Упражнения на выделение главного и второстепенного.

5. Укажите предложение, в котором выделенное слово является определением.

   1. Newton discovered the law of gravity.

   2. At the college students must take exams in international law.

   3. My friend studies at the law faculty at Moscow University.

5. Перепишите предложения, употребив в них указанные слова/сочетания слов.

   1. You needn’t go to the shop, I’ve bought everything for tomorrow (already).

   2. He hasn’t received any answer to his letter (yet).

   3. We saw that film ( in our cinema, two weeks ago).

   4. They go skating (in the afternoon, on the skating-rink), if it isn’t very cold, and they meet their friends (there, always, some of).

Упражнения, обучающие пользоваться двуязычным словарем.

5. Напишите следующие слова в алфавитном порядке.

Still, strong, strange, storm, stadium, story, stone, struggle, stay, strike, straight, start, strange.

5. Напишите словарную форму слов и расположите их в алфавитном порядке.

Stopped, knives, needed, hotter, putting, earlier, beaten, hobbies, quickest, cries, paid, families, meant, heavier.

5. Напишите словарную форму выделенных слов.

   1. We notice in all of these stories that the moon is described…

   2. The scenes that spread before the eyes of the space travelers are those of a living world.

5. Определите, какой частью речи являются данные ниже слова; напишите ее обозначение.

careful, carelessness; sleepless Useless, useful, usefulness; careless, , sleeper; hopeful, hopeless, hopelessly.

5. Прочитайте предложения. К каждому предложению напишите соответствующий русский эквивалент слова carry.

   1. The tremendous waves carried the little boat out into the open sea.

   2. Trees and houses were carried away by the terrible storm.

   3. There were loud-speakers in all the corners of the big hall, and every word was carried to the listeners.

   4. She came into the room carrying a child in her arms.

   5. Please help me to carry this heavy box out of the room.

5. Переведите сочетания со словом over.

   1. The plane flew low over the field.

   2. The dog jumped over the stone wall.

   3. The tractor moved slowly over the stony ground.

   4. My sister sang over the radio.

   5. When will the performance be over?

   6. Foreign tourists from all over the world visit our country.

Развитие прогнозирования на языковом уровне.

5. Напишите возможные сочетания данных ниже прилагательных с существительными.

Прилагательные: fast, careful, dangerous, large

Существительные: car, ship, road, game, skater

5. Напишите все возможные прилагательные, которые можно употребить с существительными road, forest, river.

39. Найдите существительное, которое сочетается с приведенными ниже прилагательными:

1. political, progressive, revolutionary a) sound

2. outstanding, famous, popular, b) movement

favourite, progressive, well-known c) writer

modern

3. low, sharp, loud, unpleasant, strange

5. Из колонки В подберите все возможные продолжения фразы к колонке А.

A B

Read books; work a lot; learn to work

At the office we… quickly; write dictations; meet

engineers from other factories;

sometimes speak foreign languages;

do exercises; go to the doctor

5. Дайте как можно больше окончаний к началу данного предложения.

John has…

5. Найдите конец каждого предложения.

1. There is no snow a) at our school.

2. There was no chess circle b) about dogs in the book.

3. There were no stories c) in this place in winter.