- •Путь выздоровления План действий для предотвращения срыва.
- •Введение.
- •Часть I Обзор процесса выздоровления – изучение пути, которым мы идем.
- •Последовательные стадии выздоровления.
- •Распознавание моментов научения.
- •Часть 2 Переход – оставляем попытки контролировать употребление.
- •Признание потери контроля.
- •Попытки контролировать употребление.
- •Признание нашей болезни.
- •Изучение основ зависимости.
- •Анализ текущих проблем.
- •Реши, зависим ли ты.
- •Выявление примеров твоего отрицания
- •Работа по Шагам аа
- •Первый Шаг
- •Признание необходимости помощи
- •Как же работают первые три Шага?
- •Шаг Третий: я позволю им сделать это.
- •Часть 3 Стабилизация – выздоровление от повреждений, вызванных зависимостью.
- •Боже, даруй мне душевный покой
- •Множество костей белеет на поле
- •Часть 4 Раннее выздоровление – понимание и принятие.
- •Принятие болезни зависимости
- •Часть 5 Среднее выздоровление – достижение жизненного равновесия.
- •Как Шаги Восьмой и Девятый могут помочь
- •Начало саморегулируемой программы выздоровления
- •Создание уравновешенного стиля жизни
- •Плохое питание
- •Никотин и кофеин
- •Психологическое здоровье в выздоровлении
- •Думать просто
- •Правильные решения
- •Контроль над поведением
- •Социальное здоровье в выздоровлении
- •Семья и интимные отношения
- •Работа и карьера
- •Как справляться с обычными подъемами и спадами жизни
- •Жизнь без химических веществ
- •Почему мы не можем найти счастье?
- •Часть 6 Позднее Выздоровление – создание глубины и смысла жизни
- •Освобождение от семейных проблем
- •Чему учит функциональная семья
- •Чему учит дисфункциональная семья
- •Не думай о реальности
- •Часть 7 Поддержание – учимся наслаждаться путешествием
Чему учит функциональная семья
Если мы росли в функциональной семье, то наши родители на собственном примере научили нас, что безопасно честно глядеть на себя и окружающий мир. Мы узнавали, что с нами в целом все в порядке, и мы не должны притворяться, что мы не такие, какими являемся на самом деле. Мы также научились честно переживать и говорить о том, что происходит вокруг нас. Нам не надо делать вид, что проблем не существует, и что дела идут лучше, чем на самом деле.
Функциональные семьи учат также пользоваться одновременно преимуществами как мышления, так и чувствования. Мы учимся уравновешивать эти функции и использовать каждую из них надлежащим образом. Мы учимся думать ясно, логично и рационально. Мы также учимся определять, описывать и выражать чувства.
Как мы узнали в среднем выздоровлении, ясное мышление означает, что мы знаем, о чем думаем, и можем рассказать о своих мыслях другим людям. Логическое мышление означает, что мы придерживаемся правил в обдумывании и решении проблем. Когда мы думаем логично, одна мысль не противоречит другим. Логичные люди чувствуют «собранность», потому что их мысли подходят одна к другой и не конфликтуют между собой. Рациональное мышление означает, что наши внутренние мысли соответствуют внешней реальности.
Если мы выросли в здоровой семье, то мы развили привычку рационального мышления. Поскольку мы научились этому, будучи детьми, это стало нашей второй натурой. Мы узнали, что если что-то не имеет для нас смысла, нам надо прояснить это. Мы были обучены тому, что мы можем понять, что же на самом деле происходит. Мы научились верить в силу собственного ума в разрешении проблем.
Здоровая семья прививает детям привычку думать
Ясно (знать точно, что они думают в данный момент);
Логически (когда мысли не противоречат одна другой); и
Рационально (когда мысли соответствуют внешней реальности).
Функциональные семьи также учат нас распознавать и выражать свои чувства и эмоции. Мы узнаем, что нет таких вещей, как хорошие и плохие чувства. Чувства просто есть. Некоторые чувства болезненны, но это не делает их плохими. Мы узнаем, что боль – это полезный сигнал, потому что, когда мы трезвы, она сообщает нам, что что-то не так. Как физическая, так и эмоциональная боль говорит нам, что что-то идет неправильно. В жизни есть место и приятным, и неприятным чувствам. Болезненные чувства подают нам сигнал, что существует проблема, которая должна быть решена. Приятные чувства могут говорить нам, что все идет правильно.
Если мы происходим из здоровой семьи, мы принесем с собой в выздоровление возможность думать адекватно о себе, знать, что мы сейчас чувствуем, и предпринимать действия для решения проблем.
Чему учит дисфункциональная семья
В дисфункциональной семье мы учимся способам мышления, которые ведут к путанице, дезорганизации и внутреннему конфликту. Мы учимся верить в идеи, которые не имеют основания в реальности.
Если мы происходим из дисфункциональной семьи, мы, возможно, узнали, что это важно - оставаться запутанным и сбитым с толку. Многие из нас научились тому, что если мы когда-либо выясним, что же на самом деле происходит, то с нами произойдет нечто ужасное. Мы никогда не знали, как мыслить ясно, логично и рационально. На самом деле, многие из нас научились как раз обратному. Мы пришли к убеждению, что мы получаем преимущества, думая неясно. Мы узнали, что это нормально, когда наши собственные идеи и верования противоречат друг другу.