2. Методические указания по организации самостоятельной работы студентов

2.1. Матрица формирования компетенций

№ п/п	Наименование темы	Компетенции, формируемые на занятиях
		ОК-1	ОК-2	ОК-3	ОК-4	ОК-5	ОК-6	ПК-1	ПК-2	ПК-3	ПК-4
Модуль 1. Предмет формальной (классической) логики.
Тема 1.1.	Мысль и слово. Содержание и форма мышления	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
Тема 1.2.	Истинность и правильность мышления. Логические законы	*	*	*	*	*	*	*	*
Модуль 2. Понятие как логическая форма мышления
Тема 2.1.	Логическая структура понятий. Отношение между понятиями	*	*	*	*	*	*	*
Тема 2.2.	Логические операции с понятиями	*	*	*	*	*	*	*
Модуль 3. Суждение как логическая форма мышления
Тема 3.1.	Суждение и предложение. Отношение между суждениями по их истинностным значениям	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
Тема 3.2.	Простые суждения: логическая структура и виды	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
Тема 3.3.	Виды сложных суждений, символическое выражение их логической структуры	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
Модуль 4. Умозаключение как логическая форма мышления
Тема 4.1.	Дедуктивные умозаключения из простых суждений	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
Тема 4.2.	Дедуктивные умозаключения из сложных суждений	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
Тема 4.3.	Недедуктивные умозаключения	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
Модуль 5. Логические основы аргументации
Тема 5.1.	Аргументативный процесс: логическая структура, виды	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*

2.2. Организация самостоятельной работы студентов.

В самостоятельной работе по изучению курса логики студенту, прежде всего, следует руководствоваться методическими документами, разработанными кафедрой гуманитарных и социально-экономических наук, по дисциплине «Логика» и учебно-практическим пособием Логика (Будбаева С.П. М., 2011).

Изучение отдельных тем курса рекомендуется проводить в следующей последовательности:

а) ознакомление с содержанием тем по программе (см. рабочую программу по дисциплине «Логика» и настоящий материал). Осмыслить вопросы по соответствующей теме, входящей в рубежный контроль (зачет) по логике;

б) изучение рекомендуемой литературы по соответствующей теме;

в) консультация с преподавателем по использованию дополнительной литературы для углубления знания в самостоятельной работе;

г) использование предлагаемых вопросов для самопроверки и тестов для закрепления теоретического материала по теме (по пособию «Логика», автор – Будбаева С.П.);

д) подготовка к тренингу на практическом занятии путем самостоятельного решения упражнений по соответствующей теме, предложенных в учебно-практическом пособии «Логика» (автор Будбаева С.П.);

е) подготовка к деловой игре по соответствующему модулю и соответствующей профессиональной направленности студента по учебному пособию «Деловые игры по гуманитарным и социально-экономическим наукам» (М., 2003. МГУТУ, стр. 86-98);