Міністерствоосвіти і науки, молоді і спорту україни

МАРІУПОЛЬСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА УКРАЇНСЬКОЇ ФІЛОЛОГІЇ

ХОХРЯКОВА Л.Ф.

УКРАЇНСЬКА МОВА ПРОФЕСІЙНОГО СПРЯМУВАННЯ

Навчально-методичні матеріали до семінарських занять та самостійних робіт

для студентів спеціальності «Правознавство»

денної форми навчання

Маріуполь – 2011

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ І СПОРТУ УКРАЇНИ

МАРІУПОЛЬСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА УКРАЇНСЬКОЇ ФІЛОЛОГІЇ

ХОХРЯКОВА Л.Ф.

УКРАЇНСЬКА МОВА ПРОФЕСІЙНОГО СПРЯМУВАННЯ

Навчально-методичні матеріали до семінарських занять та самостійних робіт

для студентів спеціальності «Правознавство»

денної форми навчання

Маріуполь – 2011

УДК 811.161.2᾽276.6(076) Затверджено на засіданні кафедри

ББК 81.2 Укр-5я 73

української філології МДУ

від 21 грудня 2011 року

протокол № 5

Рекомендовано до друку вченою радою

філологічного факультету

Від грудня 2011 року протокол №

Хохрякова Л.Ф. Українська мова професійного спрямування : навчально-методичні матеріали до практичних занять і самостійних робіт для студентів спеціальності «Правознавство» денної форми навчання / Л.Ф. Хохрякова. – Маріуполь : Маріупольський державний університет. - 2011. – 55 с.

Рецензенти:

Хорошков М.М. – кандидат філологічних наук, доцент кафедри української філології Маріупольського державного університету

Наумова Т.М. – кандидат філологічних наук, доцент кафедри українознавства Приазовського державного технічного університету

Навчально-методичні матеріали до практичних занять і самостійних робіт з курсу «Українська мова професійного спрямування» для студентів спеціальності «Правознавство» денної форми навчання укладено відповідно до навчальної програми курсу і тематичного плану.

Навчально-методичні матеріали містять програму вивчення дисципліни, плани практичних занять, завдання для самостійної та індивідуальної роботи , списки рекомендованої літератури. Тут також вміщено варіанти комплексних контрольних робіт та орієнтовний перелік питань для іспиту.

Розраховано на студентів спеціальності «Правознавство» денної форми навчання Маріупольського державного університету.

© Хохрякова Л.Ф., 2011

ЗМІСТ

ВСТУП

Тематичний план

Практичні заняття

Самостійна робота та ІНДЗ

Методичні вказівки щодо оформлення та написання реферату

Комплексні контрольні завдання (за варіантами­)

Перелік питань для підсумкового модульного контролю знань.

Рекомендована література

ВСТУП

Відповідно до Нормативної частини змісту освіти (циклу гуманітарної та соціально-економічної підготовки), навчальна дисципліна «Українська мова професійного спрямування» належить до переліку навчальних дисциплін, що є необхідними складовими освітньо-кваліфікаційної програми вищої освіти за професійним напрямом «Правознавство».

Програма навчальної дисципліни «Українська мова професійного спрямування» є основним документом, що визначає зміст навчальних занять, а також загальний обсяг знань і умінь, якими мають володіти слухачі у результаті вивчення дисципліни.

Головна мета курсу – сформувати високий рівень комунікативної культури у сфері професійного спілкування майбутніх правників в усній і писемній формах; виробити навички практичного володіння мовою у різних видах мовленнєвої діяльності в обсязі тематики, зумовленої професійними потребами; формування національно-свідомої, духовно багатої мовної особистості, яка вільно володіє усіма засобами рідної мови у процесі комунікації, відзначається свідомим ставленням до мови, високою мовною компетентністю і готовністю до подальшого професійно орієнтованого навчання.

Основні завдання дисципліни:

• систематизувати знання з української мови взагалі і професійного спілкування, зокрема;

• сформувати вміння щодо написання, складання та перекладу професійних текстів;

• забезпечити оволодіння нормами сучасної української орфоепії, орфографії, граматики, лексики, стилістики і правилами мовного етикету у межах професійного спілкування на рівні знань і вмінь;

• збагатити запас загальновживаної і професійної лексики.

Основними організаційними формами вивчення дисципліни, спрямованої на мовну підготовку майбутніх юристів, є лекції, практичні заняття, самостійна робота, виконання індивідуальних завдань та контролюючі заходи : комплексна контрольна робота, іспит.

Лекції , що розкривають основні положення теми, її ключові поняття, допоможуть оволодіти системою знань.

Практичні заняття спрямовано на глибоке засвоєння знань, набутих під час лекцій і самостійної роботи, на вміння правильно висловлювати свої думки, дискутувати. Виховною метою таких занять є формування мотиву таінтересу до вивчення навчальної дисципліни, надзвичайно важливої для фахівця-юриста. Одночасно у перебігу практичних занять перевіряється рівень підготовки студентів, надається допомога в усуненні прогалин у знаннях і уміннях, організації підготовки до таких занять, виконання самостійної роботи.

Зміст самостійної роботи полягає у вивченні рекомендованої літератури з певної теми, виконанні завдань, написанні рефератів, складанні і редагуванні документів та ін..

Остаточним видом контролю знань і вмінь є підсумкова контрольна робота, що містить питання майже всіх розглянутих тем і завдання , які потребують від студентів творчого підходу до вирішення мовленнєвих завдань у форматі професійного спілкування.

ПМК ( підсумковий модульний контроль) є підсумковою формою контролю засвоєння знань і формування вмінь, передбачених робочою програмою та індивідуальним планом вивчення дисципліни. Його результат має бути інтегрованим і складатися з оцінок, одержаних на практичних заняттях, під час захисту самостійних робіт та при проведенні комплексних контрольних робіт.

Навчально-методичні матеріали містять програму вивчення дисципліни «Українська мова професійного спрямування», плани практичних занять, завдання для самостійних та індивідуальних робіт, списки рекомендованої літератури. Тут також вміщено варіанти комплексних контрольних робіт та орієнтовний перелік питань для ПМК.

Даний навально-методичний посібник ставить за мету допомогти студентам – майбутнім правникам, засвоїти особливості професійного мовлення на лексичному, граматичному, фразеологічному, стилістичному рівнях, успішно оволодіти навчальною дисципліною «Українська мова професійного спрямуванням».

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

№ з/п	НАЗВА ТЕМ	Кількість годин аудиторної роботи
		Лекції	Практичні заняття	СРС	Всього
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.	Змістовий модуль І Сучасна українська літературна мова – лінгвістична основа мови професійного спрямування Предмет, мета і завдання курсу «Українська мова професійного спрямування». Сучасна українська літературна мова – лінгвістична основа мови професійного спрямування. Функціональні стилі у професійному спілкуванні. Текст як форма реалізації стилю. Змістовий модуль ІІ Мовна культура – найважливіша умова професійної культури фахівця Дотримання норм сучасної української літературної мови – основна ознака високого рівня мовної культури. Орфоепічні та акцентуаційні норми літературної мови. Орфографічні норми і фахове мовлення. Лексико-фразеологічні засоби мови професійного спрямування. Українська лексикографія. Словотвірні та морфологічні норми у професійному спілкуванні. Специфіка вживання частин мови при професійному спілкуванні. Синтаксичні особливості фахової мови. Пунктуаційні норми української мови. Змістовий модуль Документ – основний вид писемної мови професійного спілкування Документ – основний вид писемної мови професійного спілкування. Загальні вимоги до складання та оформлення документів. Документи щодо особового складу. Довідково-інформаційні документи Господарсько-договірні та обліково-фінансові документи. Документи в професійній діяльності. Змістовий модуль ІУ Усне фахове спілкування Усне фахове спілкування. Мовний етикет як складова частина культури усного мовлення Всього годин Вид контролю: ПМК	2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22	2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 20	* * * * * * * *