6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература:

1. Афанасьева Н.Ю. Вычислительные и экспериментальные методы научного эксперимента: учебное пособие для студентов МГТУ им. Н.Э. Баумана, Москва, 2010.

2. Косарев Е.Л. Методы обработки экспериментальных данных: учебное пособие для студентов МФТИ по направлению «Прикладная математика и физика», Москва, 2008.

б) дополнительная литература:

3. Айвазян С.А., Енюков И.С., Мешалкин Л.Д. Прикладная статистика. Основы моделирования и первичная обработка данных.–М.: Финансы и статистика, 1983. 473 с.

4. Айвазян С.А., Енюков И.С., Мешалкин Л.Д. Прикладная статистика. Исследование зависимости. .–М.: Финансы и статистика, 1985. 488 с.

5. Айвазян С.А., Мхитарян В.С. Прикладная статистика в задачах и упражнениях.–М., 2001, 270 с.

6. Айвазян С.А., Мхитарян В.С. Прикладная статистика и основы эконометрики.–М.,2005, 1022 с.

7. Зуев Ю.А., Орлов Б.Л. Теория вероятностей и математическая статистика. Лекции для студентов экономических и технических специальностей. – М.: МГТА, 1999, 90 с.

8. Протасов К.В. Статистический анализ экспериментальных данных: Москва, «МИР», 2007.

9. Сергиенко А.Б. Цифровая обработка сигналов: учебное пособие СПБ: Санкт-Петербург, 2006.

10. Тюрин Ю.Н., Макаров А.А. Анализ данных на компьютере/ Под ред. В.Э. Фигурнова.– М.: ИНФРА-М, Финансы и статистика, 1995. – 384 с.

11. Фадеева Л.Н., Жуков Ю.В., Лебедев А.В. Математика для экономистов: Теория вероятностей и математическая статистика. Задачи и упражнения. – М.: Эксмо, 2007, – 336 с.

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Аудиторный фонд по адресу: ул. Николоямская, 30.

8. Контроль и оценка результатов обучения

8.1 Контроль знаний по дисциплине

Контроль знаний студентов по дисциплине «Защита информации» включает в себя: входной контроль, текущий контроль, рубежный контроль и промежуточную аттестацию – экзамен.

Входной контроль предназначен для выявления степени подготовки студентов к изучению дисциплины «Защита информации» по остаточным знаниям, ранее изученным родственным дисциплинам. С этой целью составляется перечень вопросов по наиболее важным темам. Такой контроль проводится перед началом изучения дисциплины или на вводной лекции. Такой контроль проводится в виде тестирования. Полученные результаты дают возможность преподавателю определить наиболее слабых и наиболее подготовленных студентов, что облегчает проблемы индивидуализации обучения. Кроме того, составить вопросы для самостоятельного изучения их слабо подготовленными студентами с целью выравнивания знаний и успешного освоения программы изучаемой дисциплины. Результаты входного контроля не должны влиять на рейтинг студента.

Текущий контроль, главная его цель – стимуляция и корректировка повседневной самостоятельной работы студента над учебным материалом по курсу «Защита информации». Текущий контроль осуществляется преподавателем в ходе выполнения студентом всех видов учебной деятельности, предусмотренных содержанием модулей дисциплины. Контроль текущих знаний проводится на занятиях в форме устного или письменного опроса. Объектами текущего контроля при изучении дисциплины «Защита информации» является: посещение лекций; подготовка, выполнение индивидуальных или добровольных домашних заданий. Результаты текущего контроля влияют на рейтинг студента.

Рубежный контроль призван выявить уровень знаний студентов по материалу изученного модуля дисциплины. По дисциплине «Защита информации» целесообразно осуществлять рубежный контроль после изучения каждого модуля дисциплины в форме тестирования в оболочке «Компьютерное адаптированное тестирование». Результаты текущего контроля влияют на рейтинг студента.

Промежуточная аттестация по дисциплине «Защита информации» проводится в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в форме экзамена. Он подводит итог знаниям студента, полученным за весь период изучения дисциплины.