- •Кемеровская государственная медицинская академия
- •Содержание
- •Область применения
- •Термины, определения, обозначения, сокращения
- •Характеристика направления подготовки врача-специалиста
- •Характеристика специальности
- •Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования по специальности (интернатура)
- •Перечень знаний, умений и владений врача-специалиста хирурга (интернатура)
- •Требования к уровню подготовки лиц, завершивших обучение по программе интернатуры с квалификацией "врач-хирург"
- •Перечень практических навыков врача-хирурга (интерна)
- •6. Требования к структуре основных профессиональных образовательных программ подготовки врачей-специалистов (интернатура)
- •II. Обучающий симуляционный курс (оск.О.00)
- •Программа практики послевузовского профессионального образования врачей по специальности «хирургия (интернатура) Методические рекомендации по подготовке и проведению практики
- •Трудоемкость освоения образовательной программы послевузовского профессионального образования (в зачётных единицах по ее разделам)
- •Учебный план
- •7. Требования к условиям реализации основных профессиональных образовательных программ подготовки специалистов по специальностям (интернатура)
- •7.1. Общие требования к условиям реализации основных профессиональных образовательных программ
- •7.2. Требования к организации практик и научно-исследовательской работы
- •7.2.1. Требования к организации практик обучающихся
- •7.2.2. Требования к научно-исследовательской работе обучающихся
- •7.3.Требования к кадровому обеспечению учебного процесса
- •7.4. Требования к учебно-методическому и информационному
- •7.5. Требования к финансовому обеспечению учебного процесса
- •7.6. Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса
- •8. Требования к оценке качества основных профессиональных образовательных программ
- •Список представителей академического сообщества и работодателей, принимавших участие в разработке и экспертизе фгос впо – III уровень обучения по специальности «хирургия» (интернатура):
II. Обучающий симуляционный курс (оск.О.00)
Цель обучения: усвоение и отработка профессиональных умений и навыков.
Трудоемкость: 3 зачетных единицы.
|
Индекс |
Наименование дисциплин (модулей) и тем |
Тип и вид симулятора
|
Формируемые профессиональные умения и навыки |
Форма контроля |
|
Специальные профессиональные навыки и умения
| ||||
|
ОСК.О.01 |
Раздел 1. «Определение группы крови. Переливание крови» |
Тренажер. Цоликлоны. Донорская кровь. |
Определение группы крови, совместимости донор-реципиент. |
Зачет |
|
ОСК.О.02 |
Раздел 2. «Обследование хирургического больного». |
Волонтеры, симулирующие одно из хирургических заболеваний лица и челюстей. Мультимедийное сопровождение (клинические примеры). |
Формирование навыков сбора жалоб, анамнеза, объективного обследования. Умение формулировки диагноза, назначение дополнительных методов исследования. |
Зачет |
|
ОСК.О.02.1 |
Тема 1. «Интерпретация данных лучевого и клинического исследования» |
Негатоскоп, рентгенограммы, компьютерные томограммы. Данные общеклинических методов исследования (анализы). Клинические примеры. |
Умение интерпретации данных лучевой диагностики и общеклинических методов обследования. Формирование умения сопоставления данных объективного обследования и дополнительного исследования. |
|
|
ОСК.О.03 |
Раздел 1. «Лечебная иммобилизация отломков при переломах костей лица» |
Волонтеры, симулирующие одно из повреждений. Мультимедийное сопровождение. |
Умение изготовления гнутых проволочных шин для иммобилизации отломков. Навыки проведения хирургических методов иммобилизации (остеосинтеза) костных отломков челюстей с помощью различных металлических конструкций. |
Зачет |
|
ОСК.О.04 |
Раздел 1. Временная остановка кровотечения |
Волонтеры, симулирующие один из видов кровотечения. |
Уметь останавливать кровотечение различными способами. |
Зачет |
|
ОСК.О.05 |
Раздел 1. Решение ситуационных задач |
Ситуационные задачи по различным темам программы |
Уметь ориентироваться в клинических ситуациях: диагностика, лечебная тактика, назначение лечения. |
Зачет |
|
Общепрофессиональные умения и навыки
| ||||
|
ОСК.О.05 |
Раздел 1. «Сердечно-легочная реанимация» |
Манекен-тренажер. |
Проведение комплекса сердечно-легочной реанимации при остановке дыхания и кровообращения |
Зачет |
|
ОСК.О. 05.1 |
Тема 1. «Восстановление проходимости дыхательных путей, искусственная вентиляция легких, непрямой массаж сердца» |
Манекен тренажер, учебный видеофильм. |
Уметь проводить восстановление проходимости дыхательных путей, искусственную вентиляцию легких, непрямой массаж сердца. |
|
Программа практики послевузовского профессионального образования врачей по специальности «хирургия (интернатура) Методические рекомендации по подготовке и проведению практики
1. Практика в клинической интернатуре состоит из стационарной и поликлинической.
2. Учебная практика (модули П.О.01 – П.О.010) проводится во время обучения на основных клинических базах
3. Руководят учебной практикой сотрудники кафедры.
4. Учебная практика начинается проведением семинарского занятия по направлению практики, заканчивается сдачей зачета.
5. Основным обязательным документом прохождения учебной практики является дневник.
6. За время прохождения учебной практики клиническими ординаторами осваиваются обязательные практические навыки, что отражается в зачетной книжке.
7. Итогом прохождения всех видов практик является экзамен по практическим навыкам, проводимый на клинических базах кафедры, принимаемый сотрудниками кафедры с обязательным участием заведующих отделениями Данный экзамен рассматривается как один из этапов итоговой государственной аттестации и входит в состав образовательных единиц модуля ИГА.О.01
Цель: закрепление теоретических знаний, развитие практических умений и навыков, полученных в процессе обучения клинического ординатора по хирургии и формирование профессиональных компетенций врача-специалиста, т.е. приобретение опыта в решении реальных профессиональных задач.
Категория обучающихся: клинические интерны хирурги.
Срок обучения: ( 12 месяцев)
Трудоемкость: 38 зачетных единиц
Режим занятий: 6 учебных часов в день. Самостоятельная подготовка 3 часа в день.
Клинические базы: МБУЗ ГКБ№3 им. М.А.Подгорбунского, Клиническая поликлиника №5, онкодиспансер.
|
№ |
Виды профессиональной деятельности ординатора |
Место работы |
Продолжительность циклов |
Формируемые профессио- нальные компетенции |
Формы контроля |
|
год обучения П.О.01 | |||||
|
Стационар | |||||
|
|
Острые хирургические заболевания органов брюшной полости. И забрюшинного простпанства |
Хирургические отделения №1.2 |
учебных часов 324 недель 6
|
ПК 01, ПК 02, ПК 04 |
Зачет |
|
2. |
Абдоминальная травма, политравма. Заболевания сосудов,лёгких и плевры. |
Хирургические отделения №1.2, реанимационное отделение |
учебных часов 324 недель 6.
|
ПК 01, ПК 02, ПК 04 |
Зачет |
|
3. |
Язвенная болезнь, желчнокаменная болезнь, механическая желтуха, хр. Панкреатит. |
Хирургические отделения №1.2 |
учебных часов 324 недель 6
|
ПК 01, ПК 02, ПК 04 |
Зачет |
|
4. |
Грыжи.Заболевания щитовидной железы.Хирургическая инфекция. Онкопатология. |
Хирургические отделения №1.2, онкодиспансер |
учебных часов 324 недель 6
|
ПК 01, ПК 02, ПК 04 |
Зачет |
|
Поликлиника | |||||
|
5. |
Воспалительные заболевания кожи и п/к клетчатки, клетчаточных пространств, кисти и пальцев. Медицинская документация. Заболевания прямой кишки, заболевания молочной железы,
|
Поликлиника №5. |
учебных часов 324 недель 6
|
ПК 01, ПК 02, ПК 04 |
Зачет |
Конечная цель: по окончании обучения в интернатуре должен владеть и уметь:
1.Овладеть навыками сбора жалоб, анамнеза, проведения объективного обследования с использованием необходимого дополнительного исследования у больных с хирургической патологией.
2.Приобрести навыки обследования больного с острой хирургической патологией, используя при этом дополнительные методы исследования. Уметь правильно формулировать диагноз.
3.Уметь интерпретировать данные дополнительных методов исследования: лучевого и общеклинического, сопоставляя данные объективного обследования и дополнительных методов исследования.
Оценку владений и умений проводит преподаватель кафедры.
.