Рабочая учебная программа

1.Цели и задачи дисциплины.

Учебная дисциплины «Концепции современного естествознания» - дисциплина математического и естественного цикла вариативной части государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 080100 «Экономика» , квалификации бакалавр.

Основными целями учебной дисциплины « Концепции современного естествознания» являются:

• Создание предпосылок для формирования современного инновационно-технологического мышления специалистов

• Повышение общего культурного и образовательного уровня.

• Обогащение и совершенствование методов исследования в сфере будущей профессиональной деятельности.

Для достижения указанных целей перед курсом КСЕ ставятся следующие задачи.

• Сформировать убежденность в диалектическом единстве и целостности мира несмотря на внешнее многообразие его форм;

• Дать представление об иерархической сложности мира, не позволяющей применить единый подход к его описанию одновременно на всех уровнях организации материи;

• ознакомить с наиболее общими законами, концепциями, адекватно описывающими природные явления внутри каждого иерархического уровня.

Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина относится к вариативному естественно – математическому циклу Б.2.2. Для изучения дисциплины необходимы знания вопросов предшествующих школьных дисциплин: физике, химии, биологии, астрономии.

Необходимость ознакомления студентов, обучающихся по направлениям экономии и менеджмента, с концептуальным фундаментом современного естествознания является насущным требованием времен и связана с переходом на качественно новый уровень подготовки бакалавров по направлениям экономики. Насыщение курса КСЕ конкретным естественнонаучным материалом оказывается значительно выше, чем в философских и культурологических дисциплинах.

2. Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен приобрести знания, умения владения и профессиональные компетенции.

Знать:

• основные этапы развития естествознания и об особенностях естествознания как науки;

• фундаментальные законы современной физики, концепции пространства и времени;

• иерархию структурных элементов материи от микромира до макро и мега мира ;

• специфику живого, принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем, их целостность и гомеостаз

• значение человека в эволюции Земли, его место в ноосфере.

Уметь:

• применять основные законы физики, химии и биологии при решении своих профессиональных задач;

• грамотно комментировать основное содержание конкретных научных теорий и основополагающих научных концепций;

• находить и использовать справочные данные различных физико-химических дисциплин при выполнении лабораторных работ;

• анализировать полученные результаты проведенных опытов, экспериментов, решения задач, при необходимости сравнивая из со справочными константами и делая соответствующие выводы.

Владеть:

• важнейшими достижениями современного естествознания и основными научными проблемами, стоящими перед дисциплиной;

• навыками работы с приборами для определения различных физических параметров;

• способами расчета физических и химических величин;

• навыками сравнения и анализа полученных результатов расчета с соответствующими им константами;

• методами статистической обработки полученных количественных результатов

• правилами безопасности при работе в физической лаборатории.

Профессиональные компетенции:

Выпускник по направлению подготовки «Экономика» в соответствии с задачами профессиональной деятельности и целями основной образовательной программы после изучения дисциплины КСЕ должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

• умением проводить исследования по заданной методике, рассчитывать и анализировать результаты экспериментов;

• способностью системного похода в оценке развития любой естественно научной дисциплины;

• представлением об основных понятиях, методах, концепциях и механизмах развития естественных наук в их историческом аспекте.

Предметная область дисциплины, обеспечивающая достижение поставленных целей, включает изучение основных концепций современных естественных наук.

Главной содержательной частью предметный области являются концепции физики, химии, биологии, экологии, антропологии, астрономии.

Объектом изучения в дисциплине являются природные объекты и процессы.

Изучение объектов осуществляется в комплексе вопросов : наиболее общие принципы и законы физики, химии, иерархичность, уровни организации и функциональная асимметрия живых систем, а также взаимосвязь между физическим химическими и биологическими процессами.

Главными изучаемыми понятиями дисциплины являются концепции и законы естественных наук.

При изучении дисциплины рассматриваются:

• концепции пространства и времени;

• принципы симметрии и законы сохранения

• соотношения порядка и беспорядка в природе;

• самоорганизация в живой и неживой природе;

• принципы эволюции;

• биологическое многообразии его роль в сохранении устойчивости биосферы;

• взаимодействие организма и среды;