1.5.Самостоятельная работа

Самостоятельная работа магистров должна составлять не менее 50% от общей трудоемкости дисциплины и является важным компонентом образовательного процесса, формирующим личность магистра, его мировоззрение и культуру профессиональной деятельности, способствует развитию способности к самообучению и постоянному повышению своего профессионального уровня.

Виды самостоятельной работы по каждому модулю с учетом трудоемкости представлены в табл. 8.

Учебно-образовательные модули дисциплины	Трудоемкость СРС, часы	Виды самостоятельной работы студентов	Часы
Модуль 1.	18	1. Изучение тем лекций	8
		2. Подготовка к практическим занятиям	3
		3. Подготовка к деловой игре	1
		4. Подготовка к промежуточной аттестации, рубежному контролю.	6
Модуль 2	18	1. Изучение тем лекций	8
		2. Подготовка к практическим занятиям	2
		3. Подготовка к промежуточной аттестации рубежному контролю	8
Модуль 3	16	1. Изучение тем лекций	6
		2. Подготовка к практическим занятиям	2
		3Подготовка к ролевой игре	2
		4 Подготовка к промежуточной аттестации рубежному контролю	6
Модуль 4	22	1. Изучение тем лекций	8
		2. Подготовка к практическим занятиям	3
		3. Подготовка к деловой игре	2
		4. Подготовка к промежуточной аттестации рубежному контролю.	9
Всего:			102

Такая интерактивная технология обучения способствует развитию у магистров информационной коммуникативности, активности мышления, умений вести дискуссию, аргументировано отвечать на вопросы, анализировать и синтезировать изучаемый материал.

1.5.2 Методические указания к выполнению самостоятельной работы

В самостоятельную работу необходимо включать подготовку рефератов, доклада и презентации по теме реферата (допускается подготовка презентации по интересующей магистра теме, в рамках тематики дисциплины). В начале учебного процесса после вводной лекции, в которой указывается структура и общее содержание дисциплины, проблемы и практическая значимость, магистрам предлагается перечень тем рефератов в рамках существующих проблем данной дисциплины, из них магистры выбирают тему реферата, магистр может предложить свои индивидуальные темы в рамках общей тематики. Тема реферата должна быть проблемной и профессионально ориентированной, требующей самостоятельной творческой работы магистра и при необходимости использования практического материала.

Магистры готовят текст реферата и делают по нему презентацию доклада, который представляют в группе. Обсуждение доклада происходит с участием всех магситров группы.

1.6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

ОСНОВНАЯ

1. Волков Б.С. Конфликтология: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Б.С. Волков, Н.Д. Волкова.- М.: Академический проект; Фонд «Мир» , 2007.

2. Гришина Н.В. Психология конфликта. – СПб.: Питер, 2008.

3. Дорохова А.В. Разрешение конфликтов: учеб. пособие для студентов высш.пед. учеб. заведений/ А.В.Дорохова, Л.И.Игумнова, Т.И. Привалихина – М.: Академия, 2008-192с.

4. Кибанов А.Я.,Ворожейкин И.Е., Захаров Д.К., Коновалова В.Г. Конфликтология: Учебник / Под. Ред. А.Я. Кибанова.- 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2007. -302с.-(Высшее образование)

5. Формирование нового поколения профессиональных кадров: проблемы современной организации и содержания профессионального образования в России: теория, методология, методика / Материалы Всероссийской научно-практической конференции, МГУТУ, 22-24 октября 2009 г. – М.: Финансы и статистика, 2011. – 624 с.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

Учебники:

1. Андреев В.И. Конфликтология: искусство спора, ведение переговоров, разрешение конфликтов. – Казань, 1992. – 142 с.

2. Григорьева Т.Г., Усольцева Т.П. Основы конструктивного общения. Хрестоматия. – Москва., 1997. – 198 с.

3. Дружинин В.В. Введение в теорию конфликта. – М., 1989. – 286 с.

4. Ратников В.П. Конфликтология. Учебник. – М., 2007. – 511с.

Учебные пособия:

1. Александрова А.В. Социально-трудовые конфликты: пути их разрешения. – М.. 1993. – с. 44.

1. Анцупов А.Я. Проблемы конфликтологии. //Философские науки, 1996, № 1/4. – С. 75-81.

2. Анцупов А.Я., Баклановский С.В. Конфликтология в схемах и комментариях. – СПб.: Питер, 2005. – 288 с.

3. Бородкин Ф.М., Коряк Н.М. Внимание: Конфликт! - Новосибирск: Наука, 1989. – 190 с.

2. Бродаль Х. Девять ступеней вниз или ссоры, конфликты, войны: Знание-сила, 1991, № 11. – с. 12-21.

4. Гришина Н.В. Производственные конфликты и их регулирование. //Промышленная социальная психология. Л., 1982. – 122 с.

5. Гришина Н.В. Психология конфликта.- СПб.: Питер, 2004. – 464с.

6. Громова О.Н. Конфликтология. Курс лекций. – М.: Ассоциация авторов и издателей “Тандем”. Издательство ЭКСМО, 2000. – 320с.

3. Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии. – 2-е изд., доп. И перераб. –СПб.: Питер, 2004. 400 с.

4. Ершов А.А. Личность и коллектив: (Межличностные конфликты в коллективе и их разрешение.) – Л., 1976. - 40 с.

7. Здравомыслов А.Г. Социология конфликта: Россия на путях преодоления кризиса. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Аспект Пресс, 1995. – 317 с.

5. Зигерт В., Ланг Л. Руководить без конфликтов. – Сокр. Пер. с нем. – М.,1990. 334 с.

8. Козырев Г.И. Введение в конфликтологию: Учебное пособие. – М.: Гуманитарный изд. Центр ВЛАДОС, 1999.

6. Корнелиус Х., Фэйр Ш. Выиграть может каждый. Как разрешать конфликты. Пер. с англ. – М., 1992. – 210 с.

7. Лебедев А. Н. Прогнозирование и профилактика межличностных производственных конфликтов в условиях нововведений. // Психологический журнал. – Т. 15, № 5, 1992. – с. 71-79.

9. Мастенбруг У. Управление конфликтными ситуациями и развитие организации: Пер. с англ. – М.: ИНФРА-М, 1996. – 256 с.

8. Психология. Словарь/ Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. –М.. 1990.

9. Руткевич М. Природа конфликта // Свободная мысль. – М., 1994. № 6. – С. 117-120.

10. Скотт Д.Г. Сила ума. Способы разрешения конфликтов. – СПб. – 1993, - 430 с.

11. Современная западная социология: Словарь. – М., 1990.

12. Теплов Э. Конфликты: проблемы теории и практики управления. – СПб, 1992. – 270 с.

13. Философский энциклопедический словарь. – М.: Сов. энциклопедия, 1983.

10. Хасан Б.И. Психотехника конфликта и конфликтная компетентность. – Красноярск, 1996. – 157 с.

14. Шейнов В.П. Управление конфликтными ситуациями. - Минск, 1990. – 205 с