
- •Министерство образования и науки рф
- •Содержание
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы 1
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная (полная)
- •Форма обучения очная (сокращенная)
- •Форма обучения очно-заочная (полная)
- •Форма обучения очно-заочная (сокращенная)
- •Форма обучения заочная (полная)
- •Форма обучения заочная (сокращенная)
- •4. Содержание курса «Статистика»
- •Раздел 1. Общая теория статистики
- •Тема 1. Статистика как наука. Предмет, метод и задачи статистики
- •Тема 2. Статистическое наблюдение
- •Тема 3. Сводка и группировка статистических данных. Ряды распределения
- •Тема 4. Способы наглядного представления статистических данных
- •Тема 5. Абсолютные и относительные величины в статистике
- •Тема 6. Средние величины и показатели вариаций
- •Тема 7. Выборочное наблюдение
- •Тема 8. Ряды динамики
- •Тема 9. Индексы
- •Тема 10. Статистическое изучение взаимосвязей социально- экономических явлений
- •Раздел 2. Макроэкономическая статистика
- •Тема 11. Система макроэкономических показателей и группировок
- •Тема 12. Система статистических показателей отраслей и секторов экономики
- •Тема 13. Статистическая методология построения национальных счетов
- •Тема 14. Статистика нацианального богатства
- •Тема 15. Статистика населения и рынка труда
- •Тема 16. Статистические методы исследования уровня жизни населения
- •Тема 17. Статистика финансов
- •Тема 18. Международная статистика
- •5. Темы практических и семинарских занятий
- •Методические указания по проведению практических занятий
- •Раздел 1. Общая теория статистики
- •Тема 1. Статистика как наука. Статистическое наблюдение
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 2. Сводка и группировка статистических данных. Способы наглядного представления статистической информации
- •Механизм проведения группировки данных
- •Название таблицы (общий заголовок)
- •Типовая задача
- •Контрольные вопросы и задания
- •Задачи для самостоятельной работы Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Тема 3. Абсолютные, относительные и средние величины
- •Типовая задача 1
- •Типовая задача 2
- •Степенные средние
- •Структурные средние
- •Типовая задача 3
- •Типовая задача 4
- •Контрольные вопросы и задания
- •Задачи для самостоятельной работы Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Задача 15
- •Задача 16
- •Задача 17
- •Тема 4. Вариация признака
- •Типовая задача 1
- •Типовая задача 2
- •Контрольные вопросы и задания
- •Задачи для самостоятельной работы Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Тема 5. Выборочное наблюдение
- •Распределение вероятности в выборках в зависимости от величины t и объема выборки n
- •Типовая задача 1
- •Типовая задача 2
- •Контрольные вопросы и задания
- •Задачи для самостоятельной работы Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Типовая задача 1
- •Типовая задача 2
- •Типовая задача 3
- •Контрольные вопросы и задания
- •Задачи для самостоятельной работы Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Тема 7. Индексы
- •Основные формулы исчисления индивидуальных и сводных индексов
- •Типовая задача 1
- •Типовая задача 2
- •Типовая задача 3
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задачи для самостоятельной работы Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Тема 8. Изучение взаимосвязи социально-экономических явлений
- •Типовая задача
- •Контрольные вопросы и задания
- •Задачи для самостоятельной работы Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Исходные данные по странам за 2002 год
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Раздел 2. Макроэкономическая статистика
- •Тема 1. Система статистических показателей отраслей и секторов экономики
- •1.1. Расчет валового выпуска по отраслям экономики
- •Особенности расчета показателя валового выпуска отдельных отраслей экономики
- •Типовая задача 1
- •Решение
- •Типовая задача 2
- •Задачи для самостоятельной работы Задача 1.1.1
- •Задача 1.1.2
- •Задача 1.1.3
- •Задача 1.1.4
- •Задача 1.1.5
- •Задача 1.1.6
- •1.2. Расчет и анализ показателей валового выпуска, промежуточного потребления и добавленной стоимости по отраслям экономики
- •Типовая задача
- •Задачи для самостоятельной работы Задача 1.2.1
- •Задача 1.2.2
- •Задача 1.2.3
- •Задача 1.2.4
- •Задача 1.2.5
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 2. Статистическая методология построения национальных счетов
- •2.1. Построение и анализ счета производства
- •Анализ счета производства
- •Метод дефлятирования с помощью индексов цен
- •Метод двойного дефлятирования
- •Метод экстраполяции
- •Типовая задача
- •Задачи для самостоятельной работы Задача 2.1.1
- •Задача 2.1.2
- •Задача 2.1.3
- •Задача 2.1.4
- •2.2. Построение и анализ счетов образования и распределения доходов Счет образования доходов
- •Счет распределения первичных доходов
- •Счет вторичного распределения доходов
- •Типовая задача 1
- •Типовая задача 2
- •Задачи для самостоятельной работы Задача 2.2.1
- •Задача 2.2.2
- •Задача 2.2.3
- •2.3. Построение и анализ счета использования доходов, счета операций с капиталом, счета товаров и услуг
- •Направления анализа счета использования доходов
- •Направления анализа счета операций с капиталом
- •Типовая задача 1
- •Типовая задача 2
- •Задачи для самостоятельной работы Задача 2.3.1
- •Задача 2.3.2
- •Задача 2.3.3
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 3. Статистика национального богатства
- •3.1. Основные понятия и состав национального богатства
- •3.2. Показатели движения, состояния, обновления и выбытия основных фондов
- •Типовая задача 1
- •Задачи для самостоятельной работы Задача 3.1
- •Задача 3.2
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 4. Статистика населения и рынка труда
- •4.1. Определение численности населения и его распределения по территории страны
- •4.2. Общие показатели естественного движения населения
- •Специальные показатели естественного движения населения
- •Типовая задача 1
- •4.3. Показатели механического движения населения
- •Типовая задача 2
- •Типовая задача 3
- •Задачи для самостоятельной работы Задача 4.1.1
- •Задача 4.1.2
- •Задача 4.1.3
- •Задача 4.1.4
- •Задача 4.1.5
- •4.4. Показатели трудовых ресурсов
- •Показатели рынка труда
- •Типовая задача 1
- •Типовая задача 2
- •Задачи для самостоятельной работы Задача 4.2.1
- •Задача 4.2.2
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 5. Статистика уровня жизни населения
- •5.1. Основные понятия и обобщающие показатели статистики уровня жизни населения
- •Обобщающие показатели уровня жизни населения
- •5.2. Показатели доходов населения
- •Типовая задача 1
- •Задачи для самостоятельной работы Задача 5.2.1
- •Задача 5.2.2
- •5.3. Показатели расходов и потребления населения
- •Типовая задача 2
- •Задача для самостоятельной работы Задача 5.3.1
- •5.4. Дифференциация населения по уровню доходов
- •Типовая задача 3
- •Задача для самостоятельной работы Задача 5.4.1
- •Типовая задача 4
- •Задача для самостоятельной работы Задача 5.4.1
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 6. Статистика финансов
- •6.1. Статистика кредита
- •Система показателей статистики кредита
- •Типовая задача 1
- •Задачи для самостоятельной работы Задача 6.1.1
- •Задача 6.1.2
- •Задача 6.1.3
- •Задача 6.1.4
- •Задача 6.1.5
- •Задача 6.1.6
- •Задача 6.1.7
- •Вопросы для самоконтроля
- •6.2. Банковская статистика
- •Показатели банковской статистики
- •Типовая задача
- •Задачи для самостоятельной работы Задача 6.2.1
- •Задача 6.2.2
- •Задача 6.2.3
- •Задача 6.2.4
- •Вопросы для самоконтроля
- •6.3. Статистика страхования
- •Основные показатели страховой деятельности
- •Типовая задача 1
- •Типовая задача 2
- •Типовая задача 3
- •Задачи для самостоятельной работы Задача 6.3.1
- •Задача 6.3.2
- •Задача 6.3.3
- •Задача 6.3.4
- •Задача 6.3.5
- •Вопросы для самоконтроля
- •6.4. Статистика ценных бумаг
- •Показатели, характеризующие доходность ценных бумаг
- •Показатели, характеризующие динамику ценных бумаг
- •Типовая задача 1
- •Задачи для самостоятельной работы
- •Отражение операций в платежном балансе
- •7.2. Основные компоненты платежного баланса России
- •Типовая задача 1
- •Типовая задача 2
- •Задачи для самостоятельной работы Задача 7.2.1
- •Основные показатели платежного баланса рф
- •Задача 7.2.2
- •Задача 7.2.3
- •Задача 7.2.4
- •Вопросы для самоконтроля
- •6. Лабораторные работы
- •7. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Виды и содержание самостоятельной работы студентов по разделам и темам курса
- •Раздел 1. Общая теория статистики
- •Тема 1. Сводка и группировка статистических данных
- •Тестовые задания
- •Домашнее задание
- •Тема 2. Абсолютные, относительные и средние величины
- •Тестовые задания
- •Домашнее задание
- •Тема 3. Вариация признака
- •Тестовые задания
- •Тема 4. Выборочное наблюдение
- •Тестовые задания
- •Тема 5. Анализ рядов динамики
- •Тестовые задания
- •Тема 6. Индексы
- •Тестовые задания
- •Тема 7. Изучение взаимосвязи социально-экономических явлений
- •Тестовые задания
- •Раздел 2. Макроэкономическая статистика
- •Тема 1. Система статистических показателей отраслей и секторов экономики
- •Тестовые задания
- •Домашнее задание
- •Глава 2. Статистическая методология построения национальных счетов
- •Тестовые задания
- •Глава 3. Статистика национального богатства
- •Тестовые задания
- •Глава 4. Статистика населения и рынка труда
- •Тестовые задания
- •Глава 5. Статистика уровня жизни населения
- •Тестовые задания
- •Глава 6. Статистика финансов
- •Тестовые задания
- •Глава 7. Международная статистика
- •Тестовые задания
- •Список рекомендуемой литературы
- •8. Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению
- •Механизм проведения группировки данных
- •Основные формулы исчисления индивидуальных и сводных индексов
- •Особенности расчета показателя валового выпуска отдельных отраслей экономики
- •Определение численности населения и его распределения по территории страны
- •Изучение естественного движения населения
- •Общие показатели естественного движения населения
- •Специальные показатели естественного движения населения
- •Изучение миграции населения
- •Статистика трудовых ресурсов
- •Показатели рынка труда
- •Обобщающие показатели статистики уровня жизни населения
- •Обобщающие показатели уровня жизни населения
- •Показатели доходов населения
- •Показатели расходов и потребления населения
- •Задания для контрольной работы
- •Основные технико-экономические показатели работы предприятий
- •9. Вопросы для подготовки к зачету и экзамену Вопросы для подготовки к зачету по дисциплине «Статистика»
- •Экзаменационные вопросы по дисциплине «Статистика» Общая теория статистики
- •Макроэкономическая статистика
- •10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •10.1. Литература
- •10.2. Методическое обеспечение дисциплины
- •10.3. Материально-техническое или информационное обеспечение дисциплины
Задача 8
По данным о размере жилой площади, приходящейся на 1 человека, по двум районам города в 2004 году произведите перегруппировку, взяв за основу группы семей во 2ом регионе. Сделайте выводы.
I район |
II район | ||
Группы семей по размеру жилой площади, приходящейся на 1 чел. (в м2) |
Доля семей в % к итогу |
Группы семей по размеру жилой площади, приходящейся на 1 чел. (в м2) |
Доля семей в % к итогу |
До 5 |
3,6 |
До 5 |
6,2 |
5 – 6 |
11,4 |
5 – 8 |
46,3 |
6 – 8 |
19,4 |
8 – 14 |
28,5 |
8 – 10 |
17,8 |
14 и более |
19,0 |
10 – 12 |
20,0 |
|
|
12 – 14 |
11,1 |
|
|
14 – 20 |
13,0 |
|
|
20 и более |
3,7 |
|
|
Итого |
100,0 |
|
100,0 |
Задача 9
Постройте группировку численности безработных двух регионов по полу и возрасту (в % к итогу) с целью приведения их к сопоставимому виду. Сделайте сравнительный анализ результатов. Представьте результаты в графическом виде.
Регион 1 |
Регион 2 | ||||||
Группы безработных, лет |
Всего |
В том числе |
Группы безработных, лет |
Всего |
В том числе | ||
Жен. |
Муж. |
Жен. |
Муж. | ||||
15-19 |
11,8 |
14,2 |
9,5 |
До 20 |
12,0 |
13,7 |
10,2 |
20-24 |
6,0 |
15,2 |
17,2 |
20-30 |
35,5 |
37,2 |
39,7 |
25-29 |
12,3 |
10,9 |
11,8 |
30-40 |
26,2 |
24,5 |
24,6 |
30-49 |
17,7 |
48,1 |
48,8 |
40-50 |
14,0 |
14,6 |
15,5 |
50-54 |
35,2 |
5,3 |
5,0 |
50 и более |
12,3 |
10,0 |
10,0 |
55-59 |
14,9 |
4,2 |
5,5 |
|
|
|
|
60 и старше |
2,1 |
2,1 |
2,2 |
|
|
|
|
Итого |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
Итого |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
Тема 3. Абсолютные, относительные и средние величины
Цель: усвоить и закрепить материал по теме, научиться преобразовывать исходные данные в обобщающие показатели.
Сводка статистических данных всегда завершается расчетом и анализом статистических показателей, в которых отражаются результаты исследования количественной стороны массовых общественных явлений.
Статистический показатель это количественная характеристика социально-экономических явлений и процессов в условиях качественной определенности, т. е. он непосредственно связан с внутренним содержанием изучаемого явления или процесса, его сущностью.
По форме выражения выделяют: абсолютные, относительные и средние показатели.
Абсолютные показатели – это показатели, характеризующие абсолютные размеры изучаемых статистикой процессов и явлений в конкретных условиях места и времени: массу, площадь, объем, протяженность; отражают временные характеристики, а также могут представлять объем совокупности, т.е. число составляющих ее единиц.
В статистике различают два вида абсолютных величин: индивидуальные и суммарные.
Индивидуальные абсолютные величины характеризуют размеры признака у отдельных единиц совокупности, которые получают непосредственно в процессе статистического наблюдения, например, размер заработной платы отдельного работника, величина уставного капитала банка и т.д.
Суммарные абсолютные величины характеризуют итоговую величину признака по определенной совокупности объектов, охваченным статистическим наблюдением, например, численность студентов г. Москвы.
Абсолютные статистические показатели всегда являются именованными числами. В зависимости от социально-экономической сущности исследуемых явлений абсолютные показатели могут быть выражены в натуральных, стоимостных и трудовых единицах измерения.
Натуральные единицы измерения в свою очередь могут быть:
- простыми (тонны, килограммы, унции, квадратные, кубические и простые метры, мили, километры, галлоны, литры, миллилитры, декалитры (1дкл = 10л), гектолитры (1гкл = 100л), штуки, караты и т.д.);
- сложными – представляют собой произведение двух простых единиц измерения (например, показатели грузооборота и пассажирооборота оцениваются соответственно в тонно-километрах и пассажиро-километрах, производство электроэнергии измеряется в киловатт-часах, и т.д.).
В группу натуральных также входят условно-натуральные измерители, используемые, когда какой-либо продукт имеет несколько разновидностей и общий объем можно определить только исходя из общего для всех потребительского свойства. Например, различные виды органического топлива переводятся в условное топливо с теплотой сгорания 29,3 МДж/кг (7000 Ккал/кг); мыло разных сортов в условное мыло с 40%-м содержанием жирных кислот; консервы различного объема в условные консервные банки объемом 353,4 см3 или массой 400 г; в консервной промышленности также принято вести учет продукции в тубах – 1000 условных банок и мубах – миллион условных банок; для алкогольной продукции используют дал а/а – декалитры абсолютного алкоголя, т.е. спирта, практически не содержащего воды. В полиграфии для учета печатной продукции используют условные печатные листы (1 п.л. = 40000 печатных знаков, включая пробелы).
Для определения объема продукции в условно-натуральных единицах измерения (QУСЛ. НАТ..) следует объем продукции в натуральных единицах измерения (qНАТ) умножить на коэффициент пересчета (КПЕРЕСЧ):
QУСЛ. НАТ.. = qНАТ * КПЕРЕСЧ
Коэффициент пересчета определяется отношением
Стоимостные единицы измерения дают денежную оценку социально-экономическим явлениям и процессам. Например, стоимостные единицы часто используются для выражения объема разнородной продукции в стоимостной форме (валовой выпуск продукции).
Трудовые единицы измерения позволяют учитывать как общие затраты труда на предприятии, так и трудоемкость отдельных операций (человеко-дни и человеко-часы).