. |
Используемые видеоматериалы и аудиоматериалы |
59 |
6. |
Требования к уровню усвоения программы |
60 - 61 |
7. |
Учебно-практическое пособие (лекции) |
62 - 133 |
8. |
Электронные учебные курсы, программы по тестированию, тестовые задания |
134 - 150 |
9. |
Материалы по проведению текущего и промежуточного контроля |
151 - 160 |
10.
|
Ситуационные задачи (кейсовые) |
161 - 187 |
|
|
|
11. |
|
|
1.Рабочая учебная программа |