
- •Министерство образования и науки рф
- •Содержание
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины
- •3. Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •Работы для бакалавров очной формы обучения
- •Работы для бакалавров заочной формы обучения
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоемкость и виды учебной работы
- •4.2. Дидактический минимум учебно-образовательных модулей дисциплины
- •4.3. Соответствие содержания дисциплины требуемым результатам обучения
- •Самостоятельная работа
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспчение дисциплины
- •8. Контроль и Оценка результатов обучения
- •8.1. Контроль знаний по дисциплине
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10. Глоссарий
4.2. Дидактический минимум учебно-образовательных модулей дисциплины
Таблица 3. Дидактический минимум содержания дисциплины и ее учебно-образовательных модулей
-
№
п/п
НАИМЕНОВАНИЕ МОДУЛЯ И ТЕМЫ ДИСЦИПЛИНЫ
ДИДАКТИЧЕСКИЙ МИНИМУМ
1
Модуль 1.
2
Тема 1- Тема 2
Что включает в себя имя?
Имена и семья
W/B:Анкета: личная информация
Разговор двух людей об именах
3
Модуль 2.
4
Тема 1 – Тема 2
Выиграй отпуск мечты на двоих.
Лучшие места в различных странах.
W/B:e-mail другу о лучших местах
отдыха в вашей стране
Беседа трёх людей о их родных городах.
5
Модуль 3.
6
Тема 1.
Месть сладка. Обед по почте.
Взаимоотношения. Первые встречи.
W/B: написание рассказа по картинкам.
Разговор между Фредом и Эдной об их взаимоотношениях
7
Модуль 4.
Какой подарок люди действительно хотят получить в свой день рождения.
Отношение к походам за покупками.
W/B: Описание магазина. Беседа двух мужчин о покупках.
8
Модуль 5.
9
Тема 1.
16 способов избежания стресса.
Здоровье и поддержание физ.формы
Стресс и смех.
W/B:Описание спортивного события.
Тина рассказывает о своем школьном спортивном опыте.
10
Модуль 6.
11
Тема 1 – Тема 2.
От спортивной карьеры до модельного бизнеса.
Кошмарная работа.
Лучшие и худшие виды работы.
W/B:Письмо запрос. Фразы в начале и в конце письма.
Интервью с владельцем магазина.
12
Модуль 7.
13
Тема 1 – Тема 4
Марш протеста против глобального потепления.
Волонтерское движение.
Изменение климата. Вопросы защиты окружающей среды.
W/B:Письмо- предложения по улучшению экологической обстановки в вашем городе.
Две беседы о волонтерстве.
14
Модуль 8
15
Тема 1.
Обучение профессии гейши.
Три поколения.
Школьный опыт. Изменения в обществе.
W/B:Написание личного письма – неформальный стиль: сокращения.
Энди рассказывает о своем любимом школьном предмете.
16
Модуль 9.
17
Тема 1.
Улыбнись и мир улыбнется с тобой.
Оптимист или пессимист?
Описание характера. Праздники.
W/B:Заметка для блога путешествий о вашей поездке на каникулах.
Отпуск в Таиланде
18
Модуль 10.
19
Тема 1.
Как не умереть не достигнув старости. Приготовление бананов. Моя первая машина.
Самый здоровый человек, которого ты знаешь. Машина твоей мечты.
W/B: Повествование.
Телефонный запрос информации об оздоровительном центре
20
Модуль 11.
21
Тема 1.
Три истории о животных.
Ваше отношение к животным
W/B: дайте ответ Биллу – какой питомец подойдет ему больше всего.
Рассказ Мэнди о питомце её друзей
22
Модуль 12.
23
Тема 1.
Самый холодный отель в мире.
Предсказатель
Странные совпадения. Будущее.
W/B: Описание здания: предложные фразы, текстовая организация.
Рассказ о самом потрясающем здании; о прогнозе погоды на Северном полюсе.