 
        
        - •Министерство образования и науки рф
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •1. Методические указания по организации практических занятий
- •1.1. Тематический план и трудоёмкость практических занятий
- •1.2. Матрица формирования компетенций
- •1.3. Вопросы к семинарским занятиям с рекомендуемой литературой
- •2. Методические указания по организации самостоятельной работы студентов
- •2.1. Матрица формирования компетенций
- •2.2. Организация самостоятельной работы студентов.
- •2.2.1. Виды самостоятельной работы Модуль 1. Предмет формальной (классической) логики
- •Модуль 2. Понятие как логическая форма мышления
- •Модуль 3. Суждение как логическая форма мышления
- •Модуль 4. Умозаключение как логическая форма мышления
- •Модуль 5. Логические основы аргументации
- •2.2.2. Контрольные работы
- •2.3. Вопросы для самопроверки знаний.
- •2.4. Список рекомендуемой литературы.
- •3. Тесты дисциплины «Логика»
- •4. Вопросы к зачету и экзамену
Модуль 5. Логические основы аргументации
Темы рефератов.
- Способы аргументации. 
- Типичные ошибки и уловки в аргументации, способы борьбы с ними. 
2.2.2. Контрольные работы
Студент заочного обучения специальностей 030301; 030501; 080503; 080507; 220301;080301 выполняют контрольную работу по учебно-практическому пособию «Логика» МГУТУ, 2007 г. (автор Будбаева С.П.), которое входит в Учебно-методический комплекс и выдается студенту в библиотеке МГУТУ.
| №№ к/р | Глава II Понятие | Глава III Суждение | Глава IV Умозаключение | 
| 1. | Упр.II(1,2) | Упр.II(1) Упр.VII(1,6) | Упр.I(1);Упр.III(6); Упр.VIII(1) | 
| 2. | Упр.II(3,4) | Упр.II(6) Упр.VII(3,7) | Упр.I(2);Упр.III(4); Упр.IX(1) | 
| 3. | Упр.II(5,6) | Упр.II(3) Упр.VII(4,9) | Упр.I(3);Упр.III(5); Упр.VIII(2) | 
| 4. | Упр.III | Упр.II(5) Упр.IX | Упр.I(4);Упр.III(3); Упр.IX(2) | 
| 5. | Упр. IV(2,4) | Упр.II(4) Упр.VI | Упр.I(5);Упр.III(1); Упр.VIII(3) | 
| 6. | Упр. IV(6,9) | Упр.II(2);Упр.IV(7); Упр.VII(4,6) | Упр.I(6);Упр.III(2); Упр.VIII(4) | 
| 7. | Упр.V(1,9) | Упр.II(7);Упр.IV(8); Упр.VI(8) | Упр.I(7);Упр.IV(1); Упр.VIII(5) | 
| 8. | Упр.V(6,8) | Упр.II(8);Упр.IV(9); Упр.VIII,IX | Упр.II(3);Упр.IV(4); Упр.IX(3) | 
| 9. | Упр.V(3,5) | Упр.I(5); Упр.IV(9,11) | Упр.II(1);Упр.IV(2); Упр.IX(4) | 
| 10. | Упр.II(2,4) | Упр.I(2); Упр.IV(8,10) | Упр.II(2);Упр.IV(7); Упр.IX(5) | 
Студенты заочного обучения выполняет контрольную работу по номеру, соответствующему последней цифре номера зачетной книжки. Выполненная работа должна быть зарегистрирована на кафедре «Гуманитарных и социально-экономических наук» (Земляной Вал, 73 ком. № ) за две недели до начала сессии.
Студент очного и очно-заочного обучения выполняет аудиторную контрольную работу при рубежном контроле знания по соответствующему модулю. Такие контрольные работы включают типовые упражнения модуля, по которому контролируются знания студента.
2.3. Вопросы для самопроверки знаний.
- Что такое логическая форма и как она выявляется? 
- В чем отличие истинности мышления от его правильности? 
- Что такое логический закон? 
- В чем состоит главный принцип формальной логики? 
- Каковы два основных условия получения истинных результатов в процессе рассуждения? 
- Основные логические законы мышления, их логические требования. 
- Логическая структура понятия. 
- Виды совместимости понятий по объему. 
- Какие логические операции, уточняющие содержание и объем понятия, исследуются в логике? 
- Правила операции определения понятий. 
- Правила операции деления понятий. 
- В чем суть логических операций обобщения и ограничения? Какой логический закон лежит в их основе? 
- Что такое суждение, какова их языковая форма? 
- Какова логическая форма (структура) простых суждений? 
- Что такое количественная и качественная характеристики суждений? 
- Назовите виды простых суждений. 
- Что означает распределенность терминов в суждении? 
- Назовите виды сложных суждений Вы знаете и каковы условия их истинности? 
- Назовите основные виды отношений по истинностным значениям между суждениями. 
- Назовите разновидности совместимых суждений и их истинностные характеристики. 
- Чем отличается отношение противоречия от отношения противоположности? 
- Что выражается в логике с помощью алгоритма «логический квадрат»? 
- Как выразить структуру сложных суждений на языке логики высказываний? 
- Как определяется истинностное значение сложного суждения табличным способом? 
- Что входит в логическую структуру умозаключения? 
- Объясните отличие дедуктивного умозаключения от недедуктивного. 
- Что такое логическое следование? 
- Объясните связь между логическим законом и логическим следованием. 
- Назовите основные виды непосредственных умозаключений. На чем основана в них логическая связь между посылкой и заключением? 
- Как проверяются непосредственные умозаключения по логическому квадрату? 
- Что такое простой категорический силлогизм? Охарактеризуйте его логическую структуру. 
- Назовите общие правила простого категорического силлогизма. 
- Что такое фигуры и модусы простого категорического силлогизма? 
- Назовите специальные правила для каждой фигуры ПКС. 
- Что такое энтимема и каков способ ее проверки? 
- Какие виды дедуктивных умозаключений из сложных суждений называют выводами логики высказываний? 
- Из каких основных допущений исходит логика высказываний? 
- Назовите правильные модусы условно-категорического умозаключения, выразите их в символической форме. 
- Каковы условия правильности разделительно-катего-рического умозаключения? 
- Как определяется правильность умозаключений из сложных суждений? 
- Объясните способ проверки правильности рассуждений посредством таблично построенной логики высказываний. 
- Что представляют собой индуктивные умозаключения? 
- Назовите индуктивные методы установления причинной связи. Каковы их схемы и принципы рассуждения? 
- Охарактеризуйте наиболее часто встречающиеся ошибки в индуктивных умозаключениях. 
- Дайте определение и приведите логическую схему умозаключения по аналогии. 
- В чем отличие доказательства от опровержения? 
- Охарактеризуйте логическую структуру доказательства и опровержения. 
- В чем отличие прямого доказательства от косвенного? 
- Охарактеризуйте виды опровержений. 
- Назовите правила и ошибки обоснования тезиса. 
- Каковы правила и ошибки по отношению к аргументам процесса обоснования? 
- Что такое демонстрация обоснования тезиса? В какой форме она осуществляется? 
- Каковы правила и ошибки демонстрации? 
- В чем сущность формализации доказательства? 
