Экзаменационный билет №34
1)Структура и свойства темперамента
2)Специфика прикладного исследования в социальной психологии.
-
Коучинг как вид индивидуального консультирования. Отличие коучинга от психотерапевтической работы с клиентом.
34.1 Структура и свойства темперамента.
Под темпераментом понимают динамические характеристики психической деятельности, которые, в основном, проявляются в 3-х сферах:
1)в общей активности - которая определяется интенсивностью и общим объемом взаимодействия человека со средой (физической и социальной), тогда человек может быть инертным, пассивным, спокойным, инициативным, активным, стремительным и др.
2)моторной сфере – как частные выражения общей активности, сюда относятся ритм, темп, быстрота и общее количество движений.
3)свойствах эмоциональности – впечатлительность, чувствительность, импульсивность (Гиппенрейтер).
Свойства темперамента (Стреляу):
- активность;
- реактивность;
- скорость реакции;
- последействие реакции;
- темп реакции;
- ритмичность.
Басс, Пломин:
- эмоциональность;
- активность;
- социабельность.
Мерлин:
- сензитивность;
- реактивность;
- соотношение активности и реактивности;
- темп реакции;
- пластичность или ригидность;
- интроверсия / экстраверсия;
- эмоциональная возбудимость.
Небылицын, также и Русалов:
- активность;
- эмоциональность (лекция).
Сочетания различных закономерно связанных между собой свойств темперамента называются типами темперамента.
34.2 Специфика прикладного исследования в социальной психологии.
Все исследования делятся на: фундаментальные и прикладные. Фундаментальные: ориентированы на отыскание законов развития изучаемого предмета. Прикладные - на отыскание способов применения на практике того, что открыто при помощи фундаментальных исследований. Цель всякого прикладного исследования – непосредственное решение практической задачи, внедрение результатов этого исследования для совершенствования какой-либо сторон деятельности общества. Специфика прикладного исследования в социальной психологии основана на том, что всякое социально-психологическое исследование, есть вмешательство исследователя в жизнь реальной группы, с определенными отношениями, своим миром чувств и мыслей. Приход психолога в реальную ситуацию человеческой жизнедеятельности не должен разрушить этот естественный процесс, в этом психолога и поджидает рад затруднений, которые связаны с: 1) особенностями применяемых методик, когда само вмешательство психолога в ситуацию может повлечь искажение картины взаимоотношений, 2) временем проведения психологического исследования, все социально-психологические методики громоздки, их применение требует значительного количества времени, а если исследование проводить в рабочее время, оно может нарушить производственный ритм, если проводить в нерабочее время – это значит задержать людей на довольно длительное время. Особое значение приобретает этический вопрос. Психолог, проводящий исследование выполняет заказ руководства, поэтому он должен быть осмотрителен в своих отчетах, чтобы своим вмешательством не осложнить отношений в реальном коллективе. Очень важно точно обозначить свою роль: максимально точно объяснить цель прихода, исследования, свои собственные функции и задачи. Важна для психологического исследования роль языка: следует избегать использования специфических терминов, которые используются и в обыденной жизни, а в психологии приобретают особое значение (например, деятельность, личность), не употреблять термины, как бы скомпрометированные за пределами науки (конформизм, авторитарный лидер). В социальной психологии специфически решается проблема «внедрения»: не всегда социальный психолог в состоянии сам внедрить свою рекомендацию. И у группы не всегда могут быть средства, которыми будут осуществлены рекомендации. Также важна проблема эффективности. Эффективность социально-психологического исследования не может быть измерена лишь подсчетом того, насколько экономически эффективнее работает коллектив. Другая сторона вопроса – социальное развитие группы в целом, и каждого ее члена в отдельности – не менее важная характеристика. С этими и другими проблемами сталкивается социальный психолог при проведении прикладного исследования.